Lecturas III
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Flor Este documento contiene los títulos de 6 relatos para niños: "Las hierbas mágicas", "El mimo y su sombra", "El hada y el lago", "San Jorge y el dragón" y "Juan con suerte". Los relatos parecen tratar sobre temas fantásticos como hadas, dragones y suerte.
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Actividades III
Este documento presenta una lista de 6 títulos de posibles actividades para niños: "Las flores de la pequeña Ida", "Las hierbas mágicas", "El mimo y su sombra", "El hada y el lago", "San Jorge y el dragón", "Juan con suerte".
Los cuentos
Este documento describe las características de un cuento, incluyendo que es una narración breve con pocos personajes, un solo problema central, hechos imaginarios y un solo escenario. Explica que los elementos clave de un cuento son el autor, los personajes y los escenarios donde se desarrolla la historia de ficción.
Narración de cuentos
Este documento describe lo que es un cuento, cómo se narra un cuento de manera entretenida para despertar el interés de los niños, y los objetivos de contar cuentos. Un cuento es una narración breve de un hecho real o ficticio que se cuenta de forma oral o escrita. Al narrar un cuento, se debe hacer que los hechos parezcan reales para emocionar e involucrar a los oyentes. Los cuentos buscan transmitir belleza y enseñanzas, y al contarlos se pueden desarrollar habilidades
Practica para el examen de ciencia y ambiente
El documento presenta información sobre diferentes tipos de energía renovables y no renovables, así como preguntas para completar sobre conceptos de energía como la eólica, solar, eléctrica, calórica y lumínica. Resume que el viento y la luz solar producen energía renovable que puede convertirse en energía eléctrica y calórica, mientras que los combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas natural son energías no renovables que contaminan el medio ambiente.
Practica para el examen de personal social
El documento describe varias culturas preincas que se desarrollaron en el Perú antiguo, incluyendo Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Tiahuanaco, Wari, Chimú y los reinos aymaras. Se proporciona información sobre la ubicación, arquitectura, agricultura, textilería, cerámica y otros aspectos culturales de estas civilizaciones.
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Temas de ps
El documento resume las principales culturas precolombinas de Perú como Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Tiahuanaco, Wari, Chimú, Chincha y los Reinos Aimaras. También cubre los preparativos del viaje de Colón, la conquista del Imperio Inca por Pizarro, la formación de los virreinatos españoles y la fundación de Lima.
Matriz ciencia1
Este documento presenta los contenidos, indicadores, peso y puntaje de dos tipos (A y B) de una evaluación. El Tipo A se enfoca en fuentes de energía y representa el 40% de la calificación total. El Tipo B cubre temas astronómicos y cuenta por el 60% restante. Cada sección incluye varios indicadores con diferentes niveles de dificultad y puntajes.
Practiquemos para comunica
El documento presenta varias actividades de práctica sobre el uso de la gramática y ortografía en español. Incluye ejercicios para completar cuadros, corregir el uso de la B y V, usar conectores, clasificar oraciones y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren diferentes aspectos del lenguaje a través de estas actividades.
Preparación para el examen bimestral
El documento habla sobre los anfibios. Los anfibios son los primeros vertebrados que accedieron a la tierra hace 350 millones de años y pueden adaptarse a la tierra aunque dependen del agua.
Practica de ciencia
El documento explica la Teoría del Big Bang, que propone que el universo comenzó hace aproximadamente 13,800 millones de años a partir de una singularidad extremadamente caliente y densa. Luego describe las propiedades de diferentes tipos de astros como estrellas y galaxias, incluidas sus formas, composiciones y colores. Finalmente, identifica que la Vía Láctea es una galaxia espiral que contiene al Sistema Solar.
Maquinas simples
Este documento describe las máquinas simples, que son aparatos que transforman o compensan un peso para realizar un trabajo con una fuerza menor. Enumera las máquinas simples como la rueda, la polea, la palanca, el plano inclinado y la cuña. Explica que las máquinas simples cumplen con la conservación de la energía y sirven para transformar las características del trabajo mecánico sin crear ni destruir energía. Luego procede a describir específicamente la polea, indicando que sirve para elevar pesos a
La cultura paracas 1
La cultura Paracas se desarrolló en la península de Paracas en el sur de Perú entre el 500 a.C. y el 1 d.C. Fue descubierta por el arqueólogo Julio C. Tello en 1925. La cultura Paracas destacó por sus avanzados textiles y por sus prácticas quirúrgicas y médicas.
Cultura chincha version 2010
La cultura Chincha se ubicó en los valles del centro de Ica en Perú. Fue descubierta por el arqueólogo alemán Max Uhle, quien realizó los primeros estudios sobre esta cultura. Los chincha destacaron en la textilería, xilografía, cerámica y arquitectura, construyendo ciudadelas amuralladas. Fueron excelentes navegantes que comerciaban a lo largo de la costa y practicaron una religión politeísta con dioses como Chinchaycámac y Urpiw
Cultura wari anna paula
La cultura Wari tuvo su origen en la ciudad de Wari en Ayacucho. Luego los Wari ocuparon un gran área de la costa y los Andes, extendiendo su influencia a través de la absorción de elementos de otras culturas como Nasca y Tiahuanaco. El urbanismo fue un aspecto importante de los Wari, construyeron ciudades amuralladas con barrios, calles, templos y viviendas cerca de los caminos principales.
Cultura wari
La cultura Wari se desarrolló entre los años 500-1000 d.C. en la región de Huanta, Ayacucho. Expandió su imperio desde Cajamarca hasta Moquegua. Fue descubierta por el arqueólogo Luis Guillermo Lumbreras en 1969. Sobresalió en arquitectura con ciudades amuralladas como Huari y construcciones de piedra y barro. También destacó en cerámica con motivos biomorfos influenciados por las culturas Nazca, Huarpa y Tiahuanaco. Adoraron al dios W
Cultura chimú
El imperio Chimú se extendió por más de 1,000 km de la costa norte del Perú entre los valles de Tumbes y Barranco, controlando entre el 10-15% de la población que vivía en centros urbanos como su capital Chanchan. Fue descubierto por Federico Max Uhle en 1902. Según la mitología Chimú, su cultura fue fundada por un líder llamado Tacaynamo que gobernó los valles de Trujillo. La arquitectura Chimú se caracterizó por sus frisos decorativos de barro, y des
Cultura chimú nadia romani
La cultura Chimú se desarrolló en el norte de Perú entre los años 900-1470 d.C., ocupando los valles de Moche, Chicama, Virú y Chao. Su capital fue la ciudadela de Chan Chan, la ciudad de adobe más grande construida en América. Los Chimú se destacaron por su metalurgia, orfebrería y arquitectura monumental de adobe, como palacios y fortalezas. Practicaron una religión politeísta donde rindieron culto principalmente a la luna y otras divinidades como el mar
Cultura nazca
Sebastián Julio Núñez Chávez es un alumno. Su profesora es Flor Regina Ángeles Sánchez y la clase es Descubridor Científico, que trata sobre un arqueólogo alemán.
Cutura moche
La cultura Moche se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 100 y 800 d.C. Poseían una sociedad jerarquizada encabezada por el Cie-Quich. Alcanzaron un gran desarrollo en la cerámica, arquitectura, agricultura y metalurgia. En 1987 se descubrió la tumba de un importante líder Moche conocido como "El Señor de Sipán" en la Huaca Rajada, que contenía piedras y conchas de varios países.
Exposición cultura moche
La cultura Moche se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 100 y 800 d.C. Practicaron una religión politeísta con un dios principal llamado Ai Apaec. Construyeron grandes obras arquitectónicas como templos y canales de irrigación, y destacaron en la metalurgia, la cerámica pictórica y la pesca.
Cultura paracas ppt
La cultura Paracas se desarrolló en la península de Paracas entre los valles de Cañete, Chincha, Pisco e Ica. Fue una cultura puente entre las culturas Chavín y Nazca. Se caracterizó por sus avanzadas técnicas textiles, cerámica bicroma y policroma, trepanaciones craneanas quirúrgicas y deformaciones craneanas para denotar estatus social. Adoraron dioses similares a Chavín como el Dios de los Báculos y tuvieron su propia diosa importante llamada
Cultura moche
La cultura Moche se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 150 a. C. y 750 d. C., ubicándose principalmente en las actuales regiones de Piura, Lambayeque, La Libertad y el norte de Lima. Fue descubierta en 1899 por Max Uhle y posteriormente investigada por Rafael Larco. La sociedad Moche estuvo estratificada y se dedicó principalmente a la agricultura, pesca y artesanías de cerámica, metales y textiles. Sus principales centros religiosos fueron los comple
Cultura paracas. sofia mesia obeso 3 ro c
La cultura Paracas se desarrolló en la región de Ica, Perú, a orillas del Océano Pacífico. Fue descubierta en 1925 por el arqueólogo Julio C. Tello. Se destacó por sus textiles decorados con plumas y pelos, así como por sus fardos funerarios que contenían cuerpos en posición fetal. Practicaron trepanaciones craneales con instrumentos ceremoniales y adoraron al dios Kon.
Cultura Caral
La cultura Caral se desarrolló en el valle de Supe, Perú entre los años 2600 a. C. y 1800 a. C. y fue una de las primeras civilizaciones de América. Construyeron grandes pirámides de barro y tuvieron avances en agricultura, tejido, cerámica y astronomía. Caral fue un importante centro ceremonial y administrativo y demostró que se podían organizar estados complejos en América mucho antes de lo que se pensaba.
Cultura
La cultura Chavín se desarrolló en la zona de Chavín de Huántar en Perú entre los ríos Mosna y Huachecsa. Fue descubierta por el arqueólogo Julio C. Tello a inicios del siglo XX. Los Chavines construyeron grandes templos con cabezas clavas y tallaron la Estela de Raimondi que representa a su principal deidad. Practicaron la agricultura de papas y otros cultivos. Crearon cerámica decorada con figuras de animales y seres sobrenaturales.
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