Este documento presenta una herramienta para evaluar aprendizajes por competencias que incluye cinco niveles de desempeño (irrelevante, memorístico, taxativo, integrado-coherente y creativo-resolutivo) y un criterio para analizar la relación entre la moral y los fundamentos éticos. Además, provee una rúbrica del 5% al 15% para evaluar la metacognición de los estudiantes.

1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIA
Módulo IV. Evaluación de los aprendizajes por competencias
Unidad 3. Herramientas para la evaluación de los APC
Elaborado por: Noemí G. León C.
Evidencia:Individualmente presentan de forma argumentada su opinión sobre el hecho moral y su relación con los fundamentos éticos mediante un foro de discusión.
NOMBRE:
NIVELES DE DESEMPEÑO
CREATIVO - RESOLUTIVO
IRRELEVANTE
MEMORÍSTICO
TAXATIVO
INTEGRADO - COHERENTE
- Muestra una escasa
participación
en
los
foros
de
discusión
interactivos.
- Participa
moderadamente
en
los
foros
de
discusióninteractivos.
- Participa activamente en
los foros de discusión
interactivos,
promoviendo
el
intercambio de ideas
entre los participantes.
- Participa activamente en los foros
de discusión interactivos.
- Participa activamente
discusión interactivos.
- Argumenta sus opiniones de
manera que la información que
presenta
posee
lógica
y
coherencia.
- Argumenta sus opiniones de manera que la
información que presenta posee lógica y
coherencia.
CRITERIO
Análisis de la relación
entre la moral y los
fundamentos
éticos,
utilizando los conceptos
básicos de estos dos
saberes y los aportes
históricos
que
han
ayudado a constituir la
ética como un saber
fundamental para el
desarrollo
de
la
persona.
- Sus opiniones no
son
claras,
muestran
ambigüedad
y
tienden a desviar la
idea principal de la
discusión.
- Aporta opiniones que
no promueven el
intercambio de ideas.
entre
los
participantes.
- No muestra dominio
del tema y fluidez en
sus opiniones
- Demuestra dominio y
fluidez en sus opiniones,
sin embargo las mismas
no
presentan
un
argumento sólido que
valide su posición.
- Aporta opiniones que promueven
el intercambio de ideas
- Muestra dominio del tema.
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
5%
8%
LOGROS Y ASPECTOS A MEJORAR
los
foros
de
- Aporta opiniones que promueven el
intercambio de ideas a favor y contra, entre
los participantes.
- Muestra dominio del tema y fluidez en sus
opiniones.
- Distingue entre los conceptos de ética y
moral, a la vez que reconoce los aportes
históricos relevantes que han otorgado
importancia al estudio de la ética y la moral
en la actualidad.
- Define los conceptos
de ética y moral.
PONDERACIÓN 20%
en
10%
13%
ACCIONES PARA MEJORAR
15%