Este documento presenta siete lecciones aprendidas sobre la publicación de datos enlazados. La primera lección es que la institución debe estar plenamente convencida de publicar datos enlazados para asignar recursos y garantizar la sostenibilidad a largo plazo. Otras lecciones incluyen usar solo datos curados, seguir métodos como modelado de vocabularios y generación de RDF, utilizar ontologías para proporcionar contexto, e introducir metadatos estandarizados.
Reutilización de datos abiertos en el aprendizaje de diseño de bases de datos...Jose Norberto Mazon
¿Cómo se pueden usar los datos abiertos y su reutilización para emjorar la docencia en asignaturas de bases de datos a nivel de grado? Este trabajo, presentado en el Simposio Internacional en Informática Educativa Universidad Internacional de la Rioja, 12-14 noviembre 2014, explica una metodología desarrollada en la Universidad de Alicante para fomentar el aprendizaje de diseño de bases de datos a través de proyectos mediante la reutilización de datos abiertos.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director Ciència Oberta del CSUC, duta a terme al 8º Fórum de Gestão de Dados de Investigação celebrat el 25 i 26 de novembre de 2021 a la Universidade de Coimbra (Portugal).
Presentacion del programa de formacion profesional de Informática en Salud, E...Pablo Pazos
El video de la presentación puede verse aquí: https://www.youtube.com/watch?v=68kjzhc50Zs
Más información sobre cursos y talleres: http://cabolabs.com/es/capacitacion
School of Data en español tiene como objetivo empoderar a organizaciones civiles, periodistas y ciudadanos para que sean capaces de usar los datos de manera efectiva y eficiente. ¡Conocimiento es poder! http://es.schoolofdata.org
Open talk at the Poznań University of Technology coorganized by the University, the City of Poznań and PSNC. It took place on 12 May 2015 at 11: 15 a.m. in the Lecture and Conference Centre PP, ul. Piotrowo 2, room CW 8.
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Reutilización de datos abiertos en el aprendizaje de diseño de bases de datos...Jose Norberto Mazon
¿Cómo se pueden usar los datos abiertos y su reutilización para emjorar la docencia en asignaturas de bases de datos a nivel de grado? Este trabajo, presentado en el Simposio Internacional en Informática Educativa Universidad Internacional de la Rioja, 12-14 noviembre 2014, explica una metodología desarrollada en la Universidad de Alicante para fomentar el aprendizaje de diseño de bases de datos a través de proyectos mediante la reutilización de datos abiertos.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director Ciència Oberta del CSUC, duta a terme al 8º Fórum de Gestão de Dados de Investigação celebrat el 25 i 26 de novembre de 2021 a la Universidade de Coimbra (Portugal).
Presentacion del programa de formacion profesional de Informática en Salud, E...Pablo Pazos
El video de la presentación puede verse aquí: https://www.youtube.com/watch?v=68kjzhc50Zs
Más información sobre cursos y talleres: http://cabolabs.com/es/capacitacion
School of Data en español tiene como objetivo empoderar a organizaciones civiles, periodistas y ciudadanos para que sean capaces de usar los datos de manera efectiva y eficiente. ¡Conocimiento es poder! http://es.schoolofdata.org
Open talk at the Poznań University of Technology coorganized by the University, the City of Poznań and PSNC. It took place on 12 May 2015 at 11: 15 a.m. in the Lecture and Conference Centre PP, ul. Piotrowo 2, room CW 8.
This set presents the concept of Linguistic Linked Licensed Data (known as 3LD) and the LIDER project http://www.lider-project.eu/. The project’s mission is to provide the basis for the creation of a Linguistic Linked Data cloud that can support content analytics tasks of unstructured multilingual cross-media content. By achieving this goal, LIDER will impact on the ease and efficiency with which Linguistic Linked Data will be exploited in content analytics processes.
Linked DAta Applications: There is no One-Size-Fits All Formula (Long present...Asuncion Gomez-Perez
Linked Data Applications:There is no One-Size-Fits-All Formula. (Long Presentation). Summer school on Ontological Engineering and the Semantic Web. Cercedilla, Spain
This presentation describes a join innitiative of the the Spanish National LIbrary and the Ontology Engineering Group. The portal datos.bne.es. allows access to the Spanish National Library catalogs in RDF.
Some interesting data:
* 4 Million authority records migrated
* 2.4 million of bibliographic records migrated
* 58 million of RDF triples
* 600K links with other resources
The Spanish data are modelled using IFLA vocabularies and they are linked with domain specific resources like VIAF, SUDOC, GND (the german National library), Libris and general ones like DBpedia. For the migration and linkage, we used Marimba, a particular tool developed by us and designed for being used by librarians.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
1. Lecciones aprendidas en la
publicación de datos
enlazados
Asunción Gómez-Pérez
Facultad de Informática, Universidad Politécnica de Madrid
Campus de Montegancedo sn, 28660 Boadilla del Monte, Madrid
http://www.oeg-upm.net
asun@fi.upm.es
Agradecimientos:
O. Corcho, D. Vila
Jornada de Web semántica en archivos, bibliotecas y museos.
Madrid, 10 de abril de 2014
2. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Los datos enlazados son para las máquinas, también para los humanos
3. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Casuística
Dominios FuentesProveedores Idiomas
4. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
¿Qué busca el usuario de datos enlazados?
• ¿Quién generó el conjunto de datos?
• ¿Cuándo se creó el conjunto de datos?
• ¿Cómo se creó el conjunto de datos?
• ¿Es ésta la última versión?
• ¿Está la información sobre licencias de uso claramente identificada?
• ¿En qué formatos se me ofrecen los datos abiertos?
• ¿Son los datos monoligües o multilingües?
5. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 1. La institución debe estar convencida
Convencimiento institucional
• Aportar recursos humanos
• Antes de empezar:
• Datos recopilados
• Datos de calidad en origen
• No es una solución a coste cero
• Presupuesto asignado interno
• Presupuesto externo,si solita la ayuda de terceros
• Plan de formación interno en tecnologías semánticas
• Otra tecnología a mantener
• Persistencia y sostenibilidad
• Los datos evolucionan
5
6. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 2: Usar datos curados
6
No se debe generar datos
enlazados a partir de
cualquier dato
7. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 3: Los aspectos metodológicos son importantes
Especificación
Modelado del
vocabulario
(ontología)
Generación
en RDF
Publicación
Explotacion
Enlazado con
otros datos
7
Limpieza
de los
datos
Muchas
tecnologías
involucradas
8. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 4: Utilizar ontologías
http://www.server1.org/resource/Cervantes
http://www.server2.es/resource/Cervantes
http://datos.bne.es/resource/XX1718747
http://d-nb.info/gnd/11851993X
http://geo.linkeddata.es/page/resource/Municipio/Cervantes
Same as
Same as
Same as
Same as
URI
URI
URI
URI
URI
914 296 093
276,4 km²
Phone
Size
1547
#People
1547
Date of Birth
Author
D. Quijote
Cervantes
(persona)
9. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Cervantes y un poco de semántica
http://www.server1.org/resource/Cervantes
http://www.server2.es/resource/Cervantes
http://datos.bne.es/resource/XX1718747
http://d-nb.info/gnd/11851993X
http://geo.linkeddata.es/page/resource/Municipio/Cervantes
Same as
Person
rdf:type
rdf:type
Retaurant
rdf:type
Street
rdf:type
Municipality
rdf:type
URI
URI
URI
URI
URI
1547
Date of Birth
Author
D. Quijote
Cervantes
(Person)
Asunción Gómez-Pérez W3C @ Spain – 2013 Madrid, 18th December
10. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 5: Introducir metadatos adicionales siguiendo estándares
• Propiedad Intelectual
• Licencias de uso
• Procedencia (Provenance) del dato
• Proceso seguido para:
• obtener el dato en su formato original
• generar el dato en RDF
• Idioma
10
11. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Lección 6: Ser selectivos con los enlaces
• No hay que enlazar con todo
• Enlaces con recursos
• De calidad
• Relevantes
• que abren la puerta a otros recursos
• Enlaces persistentes
11
12. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Efectos colaterales importantes
12
El proceso de generar RDF incrementa la
calidad de los datos en el formato origen
• Detección automática de anomalías
• Reducción de costes
13. Lecciones aprendidas en la publicación de datos enlazados A. Gómez-Pérez Madrid 10 de abril de 2014
Conclusiones
1. Convencimiento institucional
2. Generar con datos de calidad
3. Los aspectos metodológicos son importantes
4. Las ontologías proporcionan contexto al dato
5. Introducir metadatos de procedencia, licencias e
idiomas
6. Ser selectivos con los enlaces
7. Efectos colaterales importantes
• Mejora de los datos de la institución
• Reducción de costes
8. Plan de formación en Tecnologías Semánticas y
Datos enlazados
• (cursos disponibles en http://www.oeg-upm.net/)
14. Lecciones aprendidas en la
publicación de datos
enlazados
Asunción Gómez-Pérez
Facultad de Informática, Universidad Politécnica de Madrid
Campus de Montegancedo sn, 28660 Boadilla del Monte, Madrid
http://www.oeg-upm.net
asun@fi.upm.es
Agradecimientos:
O. Corcho, D. Vila
Jornada de Web semántica en archivos, bibliotecas y museos.
Madrid, 10 de abril de 2014