El documento habla sobre los anfibios. Los anfibios son los primeros vertebrados que accedieron a la tierra hace 350 millones de años y pueden adaptarse a la tierra aunque dependen del agua.

1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
EL TEMA
Para identificar el tema nos preguntamos: ¿De quién o de qué se habla?
Los anfibios son animales vertebrados que aparecieron sobre la tierra hace trescientos cincuenta
millones de años, originados a partir de un primitivo grupo de peces. Fueron los primeros
vertebrados que accedieron al medio terrestre.
Al estar dotados de patas y pulmones han podido adaptarse a tierra firme aunque siguen
dependiendo del agua, pues su piel necesita humedad permanentemente para no secarse.
También para la reproducción precisan agua: sus huevos no tienen cáscara dura que los proteja
y necesitan el medio líquido para desarrollarse correctamente. Las crías de los anfibios
experimentan importantes cambios, hasta que estén dotados para abandonar el agua y
transformarse en anfibios adultos.
El tema del exto es:
a) Los animales vertebrados b) Los anfibios
c) Los primeros vertebrados d) Los vertebrados
LA IDEA PRINCIPAL
La podemos hallar formulando la pregunta: ¿De qué o quién habla el autor y qué
sostiene?
El trigo es el cereal de mayor importancia en la zonas templadas del planeta, ya que
constituye la base de la alimentación humana. De sus granos, debidamente
triturados, se saca la harina para hacer el pan blanco. Las flores y la semilla de la
planta están sostenidas sobre una espiga compuesta a su vez de espiguillas más
pequeñas de dos a cinco flores o granos, cada una según la especie. El grano
maduro del trigo se distingue muy bien de los demás cereales: es oval, obtuso por
los dos lados, convexo por el lomo y surcado por una raya por el lado opuesto.
La idea principal es:
a) Los cereales y su importancia en la alimentación peruana .
b) El trigo es el único cereal para la alimentación humana.

2. c) El trigo es el ceral de mayor importancia y constituye la base de la alimentación
humana.
d) El trigo y su importancia en el comercio mundial.
EL TÍTULO
Es el nombre que representa con precisión el tema y la idea principal del texto.
Los volcanes son aberturas de la corteza terrestre por las que emergen el magma y
los gases del interior de la tierra. Su estructura se compone de tres elementos
básicos: un conducto por el que ascienden la lava y los gases; un cono, en donde se
acumulan las sustancias en la superficie, y el cráter o abertura superior del cono, de
forma siempre cambiante y por donde se arroja humo, ceniza, lava y otras
materias.
El título es:
a) La estructura de los volcanes. b) Los elementos de
un volcán.
c) Los volcanes y sus cráteres. d) Los volcanes.

3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
A continuación tienes varios textos. Léelos con atención y responde según las
preguntas.
1. “El pato del labrador halla su alimento en el pantanosos terreno en que habita
haciendo presión sobre el barro con sus grandes extremidades palmeadas. La
comprensión saca a la superficie los gusanos que tanto gustan al pato. Estas
aves del labrador, criadas en la ciudad y alimentados por sus guardianes,
caminan sobre el suelo de cemento y cuando sienten hambre oprimen el piso,
aunque sin resultados”.
El mejor título para el texto es:
_______________________________________________

4. 2. Aunque estemos tristes y llenos de preocupaciones, tenemos que encontrar una
ocasión favorable para que la paz alterada vuelva a latir y nos aliente a
enfrentar nuevas batallas que hemos de comenzar día a día.
La paz, según el fragmento:
a) causará penas y preocupaciones. b) ha sido alterada
por la batallas
c) Nos permitirá enfrentar nuevas batallas. d) No existe.
3. ¿Se ha preguntado alguna vez por qué se tarda una hora más en valor de la costa este a la
costa oeste que en ir de oeste a este? La respuesta tiene que ver con las corrientes aéreas.
Los vientos forman enormes corrientes que rodean el hemisferio y generalmente soplan de
oeste a este.
Según el texto, las corrientes aéreas:
a) no influyen en el vuelo aéreo. b) soplan de este a
oeste
c) estanformados por vientos. d) retrasa la salida
de aviones.
4. Estamos ante un extraño caso de traición aunque la historia no la juzga como tal. La historia
nunca juzga nada, se limita a presenta los hechos. Pero a veces, estos hechos son tan
contradictorios que asombran a cualquiera. Cierto es que el general Ney se cuenta entre los
grandes generales que contribuyeron a las brillantes campañas de Napoleón y se hizo
acreedor de justa forma. Pero no hay que considerar tan ligeramente la actitud del tribunal
que le juzgó como traidor. En realidad fue un traidor por partida doble: primero abandonó
a Napoleón para quedarse con los realistas y luego deja a éstos para volvercon Napoleón. Si
éste no lo juzgó como traidor de acuerdo a sus conveniencias, es lógico que lo hicieran los
otros. Miguel Ney estaba condenado a morir como traidor desde el momento en que no
supo estar a la altura de las circunstancias que le tocó vivir. Sólo quiso vivir, y siempre del
lado vencedor.
1. Según el texto, cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?
1. Uno de los grandes generales de Napoleón fue Miguel Ney.
2. Napoleón juzgó a Neypoir traidor.

5. 3. La historia ha juzgado traidor a Ney.
a) Sólo 1 b) sólo 2 c) sólo 3 d) Sólo 1 y 2 e)
ninguna
2. ¿Cuál o cuáles afirmaciones son correctas?
1. Ney se inclinó siempre del lado del vencedor.
2. El caso de traición de Ney es extraño.
3. La historia presenta los hechos que han sucedido
a) Sólo 1 b) sólo 2 c) sólo 3 d) Sólo 1 y 2 e)
todas
5. “Todas las cosas que nos rodean tienen diferentes aspectos y cualidades. Pueden ser
blandas o duras, inflamables o incombustibles, sólidas como el hierro, líquidas como el agua
o gaseosas como el aire. Sin embargo todos los objetos que nos acompañan, por muy
diferentes que sean externamente, tienen algo en común: están formadas por materia.
Desde la antigüedad, el hombre se ha preguntado sobre la composición de la materia y,
hasta nuestros días, las respuestas han sido variadas. En la actualidad, los científicos han
comrprobado que la materia está formada por partículas pequeñísimas a las que se llema
átomos.
El tema es:
a) la materia b) los objetos c) los átomos d)
las cosas
6. “Todos los vertebrados tenemos algo en común: un envoltorio -la piel- que nos
protege del medio donde se desenvuelve nuestra vida. Estamos tan
acostumbrados a ver este órgano, que en el hombre representa el 15 por ciento
de su peso, que casi no le damos atención.
Sin embargo, es el órgano sensorial primario que registra el dolor, la presión y la
temperatura, y el embalaje más perfecto que se conoce: separa el exterior del interior del
organismo, permite que no queden al aire los órganos internos y los protege de las
agresiones del exterior”.

6. El tema del texto es:
a) los vertebrados. b) la piel. c) el organismo.
d) los órganos.
7. “Una noche, el juez Mendizábal iba a firmar una sentencia de muerte; ya había firmado
muchas en su vida y no había peligro de que le temblara el pulso. Todos sabían que ni con
súplicas ni con lágrimas podrían conseguir nada.
El juez Mendizábal era insensible al dolor humano, pero en cambio, sentía una profunda
ternura por los pájaros. Frente a la ventana abierta, el juez redactaba tranquilamente la
sentencia. En aquel momento, en el jardín, rompió a cantar un pájaro ruiseñor.
Fuecomosideprontoseoyeralatirensilencioelcorazóndelanochey aquellamanodehielotemblóporprimeravez.
Sóloentoncescomprendióquehastaenlavidamáspequeñahayalgotansagradoytanalto,quejamásunhombre
tendráelderechodequitárselaaotro. Ylasentencianosefirmó”.
El mejor título para el texto es:
__________________________________________
8. “Todos los seres vivos están ligados a sus respectivos hogares por una multitud de hilo
invisibles. Estas ligaduras las constituyen las distintas condiciones físicas que prevalecen en
la superficie de la tierra. También están constituidos por las relaciones entre las distintas
especies que viven unos al lado de las otras. Asimismo, estos lazos incluyen las interacciones
del medio; el suelo sobre el que caminan y en el que vuelan, la lluvia y la intensidad de luz
que soportan”.
La idea principal es:
a) La relación de los seres vivos con su hábitat. b) La vida de las aves.
c) La luz en la vida de los animales. d) Latierraysusfenómenos.
LA CARTA

7. La carta es una comunicación escrita a través de la
cual se envía un mensaje a una persona distante.
PARTES DE LA CARTA

8. MODELOS DE CARTAS
MODELO 1:
Buenos Aires, 12 de Junio del 2006
Mamá Querida:
Estaba inquieta por tu salud que no era del todo buena cuando nos
separamos pero por la carta que recibí hoy, me llegó la seguridad de que todo
aquello fue pasajero. Me alegro mucho. Ahora si voy a disfrutar de este mes
en Buenos Aires con los tíos y primos que tan bien me han acogido.
No puedo negar que me siento como transplantada y que no es fácil
echar raíces en este mundo tan distinto del nuestro, mamita. ¡Cómo extraño
esos cerros! ¡Qué centro interminable!. Enormes avenidas como la Av. 9 de
Julio o Av. de Mayo o Corrientes de Santa Fe, abigarradas de negocios,
restaurantes, hoteles, teatros, cines,: la calle Lavalle es una sucesión
inacabable de salas cinematográficas y, como ocurre con nuestra "9 de
Julio", es peatonal. Pero cuánta gente había el sábado por la noche. No se
podía caminar. Parecía que todo el mundo se había dado cita allí. Pero no es
así porque te alejas hacia los barrios y el gentío continua.
Lo único que lamento es que tanto tú, como papá, Adriana y Gabriel no
hayan podido acompañarme en esta aventura inolvidable. Pero si de acuerdo
con lo proyectado, el año próximo podemos viajar todos, mi entusiasmo y mi
alegría no tendrán límites.
Aquí, tía Alicia, tío Carlos y los chicos están muy bien y me encargan les
envíe sus cariños.
Reciban mi recuerdo de cada momento y un beso grande, todos.
María Alejandra.

9. P.D.: Mamita, trata de descansar para reponerte totalmente.
MODELO 2:
Lima, 06 de Mayo del 2011
Querido hermano:
¿Cómo estás? Espero que bien, ya que no hemos tenido noticias tuyas desde
hace un mes y nos encontramos preocupados. ¿El trabajo estará muy difícil,
no? espero que pronto te organices y puedas darte tiempo para escribimos,
porque aquí nosotros te extrañamos mucho, y esperamos noticias tuyas.
Todos aquí te mandamos saludos, y me encargan decirte que te cuides
mucho. Esperando tus prontas noticias, se despide tu hermano que te
extraña mucho:
Javier. C UADE
TU
R
EN
ACTIVIDADES
1. Ahora tú, escribe cartas breves dirigidas a:
a) Un familiar
b) Un personaje célebre de la historia: héroe, escritor, político, etc.
c) Un artista.
2. Elige una de las cartas anteriores y rotúlala en un sobre.
. Completa con sujetos.
a) ____________________________________ viajaron en 28 de
Julio.

10. b) ____________________________________ completaron sus
trabajos.
c) ____________________________________ me aman mucho.
d) ____________________________________ compraron
chocolates.
e) ____________________________________ hizo un trabajo
manual.
7. Completa con predicados.
a) Mi pequeño hermano
________________________________________.
b) Mi abuelita ________________________________________.
c) Los caramelos de menta
________________________________________.
d) Mis dibujos animados
________________________________________.
e) La radio pequeña
________________________________________.
8. Subraya el sujeto y predicado en las siguientes oraciones:
a) Teresa y Juana viajaron a Chiclayo.
b) Compró regalos para sus nietos.

11. c) Mi papá trabaja en Telefónica.
d) Mi gran amigo Luis se casó.
e) Mi tijera se perdió.

12. C TIV ID A D E S
1. De acuerdo al sentido del predicado, escribe el sujeto adecuado.
a) ____________________________ es la capital del Perú.
b) ____________________________ nos proporciona leche.
c) ____________________________ escribe una carta.

13. d) ____________________________ ganó el concurso.
e) ____________________________ trabaja en la clínica.
f) ____________________________ son hermanos.
g) ____________________________ canta muy bien.
h) ____________________________ libertó al Perú.
i) ____________________________ es Presidente de la República.
j) ____________________________ nos enseña Inglés.
2. En cada oración, cambia la posición del sujeto: al principio, al
medio o al final.
a) María ve la televisión.
_________________________________________________________________________
_
b) Compró chocolates en la tienda Eduardo.
_________________________________________________
__________
c) El general Bolognesi peleó en Arica.
_________________________________________________
__________
d) Manco Cápac fue el primer inca.
_________________________________________________
__________
e) Ricardo Palma escribió Tradiciones Peruanas.

14. _________________________________________________
__________
3. En las siguientes oraciones, reconoce el sujeto.
a) Los alumnos leen sus composiciones.
b) El tío de Rafo es médico.
c) El rumor de las aguas nos despertó.
d) La computadora de Miguel tiene los últimos adelantos.
e) La lectura sobre el Imperio Incaico me impresionó mucho.
f) Se extravió el cuaderno del profesor.
g) La carne de pescado es muy nutritiva.
h) Las avispas veloces pican.
i) En la quebrada abundan mariposas multicolores.
j) El lapicero azul de Carol es de oro.
NÚCLEO DEL SUJETO
4. Completa con núcleos del sujeto y forma oraciones.
a) Mi __________________________ pequeño es juguetón.

15. b) __________________________ no llegó a tiempo a la reunión.
c) El __________________________ ya se ha normalizado.
d) Mi gran _________________________ me ha regalado cien
dólares.
e) El __________________________ vino para Navidad.
f) La _________________________ blanca es hermosa.
g) El _________________________ nuevo está claro.
h) El _________________________ amarillo es de Comunicación
Integral.
i) Las _________________________ pequeñas son más ricas.
j) Esa _________________________ no es mía.
k) Las _________________________ rojas significan amor.
l) Su _________________________ será mañana.
5. Escribe oraciones con cada sustantivo en función de núcleo del
sujeto:
a) gato :
_____________________________________________________
b) mesa :
_____________________________________________________
c) Perú :
_____________________________________________________
_

16. d) sillón :
_____________________________________________________
_
e) mamá :
_____________________________________________________
SUJETO SIMPLE Y COMPUESTO
12. Reconoce el sujeto en las oraciones y coloca si es simple o
compuesto.
a) Socorro y Miguel discutieron.
b) Los hinchas festejaron el triunfo.
c) Huancayo posee un hermoso paisaje.
d) Los valles de la costa son fértiles.
e) Los niños y los jóvenes deben ser educados.
f) El perro y el gato se pelean mucho.
g) Daniel y yo vamos al cine.
h) Algunos pajaritos cayeron muertos.
i) Fueron al teatro mis padres, mis hermanos y mis primos.

17. j) El dos, el cuatro y el seis son los tres primeros números pares.
En toda oración bimembre el predicado nos presenta lo que un sujeto ha realizado,
vivido, sentido, experimentado o simplemente «es».
Para reconocer el predicado debemos saber primero cuál es el sujeto. A partir de
ahí preguntamos: ¿Qué se dice del sujeto? La respuesta obviamente, será el
predicado. Veamos:

18. SUJETOS
* El médico toma la presión. ¡Qué se dice del médico?
El Médico
* El perro está muy hambriento. ¿Qué se dice del perro?
El Perro
* El profesor explica la lección. ¿Qué se dice del profesor?
El Profesor
Como vemos, cada pregunta tiene su respectiva respuesta en las palabras
subrayadas del lado izquierdo, que son los predicado. Entonces:
El predicado es todo lo que se dice del sujeto.
La parte principal es el núcleo y generalmente es un verbo.
ESTRUCTURA DEL PREDICADO
a) Núcleo (N.P.) : El núcleo del predicado es el verbo.

19.    
S P
   
S  P
Juan está triste .
 Pedro trabaja .
N.P. 
 
(Verbo) N.P.
(Verbo)
NÚCLEO DEL PREDICADO
2. Completa con núcleos del predicado y forma oraciones:
a) La madre del niño ___________________________________
en Saga.
b) Esa tijera ___________________________________muy bien.
c) Ella ______________________________ un helado de trece
sabores.
d) Carlos _______________________________a la fiesta de
promoción.
e) La secretaria _______________________________ las nóminas
de matrícula.
f) La fiesta ________________________________ a las 23:00
horas.
g) El Director ________________________________ a la reunión
de plana.
h) Elena y Manuel ____________________________ enamorados.
i) La casa ___________________ en la Av. Maximiliano Carranza.
j) La clínica _____________________________ a los pacientes.

20. k) El televisor _____________________ luego de un cortocircuito.
l) El examen ______________________________ un poco difícil.
m) La tienda ___________________________________ de todo.
n) La tarea__________________________________ bastante
entretenida.
o) El vestido ___________________________________ un escote
muy grande.
NÚCLEO DEL PREDICADO
2. Completa con núcleos del predicado y forma oraciones:
a) La madre del niño ___________________________________
en Saga.
b) Esa tijera ___________________________________muy bien.
c) Ella ______________________________ un helado de trece
sabores.
d) Carlos _______________________________a la fiesta de
promoción.
e) La secretaria _______________________________ las nóminas
de matrícula.
f) La fiesta ________________________________ a las 23:00
horas.
g) El Director ________________________________ a la reunión
de plana.
h) Elena y Manuel ____________________________ enamorados.

21. i) La casa ___________________ en la Av. Maximiliano Carranza.
j) La clínica _____________________________ a los pacientes.
k) El televisor _____________________ luego de un cortocircuito.
l) El examen ______________________________ un poco difícil.
m) La tienda ___________________________________ de todo.
n) La tarea__________________________________ bastante
entretenida.
o) El vestido ___________________________________ un escote
muy grande.
NÚCLEO DEL PREDICADO
2. Completa con núcleos del predicado y forma oraciones:
a) La madre del niño ___________________________________
en Saga.
b) Esa tijera ___________________________________muy bien.
c) Ella ______________________________ un helado de trece
sabores.
d) Carlos _______________________________a la fiesta de
promoción.
e) La secretaria _______________________________ las nóminas
de matrícula.
f) La fiesta ________________________________ a las 23:00
horas.
g) El Director ________________________________ a la reunión
de plana.

22. h) Elena y Manuel ____________________________ enamorados.
i) La casa ___________________ en la Av. Maximiliano Carranza.
j) La clínica _____________________________ a los pacientes.
k) El televisor _____________________ luego de un cortocircuito.
l) El examen ______________________________ un poco difícil.
m) La tienda ___________________________________ de todo.
n) La tarea__________________________________ bastante
entretenida.
o) El vestido ___________________________________ un escote
muy grande.