SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INTRODUCCION
 ¿QUE ES UNA
ESTRATEGIA
PSICOLINGUISTICA?
 Es posible que estas estrategias
realmente ayuden y refuercen
aprendizajes deficientes tanto
para sujetos sin problemas
lectores y deficientes lectores
FUNDAMENTACION
TEORICA
La psicolinguistica…
El principal interés la constituye la
comunicación a través del lenguaje (leer,
escuchar, hablar, escribir).
Los modelos de procesamiento
psicolinguistico
Chomsky
Neisser
El factor común “procesos interactivos ”
CONCEPTOS IMPORTANTES DENTRO DE LA
TEORIA PSICOLINGUISTICA Y ESTRATEGIAS
CORRECTIVAS Y REMEDIALES.
 Lectura Remedial
“un trabajo con la familia”
 Lectura Correctiva
“nota dentro del plan lector ”
 Conceptos importantes
1.- Significados
2.- Teoría sobre el mundo y predicción
3.- Patrón de reconocimiento e identificación de palabras
4.- Redundancia
5.- Aprender a leer leyendo
DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS
1. Las estrategias basadas en la lectura oral
Las lecturas Repetidas de Samuels y su respectiva adaptación.
 Método de impresión neurológica de Heckelman con sus
variaciones.
 La estrategia de Jay Blanchard (lectores deficientes de
séptimo y octavo grado).
 Técnica de Lauritzen y Programa de reeducación de
Mathews y Seibert.
 La estrategia de resolución de problema de Garner
 Las estrategias de Confirmación de Holmes.
2. Las estrategias para adolescentes no lectores
 Programa de Eldridge
 La experiencia de Epstein, basada en tutorías entre pares
cronológicos.
3. Estrategias basadas en la Teoría de los esquemas
 Leer con un propósito
 Activar los esquemas previos
 Anticipar los contenidos
 ¿Qué es una estrategia basada en la lectura oral?
“la repetición, o métodos imitatitivos ”
 ¿Qué plantea las estrategias para adolescentes no lectores?
“Goodman ”
1.- La lectura es un proceso del lenguaje
2.- Los lectores son usuarios del lenguaje
3.- Los conceptos y métodos lingüísticos pueden explicar la
lectura
4.- Nada de lo que hacen los lectores es accidental, es más bien
el resultado de su interacción con el texto.
 ¿Qué plantean las estrategias basadas en la teoría del
esquema?
“modelo interactivo de la lectura”
CONCLUSION
Una vez conocidas las diferentes estrategias para el desarrollo de calidad y
eficiente de la lectura podemos responder a nuestra inquietud anterior acerca
de que si es posible que estas estrategias realmente ayuden y refuercen
aprendizajes deficientes tanto para sujetos sin problemas lectores y
deficientes lectores. Por un lado a los sujetos sin problemas lectores seria
importante reforzar bajo alguna de las estrategias planteadas anteriormente,
por que provocaría un mayor desarrollo de su capacidad lectora, siendo esto
así, y recurriendo a Vigotsky con su ZDP, el lector desarrollado podría ejercer
tutoría con los deficientes lectores en una dinámica de cooperación de pares.
Los deficientes lectores por otra parte, conviene por sobre todo, ya que los
métodos tradicionales de enseñanza de la lectura no funcionan
correctamente, tener a las estrategias psicolinguisticas como una
planificación emergente en todos los casos, y también enseñar este tipo de
estrategias disminuirá los índices de problemas de la lecto-escritura. De esta
perspectiva y tomando en cuenta el paradigma moderno de la educación, son
efectivas en la medida que son aplicadas de la manera correcta y con un
diagnostico acertado.

Más contenido relacionado

Similar a lectoescritura.ppt

Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...
Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...
Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...djlopez mix
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeruben orozco
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesRamon Ruiz
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesEuler Ruiz
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesEuler Ruiz
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadeskhiny
 
Reporte de lectura estattategias
Reporte de lectura estattategiasReporte de lectura estattategias
Reporte de lectura estattategiasEmirZaid Velaz Garx
 
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfEstrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfRONALD RAMIREZ OLANO
 
Estrategias didacticas para descubrir en
Estrategias didacticas para descubrir enEstrategias didacticas para descubrir en
Estrategias didacticas para descubrir enRONALD RAMIREZ OLANO
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos  y técnicas de estudioMétodos  y técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudioManuel Salazar
 
Doc de psicop difa
Doc de psicop difaDoc de psicop difa
Doc de psicop difaBC1971
 
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al BlogSecretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blogguestdee377
 
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al BlogSecretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blogguestdee377
 
Estrategias de lectura de isabel sole
Estrategias de lectura de isabel soleEstrategias de lectura de isabel sole
Estrategias de lectura de isabel solevilma95
 
Trabajo integrador
Trabajo integradorTrabajo integrador
Trabajo integradorgabyUnach
 
A Arellano Leer Escribir
A Arellano Leer EscribirA Arellano Leer Escribir
A Arellano Leer Escribirapelecperu
 
A Arellano Leer Escribir
A Arellano  Leer  EscribirA Arellano  Leer  Escribir
A Arellano Leer Escribirapelecperu
 

Similar a lectoescritura.ppt (20)

Estrategias de lectura
Estrategias de lecturaEstrategias de lectura
Estrategias de lectura
 
Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...
Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...
Licenciatura en educacion primaria para el medio indigena antonia francisco s...
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidades
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidades
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidades
 
Metacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidadesMetacognicion y las habilidades
Metacognicion y las habilidades
 
Problemas+de+aprendizaje
Problemas+de+aprendizajeProblemas+de+aprendizaje
Problemas+de+aprendizaje
 
Reporte de lectura estattategias
Reporte de lectura estattategiasReporte de lectura estattategias
Reporte de lectura estattategias
 
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdfEstrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
Estrategias_didacticas_para_descubrir_en.pdf
 
Articulo cientifico
Articulo   cientificoArticulo   cientifico
Articulo cientifico
 
Estrategias didacticas para descubrir en
Estrategias didacticas para descubrir enEstrategias didacticas para descubrir en
Estrategias didacticas para descubrir en
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos  y técnicas de estudioMétodos  y técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudio
 
Doc de psicop difa
Doc de psicop difaDoc de psicop difa
Doc de psicop difa
 
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al BlogSecretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
 
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al BlogSecretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
Secretaria De EducacióN Cultura Y Deporte Para Diplomado Enviar Al Blog
 
Estrategias de lectura de isabel sole
Estrategias de lectura de isabel soleEstrategias de lectura de isabel sole
Estrategias de lectura de isabel sole
 
Trabajo integrador
Trabajo integradorTrabajo integrador
Trabajo integrador
 
A Arellano Leer Escribir
A Arellano Leer EscribirA Arellano Leer Escribir
A Arellano Leer Escribir
 
A Arellano Leer Escribir
A Arellano  Leer  EscribirA Arellano  Leer  Escribir
A Arellano Leer Escribir
 

Más de Marco Yañez Olivares

Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos luis g. de muss...
Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos   luis g. de muss...Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos   luis g. de muss...
Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos luis g. de muss...Marco Yañez Olivares
 
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...Marco Yañez Olivares
 
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia Clinica
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia ClinicaDialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia Clinica
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia ClinicaMarco Yañez Olivares
 
Bateson, Gregory Pasos hacia una ecología de la mente
Bateson, Gregory   Pasos hacia una ecología de la menteBateson, Gregory   Pasos hacia una ecología de la mente
Bateson, Gregory Pasos hacia una ecología de la menteMarco Yañez Olivares
 
La construccion-social-de-la-violencia
La construccion-social-de-la-violenciaLa construccion-social-de-la-violencia
La construccion-social-de-la-violenciaMarco Yañez Olivares
 
Aspectos psicosociales de la dictadura en chile
Aspectos psicosociales de la dictadura en chileAspectos psicosociales de la dictadura en chile
Aspectos psicosociales de la dictadura en chileMarco Yañez Olivares
 
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyección
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyecciónAlgunas puntuaciones sobre el concepto de introyección
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyecciónMarco Yañez Olivares
 
Michel foucault nietzsche, la genealogía, la historia
Michel foucault   nietzsche, la genealogía, la historiaMichel foucault   nietzsche, la genealogía, la historia
Michel foucault nietzsche, la genealogía, la historiaMarco Yañez Olivares
 
Genero y Movimientos sociales en America Latina
Genero y Movimientos sociales en America LatinaGenero y Movimientos sociales en America Latina
Genero y Movimientos sociales en America LatinaMarco Yañez Olivares
 
Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...
 Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado... Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...
Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...Marco Yañez Olivares
 
Globalizacion, Género y Maculinidades
Globalizacion, Género y Maculinidades Globalizacion, Género y Maculinidades
Globalizacion, Género y Maculinidades Marco Yañez Olivares
 
Estetica del cambio bradford p. keeney
Estetica del cambio  bradford p. keeneyEstetica del cambio  bradford p. keeney
Estetica del cambio bradford p. keeneyMarco Yañez Olivares
 

Más de Marco Yañez Olivares (13)

Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos luis g. de muss...
Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos   luis g. de muss...Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos   luis g. de muss...
Historiografía postmoderna. conceptos, figuras, manifiestos luis g. de muss...
 
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...
Cuales son los valores evaluados en los modelos de competencias conductuales,...
 
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia Clinica
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia ClinicaDialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia Clinica
Dialnet Estrategias de Intervencion en Psicologia Clinica
 
Bateson, Gregory Pasos hacia una ecología de la mente
Bateson, Gregory   Pasos hacia una ecología de la menteBateson, Gregory   Pasos hacia una ecología de la mente
Bateson, Gregory Pasos hacia una ecología de la mente
 
La construccion-social-de-la-violencia
La construccion-social-de-la-violenciaLa construccion-social-de-la-violencia
La construccion-social-de-la-violencia
 
Aspectos psicosociales de la dictadura en chile
Aspectos psicosociales de la dictadura en chileAspectos psicosociales de la dictadura en chile
Aspectos psicosociales de la dictadura en chile
 
Sap
SapSap
Sap
 
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyección
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyecciónAlgunas puntuaciones sobre el concepto de introyección
Algunas puntuaciones sobre el concepto de introyección
 
Michel foucault nietzsche, la genealogía, la historia
Michel foucault   nietzsche, la genealogía, la historiaMichel foucault   nietzsche, la genealogía, la historia
Michel foucault nietzsche, la genealogía, la historia
 
Genero y Movimientos sociales en America Latina
Genero y Movimientos sociales en America LatinaGenero y Movimientos sociales en America Latina
Genero y Movimientos sociales en America Latina
 
Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...
 Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado... Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...
Ser chuquicamatino la construccion de la memoria historica de los desplazado...
 
Globalizacion, Género y Maculinidades
Globalizacion, Género y Maculinidades Globalizacion, Género y Maculinidades
Globalizacion, Género y Maculinidades
 
Estetica del cambio bradford p. keeney
Estetica del cambio  bradford p. keeneyEstetica del cambio  bradford p. keeney
Estetica del cambio bradford p. keeney
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 

Último (20)

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 

lectoescritura.ppt

  • 1.
  • 2. INTRODUCCION  ¿QUE ES UNA ESTRATEGIA PSICOLINGUISTICA?  Es posible que estas estrategias realmente ayuden y refuercen aprendizajes deficientes tanto para sujetos sin problemas lectores y deficientes lectores
  • 3. FUNDAMENTACION TEORICA La psicolinguistica… El principal interés la constituye la comunicación a través del lenguaje (leer, escuchar, hablar, escribir). Los modelos de procesamiento psicolinguistico Chomsky Neisser El factor común “procesos interactivos ”
  • 4. CONCEPTOS IMPORTANTES DENTRO DE LA TEORIA PSICOLINGUISTICA Y ESTRATEGIAS CORRECTIVAS Y REMEDIALES.  Lectura Remedial “un trabajo con la familia”  Lectura Correctiva “nota dentro del plan lector ”  Conceptos importantes 1.- Significados 2.- Teoría sobre el mundo y predicción 3.- Patrón de reconocimiento e identificación de palabras 4.- Redundancia 5.- Aprender a leer leyendo
  • 5. DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS 1. Las estrategias basadas en la lectura oral Las lecturas Repetidas de Samuels y su respectiva adaptación.  Método de impresión neurológica de Heckelman con sus variaciones.  La estrategia de Jay Blanchard (lectores deficientes de séptimo y octavo grado).  Técnica de Lauritzen y Programa de reeducación de Mathews y Seibert.  La estrategia de resolución de problema de Garner  Las estrategias de Confirmación de Holmes. 2. Las estrategias para adolescentes no lectores  Programa de Eldridge  La experiencia de Epstein, basada en tutorías entre pares cronológicos. 3. Estrategias basadas en la Teoría de los esquemas  Leer con un propósito  Activar los esquemas previos  Anticipar los contenidos
  • 6.  ¿Qué es una estrategia basada en la lectura oral? “la repetición, o métodos imitatitivos ”  ¿Qué plantea las estrategias para adolescentes no lectores? “Goodman ” 1.- La lectura es un proceso del lenguaje 2.- Los lectores son usuarios del lenguaje 3.- Los conceptos y métodos lingüísticos pueden explicar la lectura 4.- Nada de lo que hacen los lectores es accidental, es más bien el resultado de su interacción con el texto.  ¿Qué plantean las estrategias basadas en la teoría del esquema? “modelo interactivo de la lectura”
  • 7. CONCLUSION Una vez conocidas las diferentes estrategias para el desarrollo de calidad y eficiente de la lectura podemos responder a nuestra inquietud anterior acerca de que si es posible que estas estrategias realmente ayuden y refuercen aprendizajes deficientes tanto para sujetos sin problemas lectores y deficientes lectores. Por un lado a los sujetos sin problemas lectores seria importante reforzar bajo alguna de las estrategias planteadas anteriormente, por que provocaría un mayor desarrollo de su capacidad lectora, siendo esto así, y recurriendo a Vigotsky con su ZDP, el lector desarrollado podría ejercer tutoría con los deficientes lectores en una dinámica de cooperación de pares. Los deficientes lectores por otra parte, conviene por sobre todo, ya que los métodos tradicionales de enseñanza de la lectura no funcionan correctamente, tener a las estrategias psicolinguisticas como una planificación emergente en todos los casos, y también enseñar este tipo de estrategias disminuirá los índices de problemas de la lecto-escritura. De esta perspectiva y tomando en cuenta el paradigma moderno de la educación, son efectivas en la medida que son aplicadas de la manera correcta y con un diagnostico acertado.