SlideShare una empresa de Scribd logo
Thematic Area: Social and Cultural Studies
LEONARDO COIMBRA EN MADRID:
DIÁLOGO CON EL PENSAMIENTO ESPAÑOL
(1922-1924)
Susana Rocha Relvas
Universidade Católica Porto.
Association for Contemporary Iberian Studies
 
3 de septiembre de 2015
I – Literatura Comparada y Estudios Ibéricos
 Literatura, Filosofía y Pedagogía
 Imagología hispánica - horizonte de expectativa
(JAUSS, 1970)
 Representaciones y modelos de la cultura española
 Diálogo con la alteridad - “Otherness” (BAKHTIN)
 El encuentro/ confronto y aprendizaje con el Otro.
 entre “lo local y lo universal” (GUILLÉN, 1985), por
encima de las fronteras (MACHADO, PAGEAUX,
1988).
Objeto de estúdio e enfoque metodológico
 a) conocimiento del extranjero:
contactos establecidos, la literatura de viajes, la traducción;
b) estudio teórico de la dimensión extranjera:
imagen, influencia y recepción literaria y cultural;
c) cuestiones de poética comparada:
 profusión de temas y motivos tratados.
II - Leonardo Coimbra (1883-1936), el pensador
criacionista de la “Renascença Portuguesa”
Pensador, pedagogo, político, tribuno
Acción en la Cuestión Universitaria (1907)
- Renovación pedagógica
Campaña en defensa de Francisco
Ferrer Guardià (1907-1909)
-Escuela Moderna/ Enseñanza Racionalista
- Campaña contra las monarquías ibéricas
Los Amigos del ABC (1908)
- Sociedad de alfabetización y de vulgarización de la “Idea” .
A Águia - revista quinzenal, de literatura, arte, ciência,
filosofia e crítica social – 1910-1932
Renascença Portuguesa
El Saudosismo y el Creacionismo
 – poético-filosófico-intuitivo y místico
Divulgación de nuevos valores (F. Pessoa)
Las Universidades Populares (1914-1922)
Intercambio cultural de revistas, nacional e internacional
Conferencias
Exposiciones
Colaboraciones extranjeras
Desarrollo científico,
 artístico, literario.
Herencia liberal, anarquista y republicana
La Escuela Filosofica de Oporto
- Filosofia nacional
- libre-asociación
- Mutualismo
-Amorim Viana
- Guerra Junqueiro
- Sampaio Bruno
Revuelta del 31 enero 1891, Oporto
Ministro de la Instrucción Pública
en la Primera República
2.04.1919 – 28.06.1919
30.11.1922 – 08-01-1923
Facultad de Letras de Oporto – 1919
Revista de la Facultad de Letras de Oporto
Grupo de profesores y alumnos. Al centro Leonardo Coimbra y Damião
Peres
III - Imagen y recepción de España en
Leonardo Coimbra
• Lectura de sus científicos: Ramón y Cajal, Julio Rey Pastor,
Gregorio Marañón
• Deshumanización del Arte de Ortega
• Filosofía trágica de Miguel de Unamuno
• La mística de Santa Teresa de Jesús, Juan de la Cruz
• La religiosidad telúrica de José Gabriel y Galán
• El sentimiento estético y religioso de El Greco, Ribera,
Zurbarán, Velázquez, Murillo y Goya
 IV - Los encuentros científicos:
1. El Congreso Luso Español 1921, Oporto
- Ponentes españoles: Luis Simarro, Rodríguez Carracido,
Menéndez Pelayo, Ramón y Cajal y Gascón y Marín.
- Ponentes portugueses: Leonardo Coimbra, Carolina Michäelis,
Ricardo Jorge, Egas Moniz, Pedro da Cunha.
2. Tres conferencias en Madrid (1922)
• 1. “Contribución de las Modernas Teorías Científicas
para una nueva concepción espiritualista del
Universo”, Residencia de Estudiantes, 11 febrero.
• 2. “El sentido religioso de las modernas corrientes
literarias portuguesas”, Ateneo de Madrid, día 12.
• 3. “La Lógica de las Ciencias”, Universidad Central
de Madrid, día 13.
Leonardo en el Ateneo de Madrid
con Valle-Inclán y García Morente
3. El pensamiento filosófico
Ortega y Gasset
Circunstancia y Razón Vital
Leonardo Coimbra
Criacionismo y Razón Experimental
García Morente
Pensamiento intuitivo y Sentimiento
cristiano
Carta de M. García Morente a Leonardo Coimbra
4. El pensamiento pedagógico
• Institucionismo krausista
 Las Universidades Populares (Leopoldo Palacios
Morini)
 Residencia de Estudiantes (1910) “Huevo de Colón”
Modelo inglés/ pedagogía helénica
5. Homenaje a Camões (1924)
Cervantes/ Camões
- Principios étnicos, históricos
- Ideal de civilización
Diploma:
“Caballero de la Orden Civil
de Alfonso XII”
Espolio Leonardo Coimbra Universidade
Católica Porto.
6. Traducciones
• Valentín de Pedro – La Alegría, el Dolor y la Gracia
(1921)
• Fernando de Maristany – “Sobre la moderna poesia
portuguesa” (1922)
• Carlos Sabat Ercasty – Jesus (1923)
- Cercanos a la Renascença Portuguesa
- Afiliación espiritualista
Su influencia hoy…
• Delfim Santos
• Agostinho da Silva
• Álvaro Ribeiro
• Sant’Anna Dionísio
• Manuel Ferreira Patrício
• António Braz Teixeira
• Eduardo Lourenço
• Paulo Borges
• “O homem não é uma inutilidade num mundo feito,
mas o obreiro dum mundo a fazer”.
• “El hombre no es una inutilidad en un mundo
hecho, pero un obrero de un mundo por hacer”.
• (O Criacionismo, 1912: 5)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Articles 22413 recurso-doc
Articles 22413 recurso-docArticles 22413 recurso-doc
Articles 22413 recurso-docsergio497
 
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
Nikolás DiGiovanni
 
Nucleo barroco americano
Nucleo barroco americanoNucleo barroco americano
Nucleo barroco americanoel_lur
 
Proyecto Mínimo Viable
Proyecto Mínimo ViableProyecto Mínimo Viable
Proyecto Mínimo Viable
Francis Urban
 
Autores ilustrados
Autores ilustrados Autores ilustrados
Autores ilustrados
Elena Llorente
 
Julio caro baroja
Julio caro barojaJulio caro baroja
Julio caro baroja
jacksonera001
 
Tp presentaciones Raul Gorno
Tp presentaciones Raul GornoTp presentaciones Raul Gorno
Tp presentaciones Raul Gorno
chulgorno
 
Bibliografia equipo 1
Bibliografia equipo 1Bibliografia equipo 1
Bibliografia equipo 1
Yurely alarcon
 

La actualidad más candente (11)

Articles 22413 recurso-doc
Articles 22413 recurso-docArticles 22413 recurso-doc
Articles 22413 recurso-doc
 
Bibliografías
BibliografíasBibliografías
Bibliografías
 
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
Francisco Ferrer i Guadia SU VIDA, LA PEDAGOGÍA LIBERTARIA, LAS REPERCUSIONES...
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Trabajo lengua neoclasisismo
Trabajo lengua neoclasisismoTrabajo lengua neoclasisismo
Trabajo lengua neoclasisismo
 
Nucleo barroco americano
Nucleo barroco americanoNucleo barroco americano
Nucleo barroco americano
 
Proyecto Mínimo Viable
Proyecto Mínimo ViableProyecto Mínimo Viable
Proyecto Mínimo Viable
 
Autores ilustrados
Autores ilustrados Autores ilustrados
Autores ilustrados
 
Julio caro baroja
Julio caro barojaJulio caro baroja
Julio caro baroja
 
Tp presentaciones Raul Gorno
Tp presentaciones Raul GornoTp presentaciones Raul Gorno
Tp presentaciones Raul Gorno
 
Bibliografia equipo 1
Bibliografia equipo 1Bibliografia equipo 1
Bibliografia equipo 1
 

Similar a Leonardo Coimbra en Madrid: Diálogo con el pensamiento español (1922-1924)

El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
THOR_Turaniana
 
SXVIII BEA 2003
SXVIII BEA 2003SXVIII BEA 2003
SXVIII BEA 2003tricilla
 
Chungara Vol. 47.1 - p - 7
Chungara Vol. 47.1 - p - 7Chungara Vol. 47.1 - p - 7
Chungara Vol. 47.1 - p - 7
Chungara Revista de Antropología Chilena
 
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Jesús Fenández
 
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
José Moraga Campos
 
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_modernaLeda Rowlands
 
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
Casa Cultura
 
S.xviii neoclasicismo, literatura española
S.xviii neoclasicismo, literatura españolaS.xviii neoclasicismo, literatura española
S.xviii neoclasicismo, literatura española
Pepa Barallobre Fernandez
 
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra CivilMujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
María Adelina Codina Canet
 
Mapa mental historia de las bibliotecas
Mapa mental historia de las bibliotecasMapa mental historia de las bibliotecas
Mapa mental historia de las bibliotecasgiseel salazar
 
Tema 1 el ensayo
Tema 1 el ensayoTema 1 el ensayo
Tema 1 el ensayo
Nerea Muñoz
 
Renacimiento humanismo
Renacimiento humanismoRenacimiento humanismo
Renacimiento humanismo
Antonio Jimenez
 
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
scomunicacion
 
Plegable ultima version_14
Plegable ultima version_14Plegable ultima version_14
Plegable ultima version_14Kelita Vanegas
 
Uca publicidad 1 a programa 2011
Uca publicidad 1 a programa 2011Uca publicidad 1 a programa 2011
Uca publicidad 1 a programa 2011Graciela Gomez Aso
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
frank0071
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
frank0071
 
Del Boom al Big Bang
Del Boom al Big BangDel Boom al Big Bang
Del Boom al Big Bang
Francisco Sierra Caballero
 
Azurmendi eugenia tp nº 4_historia
Azurmendi  eugenia tp nº 4_historiaAzurmendi  eugenia tp nº 4_historia
Azurmendi eugenia tp nº 4_historia
eugeazur
 

Similar a Leonardo Coimbra en Madrid: Diálogo con el pensamiento español (1922-1924) (20)

El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
El siglo XVIII: Contexto histórico, social, cultural y lingüístico.
 
SXVIII BEA 2003
SXVIII BEA 2003SXVIII BEA 2003
SXVIII BEA 2003
 
Chungara Vol. 47.1 - p - 7
Chungara Vol. 47.1 - p - 7Chungara Vol. 47.1 - p - 7
Chungara Vol. 47.1 - p - 7
 
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
 
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
”Historia forense vs historia actual_1. Julio Pérez.
 
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
(428) cultura y_mentalidad_en_la_edad_moderna
 
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
¿Quiénes leen más? La lectura contemporánea en España (XIX, XX, XXI)
 
S.xviii neoclasicismo, literatura española
S.xviii neoclasicismo, literatura españolaS.xviii neoclasicismo, literatura española
S.xviii neoclasicismo, literatura española
 
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra CivilMujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
Mujeres Bibliotecarias Republica y Guerra Civil
 
Mapa mental historia de las bibliotecas
Mapa mental historia de las bibliotecasMapa mental historia de las bibliotecas
Mapa mental historia de las bibliotecas
 
Tema 1 el ensayo
Tema 1 el ensayoTema 1 el ensayo
Tema 1 el ensayo
 
Renacimiento humanismo
Renacimiento humanismoRenacimiento humanismo
Renacimiento humanismo
 
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 6ta Sesión (2da parte del Seminario)
 
Plegable ultima version_14
Plegable ultima version_14Plegable ultima version_14
Plegable ultima version_14
 
Uca publicidad 1 a programa 2011
Uca publicidad 1 a programa 2011Uca publicidad 1 a programa 2011
Uca publicidad 1 a programa 2011
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
 
XIICongresopresenciaycritica
XIICongresopresenciaycriticaXIICongresopresenciaycritica
XIICongresopresenciaycritica
 
Del Boom al Big Bang
Del Boom al Big BangDel Boom al Big Bang
Del Boom al Big Bang
 
Azurmendi eugenia tp nº 4_historia
Azurmendi  eugenia tp nº 4_historiaAzurmendi  eugenia tp nº 4_historia
Azurmendi eugenia tp nº 4_historia
 

Último

Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
ClaudiaPalacios64
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
alegrialesliemarlene
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 

Leonardo Coimbra en Madrid: Diálogo con el pensamiento español (1922-1924)

  • 1. Thematic Area: Social and Cultural Studies LEONARDO COIMBRA EN MADRID: DIÁLOGO CON EL PENSAMIENTO ESPAÑOL (1922-1924) Susana Rocha Relvas Universidade Católica Porto. Association for Contemporary Iberian Studies   3 de septiembre de 2015
  • 2. I – Literatura Comparada y Estudios Ibéricos  Literatura, Filosofía y Pedagogía  Imagología hispánica - horizonte de expectativa (JAUSS, 1970)  Representaciones y modelos de la cultura española  Diálogo con la alteridad - “Otherness” (BAKHTIN)  El encuentro/ confronto y aprendizaje con el Otro.  entre “lo local y lo universal” (GUILLÉN, 1985), por encima de las fronteras (MACHADO, PAGEAUX, 1988).
  • 3. Objeto de estúdio e enfoque metodológico  a) conocimiento del extranjero: contactos establecidos, la literatura de viajes, la traducción; b) estudio teórico de la dimensión extranjera: imagen, influencia y recepción literaria y cultural; c) cuestiones de poética comparada:  profusión de temas y motivos tratados.
  • 4. II - Leonardo Coimbra (1883-1936), el pensador criacionista de la “Renascença Portuguesa” Pensador, pedagogo, político, tribuno
  • 5. Acción en la Cuestión Universitaria (1907) - Renovación pedagógica Campaña en defensa de Francisco Ferrer Guardià (1907-1909) -Escuela Moderna/ Enseñanza Racionalista - Campaña contra las monarquías ibéricas Los Amigos del ABC (1908) - Sociedad de alfabetización y de vulgarización de la “Idea” .
  • 6. A Águia - revista quinzenal, de literatura, arte, ciência, filosofia e crítica social – 1910-1932
  • 7. Renascença Portuguesa El Saudosismo y el Creacionismo  – poético-filosófico-intuitivo y místico Divulgación de nuevos valores (F. Pessoa) Las Universidades Populares (1914-1922) Intercambio cultural de revistas, nacional e internacional Conferencias Exposiciones Colaboraciones extranjeras Desarrollo científico,  artístico, literario.
  • 8. Herencia liberal, anarquista y republicana La Escuela Filosofica de Oporto - Filosofia nacional - libre-asociación - Mutualismo -Amorim Viana - Guerra Junqueiro - Sampaio Bruno Revuelta del 31 enero 1891, Oporto
  • 9. Ministro de la Instrucción Pública en la Primera República 2.04.1919 – 28.06.1919 30.11.1922 – 08-01-1923
  • 10. Facultad de Letras de Oporto – 1919 Revista de la Facultad de Letras de Oporto Grupo de profesores y alumnos. Al centro Leonardo Coimbra y Damião Peres
  • 11. III - Imagen y recepción de España en Leonardo Coimbra • Lectura de sus científicos: Ramón y Cajal, Julio Rey Pastor, Gregorio Marañón • Deshumanización del Arte de Ortega • Filosofía trágica de Miguel de Unamuno • La mística de Santa Teresa de Jesús, Juan de la Cruz • La religiosidad telúrica de José Gabriel y Galán • El sentimiento estético y religioso de El Greco, Ribera, Zurbarán, Velázquez, Murillo y Goya
  • 12.  IV - Los encuentros científicos: 1. El Congreso Luso Español 1921, Oporto - Ponentes españoles: Luis Simarro, Rodríguez Carracido, Menéndez Pelayo, Ramón y Cajal y Gascón y Marín. - Ponentes portugueses: Leonardo Coimbra, Carolina Michäelis, Ricardo Jorge, Egas Moniz, Pedro da Cunha.
  • 13. 2. Tres conferencias en Madrid (1922) • 1. “Contribución de las Modernas Teorías Científicas para una nueva concepción espiritualista del Universo”, Residencia de Estudiantes, 11 febrero. • 2. “El sentido religioso de las modernas corrientes literarias portuguesas”, Ateneo de Madrid, día 12. • 3. “La Lógica de las Ciencias”, Universidad Central de Madrid, día 13.
  • 14. Leonardo en el Ateneo de Madrid con Valle-Inclán y García Morente
  • 15.
  • 16. 3. El pensamiento filosófico Ortega y Gasset Circunstancia y Razón Vital Leonardo Coimbra Criacionismo y Razón Experimental García Morente Pensamiento intuitivo y Sentimiento cristiano
  • 17. Carta de M. García Morente a Leonardo Coimbra
  • 18. 4. El pensamiento pedagógico • Institucionismo krausista  Las Universidades Populares (Leopoldo Palacios Morini)  Residencia de Estudiantes (1910) “Huevo de Colón” Modelo inglés/ pedagogía helénica
  • 19. 5. Homenaje a Camões (1924) Cervantes/ Camões - Principios étnicos, históricos - Ideal de civilización Diploma: “Caballero de la Orden Civil de Alfonso XII” Espolio Leonardo Coimbra Universidade Católica Porto.
  • 20.
  • 21. 6. Traducciones • Valentín de Pedro – La Alegría, el Dolor y la Gracia (1921) • Fernando de Maristany – “Sobre la moderna poesia portuguesa” (1922) • Carlos Sabat Ercasty – Jesus (1923) - Cercanos a la Renascença Portuguesa - Afiliación espiritualista
  • 22. Su influencia hoy… • Delfim Santos • Agostinho da Silva • Álvaro Ribeiro • Sant’Anna Dionísio • Manuel Ferreira Patrício • António Braz Teixeira • Eduardo Lourenço • Paulo Borges
  • 23. • “O homem não é uma inutilidade num mundo feito, mas o obreiro dum mundo a fazer”. • “El hombre no es una inutilidad en un mundo hecho, pero un obrero de un mundo por hacer”. • (O Criacionismo, 1912: 5)