Ley 1620 del 2013
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El documento describe la estructura del sistema nacional de convivencia escolar en Colombia, el cual incluye un Comité Nacional y comités a nivel municipal, distrital y departamental. Además, cada escuela tiene su propio Comité Escolar, cuyo objetivo es promover la formación ciudadana, los derechos humanos, la educación sobre sexualidad y prevenir la violencia escolar.
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Produccion de un_recurso_didactico
El documento describe un programa institucional para promover la equidad de género en una escuela secundaria. El programa busca proporcionar igualdad de oportunidades y trato para estudiantes de ambos sexos. Promueve el reconocimiento de la mujer como un ser humano integral con los mismos derechos y capacidades que los hombres.
Igualdad y Equidad
El documento contrasta los conceptos de igualdad y equidad. Define la igualdad como el reconocimiento de los mismos derechos para todos los ciudadanos y la equidad como guiarse por el deber y la conciencia más que por las leyes de manera bondadosa. Explica que la equidad implica distribuir los recursos de forma desigual para que los más necesitados reciban más y tengan las mismas oportunidades que los que viven con más holgura. Finalmente, señala que la equidad en educación busca lograr una educación de calidad que inclu
Derecho de educacion
Este documento presenta algunos aspecto importantes que se tienen que tener en cuenta cuando se hable del derecho internacional de la educación.
Mi primer slideshare
El documento discute la importancia de la equidad y la justicia social en Ecuador. Explica que la desigualdad y la injusticia han causado pobreza, pero que el gobierno actual está trabajando para brindar más oportunidades a través de programas como educación gratuita. Argumenta que la equidad significa igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas independientemente de su raza, género u origen. Con educación y más oportunidades laborales, Ecuador puede convertirse en una sociedad más justa.
Ley de juventud... 2
La ley de juventud de Colombia establece los derechos y responsabilidades de los jóvenes colombianos. Reconoce a los jóvenes como sujetos de derecho y obliga al Estado a formular políticas públicas de juventud. Define a los jóvenes como personas entre 14 y 26 años y crea un sistema nacional de juventud que incluye consejos municipales, departamentales y nacional de juventud compuestos por representantes juveniles.
Ley de juventud...
La ley de juventud de Colombia establece los derechos de los jóvenes y las responsabilidades del Estado. Define a los jóvenes como personas entre 14 y 26 años y reconoce su derecho a participar plenamente en la sociedad. Además, crea el Sistema Nacional de Juventud y los Consejos de Juventud a nivel municipal, departamental y nacional para representar los intereses de los jóvenes.
Sociedad inclusiva
Una sociedad inclusiva es aquella en la que cualquier persona puede llevar a cabo un proyecto de vida independiente y participar plenamente en la vida política, social y económica con igualdad de oportunidades. La ciudad es la unidad más adecuada para coordinar actuaciones sociales e implementar políticas de inclusión mediante la accesibilidad universal, la acción positiva y el derecho a la educación inclusiva sin discriminación. La exclusión se produce por diferenciación según estrato social, discapacidad, orientación sexual, género, raza,
Derecho a la educación
El documento trata sobre la evolución histórica del derecho a la educación. Comenzó como un derecho de la iglesia durante la Edad Media, luego pasó a ser un asunto de estado durante la modernidad para promover la ciudadanía. Finalmente, se reconoció formalmente como un derecho humano fundamental en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1949.
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Derecho de educacion
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La ley de juventud de Colombia establece los derechos y responsabilidades de los jóvenes colombianos. Reconoce a los jóvenes como sujetos de derecho y obliga al Estado a formular políticas públicas de juventud. Define a los jóvenes como personas entre 14 y 26 años y crea un sistema nacional de juventud que incluye consejos municipales, departamentales y nacional de juventud compuestos por representantes juveniles.
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La ley de juventud de Colombia establece los derechos de los jóvenes y las responsabilidades del Estado. Define a los jóvenes como personas entre 14 y 26 años y reconoce su derecho a participar plenamente en la sociedad. Además, crea el Sistema Nacional de Juventud y los Consejos de Juventud a nivel municipal, departamental y nacional para representar los intereses de los jóvenes.
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Una sociedad inclusiva es aquella en la que cualquier persona puede llevar a cabo un proyecto de vida independiente y participar plenamente en la vida política, social y económica con igualdad de oportunidades. La ciudad es la unidad más adecuada para coordinar actuaciones sociales e implementar políticas de inclusión mediante la accesibilidad universal, la acción positiva y el derecho a la educación inclusiva sin discriminación. La exclusión se produce por diferenciación según estrato social, discapacidad, orientación sexual, género, raza,
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Monografia inclusion social
El documento define una sociedad inclusiva como aquella que reconoce el mismo valor en todas las personas independientemente de sus características. Explica que la inclusión social implica la participación equitativa de todos en la educación, economía, política y cultura, así como el respeto a la diversidad. Finalmente, una sociedad inclusiva garantiza los derechos humanos y la ciudadanía activa de todas las personas.
Coeducacion
Este documento trata sobre la coeducación en España. Explica que la Constitución Española establece la igualdad ante la ley sin discriminación. Luego, define la coeducación como educar en igualdad a niños, niñas, jóvenes y adultos para acabar con la discriminación por sexo. Finalmente, resume la historia de la coeducación en España desde 1970 cuando se abrió la puerta a la educación mixta hasta las leyes actuales.
UTE PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
La nueva constitución ecuatoriana garantiza derechos como educación, salud, alimentación y vivienda para alcanzar el Buen Vivir. El Buen Vivir es un concepto andino que implica mejorar la calidad de vida a través de la redistribución social y participación ciudadana, manteniendo una convivencia armónica con la naturaleza. El Plan Nacional del Buen Vivir busca la igualdad, integración social y mejorar la calidad de vida mediante el desarrollo de capacidades y oportunidades para todos.
Plan nacional del buen vivir
Este documento resume el marco normativo de la Constitución ecuatoriana en relación al concepto de Sumak Kawsay o Buen Vivir. Establece que la Constitución garantiza derechos como educación, salud, alimentación y vivienda para alcanzar el Buen Vivir. El Buen Vivir busca mejorar la calidad de vida a través de la igualdad social, la participación ciudadana y la armonía con la naturaleza.
Civica, Derechos Humanos Y Urbanidad
El documento habla sobre los derechos humanos, la cívica y la urbanidad. Describe la situación de pobreza y desigualdad en Colombia y América Latina, con millones de personas viviendo en la pobreza o la miseria. También discute los derechos fundamentales reconocidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Constitución colombiana, así como la importancia de la educación cívica para el desarrollo de ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes.
Articulo 58 nieves
El documento discute la relación entre la educación y el trabajo, destacando que la educación es un derecho humano fundamental que complementa al individuo y lo prepara para el trabajo. El sistema educativo nacional debe promover la orientación vocacional para ayudar a los jóvenes a elegir profesiones que se ajusten a sus intereses y capacidades, y que satisfagan las necesidades de desarrollo del país. La ley establece el vínculo entre la educación y el trabajo para garantizar que todas las personas reciban una educación de calidad que les permita obtener un emple
Formación Ciudadana
El documento habla sobre la formación ciudadana en Ecuador. Explica que la formación ciudadana implica conocer y cumplir los deberes y derechos de los ciudadanos según la Constitución del país. Luego enumera varios derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de los ciudadanos. También menciona los deberes ciudadanos como acatar las leyes y autoridades legítimas, defender la integridad territorial, pagar impuestos, y más. Finalmente, hace un llamado a ejercer el derecho al v
Ley de juventud
La Ley de Juventud reconoce a los jóvenes como sujetos de derechos y establece las responsabilidades del Estado y la sociedad en la formulación de políticas públicas para los jóvenes. Define a los jóvenes como personas entre 14 y 26 años y garantiza sus derechos a la educación, cultura, recreación, y libre desarrollo de la personalidad. Además, crea instancias para la participación de los jóvenes en la toma de decisiones y la coordinación de políticas a favor de la juventud a nivel nacional y local.
Ley de la juventud
La ley reconoce a los jóvenes como sujetos de derechos y establece el marco para las políticas de juventud. Crear los Consejos de Juventud a nivel municipal, departamental y nacional para que los jóvenes participen en decisiones que les afectan. El Estado garantiza derechos como educación, cultura, deporte y trato especial para jóvenes en situación de vulnerabilidad.
Hacia una sociedad inclusiva
El documento habla sobre la importancia de promover el respeto a la dignidad humana y combatir la discriminación a través del desarrollo de actitudes de respeto, comprensión y diálogo hacia los demás. También enfatiza la necesidad de desarrollar competencias interculturales como la tolerancia, apertura, flexibilidad y empatía para superar la simple coexistencia y lograr una convivencia pacífica entre grupos diversos.
Ensayo de marco legal
La educación es un derecho humano fundamental que promueve la libertad y autonomía personal. Los instrumentos internacionales estipulan las obligaciones de los gobiernos de proveer educación de calidad para todos sin discriminación. Los organismos internacionales promueven el derecho a la educación para que nadie quede excluido de la educación básica, siendo esta una prioridad para los estados. Los gobiernos deben cumplir con las obligaciones de suministrar educación de calidad para todos y aplicar estrategias educativas de manera efectiva.
Ley de juventud... 2
La ley de la juventud de Colombia reconoce a los jóvenes entre 14 y 26 años como sujetos de derecho y establece las responsabilidades del Estado y la sociedad para formular e implementar políticas públicas de juventud que promuevan la participación de los jóvenes. La ley garantiza el derecho de los jóvenes a la educación, la recreación y el desarrollo de su personalidad, y estipula deberes como respetar la Constitución, las leyes y los derechos de los demás. El Estado colombiano apoyará planes
UBV
El documento presenta los objetivos del Buen Vivir en Ecuador, que incluyen promover la igualdad social e integración territorial, mejorar las capacidades de la población y su calidad de vida, garantizar los derechos de la naturaleza y un ambiente sano, y establecer un sistema económico social y solidario para construir un Estado democrático que asegure el Buen Vivir.
UBV
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Ley de la juventud
Este documento analiza las leyes de juventud en el departamento de Nariño en Colombia y la provincia del Carchi en Ecuador, y cómo pueden integrarse para beneficiar a la juventud en la frontera colombo-ecuatoriana. Describe las instituciones y políticas juveniles de ambos países, así como encuentros binacionales realizados. Propone fortalecer la cooperación entre organizaciones juveniles a través de reuniones periódicas y asociaciones binacionales para abordar problemas comunes.
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
El documento discute el concepto de Buen Vivir en Ecuador. Propone que el Buen Vivir significa satisfacer las necesidades tanto objetivas como subjetivas de las personas y vivir en armonía con la naturaleza, lo que solo es posible bajo el socialismo y el comunismo. También explica que la Constitución ecuatoriana de 2008 se basa en el principio de justicia e igualdad para atender a las distancias intolerables entre compatriotas. Finalmente, enumera once objetivos para garantizar el Buen Vivir como auspiciar la igualdad social y mejor
Derechos humanos taller y diapositivas
Este documento presenta información sobre un taller sobre derechos humanos dirigido a estudiantes de primero a tercer grado de primaria. Incluye definiciones de metodología, didáctica y derechos humanos, una lista de 30 derechos humanos expresados en términos sencillos y varias actividades propuestas para el taller como cuentos, juegos, historias y una campaña de limpieza.
Derecho a la educación entreculturas version2 nov. 2010
Este documento trata sobre el derecho a la educación desde una perspectiva de derechos humanos. En primer lugar, destaca que la educación es un derecho humano fundamental reconocido en instrumentos internacionales. Sin embargo, todavía hay millones de niños sin escolarizar. Luego, analiza los elementos y titulares de obligaciones en torno al derecho a la educación, así como los principales tratados y declaraciones internacionales relacionadas. Por último, explica los principios de un enfoque basado en derechos para la educación, como la disponibilidad, acces
Institucionalizacionde los derechos humanos.
El documento habla sobre la importancia de la institucionalización de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y deben ser respetados. Señala que es necesario resolver carencias en áreas como la educación para favorecer una cultura de derechos humanos de manera permanente a través de las instituciones.
Moral y Luces
El documento describe el Tercer Motor de la Revolución Bolivariana, "Moral y Luces", cuyo objetivo es promover valores socialistas a través de la educación popular. Esto se logrará mediante la discusión de valores en ámbitos personales, familiares, comunales, escolares, laborales y nacionales e internacionales. Los brigadistas jugarán un papel clave en la activación de la reflexión sobre valores para transformar la sociedad. Los Círculos de Estudio y Trabajo serán medios para que el Tercer Motor permanezca en el tiempo
Macbeth
1) La obra trata sobre Macbeth, un general escocés que se convierte en rey tras ser influenciado por las profecías de tres brujas.
2) Las brujas profetizan que Macbeth se convertirá en thane de Cawdor y luego en rey, lo que lo impulsa a asesinar al rey Duncan.
3) Tras coronarse como nuevo rey, Macbeth sigue sintiéndose inseguro y ordena más asesinatos, pero es finalmente derrocado cuando las profecías resultan engañosas y Malcolm es
Cuadro de verbos de la odisea
This document contains a list of verbs in Spanish and their conjugations in the present, past, future, present perfect and continuous tenses. It provides the infinitive form of each verb and its translation in English.
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