Las izquierdas revolucionarias en Colombia surgieron en los años 1960 y 1970 para combatir la exclusión social y las diferencias de clases generadas por el Frente Nacional desde 1958. Se crearon cuatro grupos guerrilleros principales influenciados por ideologías como el marxismo y el leninismo, con el objetivo inicial de establecer un estado socialista, pero que con el tiempo cambiaron sus metas a la ambición, venganza y destrucción social. El conflicto armado resultante ha tenido consecuencias devastadoras para los civiles colombianos.
El documento describe los principales sistemas económicos de producción a lo largo de la historia, incluyendo la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo, el socialismo y el comunismo. Explica que en la comunidad primitiva los humanos eran nómadas y cooperaban en grupos, mientras que el esclavismo trajo las primeras clases sociales y la explotación del hombre por el hombre. El feudalismo introdujo el feudo y la servidumbre, y el capitalismo llevó a la comercialización
El documento presenta una carta de Diego Portales de 1822 en la que expresa su visión sobre la sociedad chilena de la época. Portales cree que el pueblo carece de virtudes y que la democracia no es adecuada para países como Chile. Considera que se requiere un gobierno fuerte y centralizado que moralice al pueblo antes de establecer un gobierno liberal. También critica la monarquía y a los liberales. El documento también presenta un extracto de Francisco Bilbao criticando duramente la doctrina católica, que consider
El documento trata sobre el origen del movimiento obrero. Explica cómo surgieron las clases sociales con la revolución industrial y la burguesía, dando lugar al proletariado. Describe las malas condiciones laborales de los trabajadores y el surgimiento de la conciencia de clase. También resume las teorías de los socialistas utópicos como Robert Owen, y las ideas del materialismo histórico de Marx sobre las luchas de clases y la dictadura del proletariado.
Alexis de Tocqueville fue un pensador, jurista, político e historiador francés del siglo XIX conocido por ser precursor de la sociología clásica. Abandonó la magistratura para dedicarse a la producción intelectual y la política, ingresando en la Academia de Ciencias Morales y Políticas en 1838. Sus obras más destacadas fueron La democracia en América, publicada en 1835-1840, y El Antiguo Régimen y la Revolución, publicada en 1856, en las que analizó la tendencia de las
El documento presenta información sobre los pueblos originarios que habitaron el actual territorio de Chile y sobre los efectos de la conquista española. Brevemente describe algunos rasgos culturales de los pueblos originarios, como su religión y formas de organización social. Luego explica cómo la conquista produjo la subordinación de los indígenas, la imposición cultural a través de la evangelización, y la explotación laboral mediante la encomienda, lo que provocó una fuerte caída demográfica de la población originaria. Finalmente
El documento resume 4 textos sobre la modernidad en América Latina. Explica que la modernidad ha cambiado a lo largo del tiempo y ha causado una "crisis de identidad" en donde las personas buscan satisfacción material. Discute que América Latina encuentra su unidad a través de sus diferencias culturales y el mestizaje. También analiza cómo la modernidad trajo nuevos tipos de identidad y la necesidad de interacción entre culturas debido a la "crisis global de identidades".
Las izquierdas revolucionarias en Colombia surgieron en los años 1960 y 1970 para combatir la exclusión social y las diferencias de clases generadas por el Frente Nacional desde 1958. Se crearon cuatro grupos guerrilleros principales influenciados por ideologías como el marxismo y el leninismo, con el objetivo inicial de establecer un estado socialista, pero que con el tiempo cambiaron sus metas a la ambición, venganza y destrucción social. El conflicto armado resultante ha tenido consecuencias devastadoras para los civiles colombianos.
El documento describe los principales sistemas económicos de producción a lo largo de la historia, incluyendo la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo, el socialismo y el comunismo. Explica que en la comunidad primitiva los humanos eran nómadas y cooperaban en grupos, mientras que el esclavismo trajo las primeras clases sociales y la explotación del hombre por el hombre. El feudalismo introdujo el feudo y la servidumbre, y el capitalismo llevó a la comercialización
El documento presenta una carta de Diego Portales de 1822 en la que expresa su visión sobre la sociedad chilena de la época. Portales cree que el pueblo carece de virtudes y que la democracia no es adecuada para países como Chile. Considera que se requiere un gobierno fuerte y centralizado que moralice al pueblo antes de establecer un gobierno liberal. También critica la monarquía y a los liberales. El documento también presenta un extracto de Francisco Bilbao criticando duramente la doctrina católica, que consider
El documento trata sobre el origen del movimiento obrero. Explica cómo surgieron las clases sociales con la revolución industrial y la burguesía, dando lugar al proletariado. Describe las malas condiciones laborales de los trabajadores y el surgimiento de la conciencia de clase. También resume las teorías de los socialistas utópicos como Robert Owen, y las ideas del materialismo histórico de Marx sobre las luchas de clases y la dictadura del proletariado.
Alexis de Tocqueville fue un pensador, jurista, político e historiador francés del siglo XIX conocido por ser precursor de la sociología clásica. Abandonó la magistratura para dedicarse a la producción intelectual y la política, ingresando en la Academia de Ciencias Morales y Políticas en 1838. Sus obras más destacadas fueron La democracia en América, publicada en 1835-1840, y El Antiguo Régimen y la Revolución, publicada en 1856, en las que analizó la tendencia de las
El documento presenta información sobre los pueblos originarios que habitaron el actual territorio de Chile y sobre los efectos de la conquista española. Brevemente describe algunos rasgos culturales de los pueblos originarios, como su religión y formas de organización social. Luego explica cómo la conquista produjo la subordinación de los indígenas, la imposición cultural a través de la evangelización, y la explotación laboral mediante la encomienda, lo que provocó una fuerte caída demográfica de la población originaria. Finalmente
El documento resume 4 textos sobre la modernidad en América Latina. Explica que la modernidad ha cambiado a lo largo del tiempo y ha causado una "crisis de identidad" en donde las personas buscan satisfacción material. Discute que América Latina encuentra su unidad a través de sus diferencias culturales y el mestizaje. También analiza cómo la modernidad trajo nuevos tipos de identidad y la necesidad de interacción entre culturas debido a la "crisis global de identidades".
El documento describe los pasos de la investigación cuantitativa en educación. Explica que este tipo de investigación se centra en describir y explicar las relaciones entre variables mediante la medición y el análisis de datos. Detalla las etapas como concebir la idea, plantear objetivos e hipótesis, seleccionar una muestra representativa, recolectar datos a través de instrumentos validados, y analizar los resultados para crear conocimientos sobre la realidad educativa. Finalmente, enfatiza que aunque sigue un enfoque empírico-positivista al
El documento presenta varias teorías del aprendizaje, incluyendo teorías conductista, constructivista, socio-cultural e interactiva. Cada teoría se asocia con uno o más autores fundamentales como Watson, Skinner, Piaget y Vygotsky. También describe modelos de aprendizaje como autoestructurante, heteroestructurante e interestructurante.
Este documento discute diferentes teorías sobre la relación entre el pensamiento y el lenguaje. Algunas teorías sugieren que el lenguaje depende del pensamiento, mientras que otras sostienen lo contrario, que el pensamiento depende del lenguaje. También presenta las teorías de Piaget y Vigotsky sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico del niño.
Canada has a diverse culture influenced by its British, French, and indigenous roots. Some key facts:
- The maple leaf is its national symbol and Ottawa is its capital city. Canada spans North America between the Atlantic, Pacific, and Arctic oceans.
- Its earliest inhabitants were from Siberia who crossed the Bering Strait. The British and French territories were demarcated in Canada in 1963.
- Canada participated in World War I and II. Religiously, it is a mix of Catholicism, Protestantism, and other faiths.
- Notable festivals include Winterlude in Ottawa and Quebec's Winter Carnaval in February and March.
- Its education system has compulsory elementary
Este documento presenta un resumen de los principales movimientos literarios en Europa desde el siglo XVII hasta el siglo XX. Describe el contexto histórico, las características y obras representativas de cada movimiento, incluyendo el Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Naturalismo, Vanguardismo y la literatura de posguerra del siglo XX en España.
El documento presenta una línea de tiempo que resume la historia y el concepto de la educación en Colombia desde el siglo XIX hasta la actualidad. En el siglo XIX, la constitución estableció la participación de la iglesia católica en la educación para enseñar oficios. En el siglo XX surgió la educación superior pública y privada con más colegios y universidades. Finalmente, en los años 80 y 90 se crearon programas de educación para adultos y la ley 115 de 1994 estableció la educación formal e informal.
Julián de Zubiría es un economista y pedagogo colombiano que ha realizado importantes contribuciones a la educación en América Latina. Ha publicado catorce libros y más de cincuenta artículos sobre pedagogía. Formuló una nueva teoría pedagógica basada en la psicología y pedagogía contemporánea, y creó el Instituto Alberto Merani para poner en práctica su Pedagogía Dialogante. También ha diseñado herramientas para evaluar tendencias pedagógicas de maestros
Los medios de comunicación han evolucionado desde la comunicación primitiva a través de sonidos y gestos, hasta la invención de la escritura y el papel en la antigüedad. A lo largo de los siglos, se desarrollaron importantes innovaciones como la imprenta, el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión. En las últimas décadas, Internet, los dispositivos móviles y las redes sociales han transformado radicalmente la forma en que las personas se comunican y comparten información en todo el mundo.
The document discusses smoke signals, one of the earliest forms of communication used by humans. Smoke signals involved making fires and controlling the sequence of the smoke released to transmit messages over open, dry areas. However, smoke signals could not be used when it was raining or windy and required skill to start fires, so not all people were able to use this primitive communication method.
The document summarizes the origins and traditions of the Carnival of Venice. It originated as a celebration of victory for the Venetian Republic and became official in the Renaissance, though it was later outlawed under Austrian rule until returning in 1979. One of the most important events is a contest for the most beautiful mask, judged by costume and fashion designers. Traditional activities include wearing decorative Venetian masks and throwing perfumed eggs, with a law banning masks passed as early as 1268.
La Odisea es un poema épico atribuido al poeta Homero que narra las aventuras de Odiseo, rey de Ítaca, en su regreso a casa tras la guerra de Troya. Se compone de 24 cantos que relatan cómo Odiseo enfrenta diversos peligros, incluyendo cíclopes y sirenas, durante sus 10 años de viaje. Finalmente llega a Ítaca disfrazado para vengarse de los pretendientes que pretenden desposar a su esposa Penélope durante su ausencia.
La teoría de Piaget describe cuatro etapas cualitativamente diferentes del desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la madurez: la etapa sensoriomotriz (0-2 años), la etapa preoperacional (2-7 años), la etapa de las operaciones concretas (7-11 años) y la etapa de las operaciones formales (11 años en adelante). En cada etapa, los niños desarrollan nuevas habilidades de pensamiento a medida que interactúan con su entorno a través de la maduración biológica, la activ
El documento trata sobre el arte de enseñar. Define la enseñanza como la orientación deliberada del proceso de aprendizaje y destaca la importancia de comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo. Describe el aula como el lugar central donde ocurren los procesos de enseñanza y aprendizaje y define el acto pedagógico como un encuentro entre un sujeto que aprende y otro que enseña.
El Carnaval de Barranquilla es una fiesta tradicional colombiana declarada Obra Maestra del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Se celebra durante cuatro días con desfiles, música y danza que reflejan la mezcla de culturas española, indígena y africana. El Carnaval tiene sus raíces en las manifestaciones que se desarrollaron originalmente en Santa Marta y se expandieron a lo largo del río Magdalena, trasladándose finalmente a Barranquilla debido a su ubic
El documento describe los orígenes del carnaval en Santa Marta, Colombia. Explica que el carnaval de Santa Marta estuvo influenciado por las culturas africana e indígena debido a que muchos de los primeros residentes eran esclavos africanos. Las danzas y música tenían tradiciones africanas transmitidas oralmente. El carnaval también representaba la lucha por la libertad de los esclavos y la importancia de la comunidad. Con el tiempo, el carnaval de Santa Marta dio paso al carnaval de Barran
El documento describe los orígenes del carnaval en Santa Marta, Colombia. Explica que el carnaval de Santa Marta estuvo influenciado por las culturas africana e indígena debido a que muchos de los primeros residentes eran esclavos africanos. Las danzas y música tenían tradiciones africanas transmitidas oralmente. El carnaval también representaba una expresión de libertad para los esclavos y una celebración de la comunidad para los indígenas. Con el tiempo, el carnaval de Santa Marta dio paso al c
El documento describe a Jesús como el maestro supremo y la pedagogía divina. Explica que Jesús siempre mostró compasión y amor incondicional hacia los demás, y usó varias técnicas efectivas como el diálogo y el drama para transmitir sus mensajes de una manera accesible y significativa. También describe las etapas de la metodología del aprendizaje divino de Jesús, como la exploración, comprensión y acción. El documento concluye que Jesús sigue siendo un gran ejemplo de maestro compas
El documento discute varias teorías sobre el origen de la vida propuestas a lo largo de la historia. Se mencionan las teorías de Aristóteles, Pasteur, Lamarck y Darwin, las cuales fueron refutadas o modificadas con el tiempo a la luz de nuevos descubrimientos. También se discute la teoría de Oparin sobre la formación de moléculas orgánicas en un "caldo primordial", la cual fue apoyada parcialmente por los experimentos de Stanley Miller. Sin embargo, el documento concluye que aún no existe
El documento discute la existencia de Dios y las diferentes perspectivas sobre este tema. Algunas personas creen en Dios mientras que otros como Nietzsche y Camus argumentan que Dios no existe o está muerto. Sin embargo, el documento sostiene que la Biblia ofrece pruebas de la existencia de Dios y que los seres humanos tienen una necesidad espiritual innata de creer en Él.
El Renacimiento en España fue un movimiento cultural que se desarrolló en los siglos XV y XVI, siguiendo las ideas del Humanismo que valoraban la antigüedad clásica. En el siglo XVI, conocido como el Siglo de Oro, destacaron escritores como William Shakespeare en Inglaterra y autores españoles como Garcilaso de la Vega que cultivaron nuevos géneros literarios. La literatura española de este periodo se distingue entre una primera época más abierta a Europa y una segunda de mayor influencia religiosa durante el reinado de Felipe
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento describe los pasos de la investigación cuantitativa en educación. Explica que este tipo de investigación se centra en describir y explicar las relaciones entre variables mediante la medición y el análisis de datos. Detalla las etapas como concebir la idea, plantear objetivos e hipótesis, seleccionar una muestra representativa, recolectar datos a través de instrumentos validados, y analizar los resultados para crear conocimientos sobre la realidad educativa. Finalmente, enfatiza que aunque sigue un enfoque empírico-positivista al
El documento presenta varias teorías del aprendizaje, incluyendo teorías conductista, constructivista, socio-cultural e interactiva. Cada teoría se asocia con uno o más autores fundamentales como Watson, Skinner, Piaget y Vygotsky. También describe modelos de aprendizaje como autoestructurante, heteroestructurante e interestructurante.
Este documento discute diferentes teorías sobre la relación entre el pensamiento y el lenguaje. Algunas teorías sugieren que el lenguaje depende del pensamiento, mientras que otras sostienen lo contrario, que el pensamiento depende del lenguaje. También presenta las teorías de Piaget y Vigotsky sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico del niño.
Canada has a diverse culture influenced by its British, French, and indigenous roots. Some key facts:
- The maple leaf is its national symbol and Ottawa is its capital city. Canada spans North America between the Atlantic, Pacific, and Arctic oceans.
- Its earliest inhabitants were from Siberia who crossed the Bering Strait. The British and French territories were demarcated in Canada in 1963.
- Canada participated in World War I and II. Religiously, it is a mix of Catholicism, Protestantism, and other faiths.
- Notable festivals include Winterlude in Ottawa and Quebec's Winter Carnaval in February and March.
- Its education system has compulsory elementary
Este documento presenta un resumen de los principales movimientos literarios en Europa desde el siglo XVII hasta el siglo XX. Describe el contexto histórico, las características y obras representativas de cada movimiento, incluyendo el Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Naturalismo, Vanguardismo y la literatura de posguerra del siglo XX en España.
El documento presenta una línea de tiempo que resume la historia y el concepto de la educación en Colombia desde el siglo XIX hasta la actualidad. En el siglo XIX, la constitución estableció la participación de la iglesia católica en la educación para enseñar oficios. En el siglo XX surgió la educación superior pública y privada con más colegios y universidades. Finalmente, en los años 80 y 90 se crearon programas de educación para adultos y la ley 115 de 1994 estableció la educación formal e informal.
Julián de Zubiría es un economista y pedagogo colombiano que ha realizado importantes contribuciones a la educación en América Latina. Ha publicado catorce libros y más de cincuenta artículos sobre pedagogía. Formuló una nueva teoría pedagógica basada en la psicología y pedagogía contemporánea, y creó el Instituto Alberto Merani para poner en práctica su Pedagogía Dialogante. También ha diseñado herramientas para evaluar tendencias pedagógicas de maestros
Los medios de comunicación han evolucionado desde la comunicación primitiva a través de sonidos y gestos, hasta la invención de la escritura y el papel en la antigüedad. A lo largo de los siglos, se desarrollaron importantes innovaciones como la imprenta, el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión. En las últimas décadas, Internet, los dispositivos móviles y las redes sociales han transformado radicalmente la forma en que las personas se comunican y comparten información en todo el mundo.
The document discusses smoke signals, one of the earliest forms of communication used by humans. Smoke signals involved making fires and controlling the sequence of the smoke released to transmit messages over open, dry areas. However, smoke signals could not be used when it was raining or windy and required skill to start fires, so not all people were able to use this primitive communication method.
The document summarizes the origins and traditions of the Carnival of Venice. It originated as a celebration of victory for the Venetian Republic and became official in the Renaissance, though it was later outlawed under Austrian rule until returning in 1979. One of the most important events is a contest for the most beautiful mask, judged by costume and fashion designers. Traditional activities include wearing decorative Venetian masks and throwing perfumed eggs, with a law banning masks passed as early as 1268.
La Odisea es un poema épico atribuido al poeta Homero que narra las aventuras de Odiseo, rey de Ítaca, en su regreso a casa tras la guerra de Troya. Se compone de 24 cantos que relatan cómo Odiseo enfrenta diversos peligros, incluyendo cíclopes y sirenas, durante sus 10 años de viaje. Finalmente llega a Ítaca disfrazado para vengarse de los pretendientes que pretenden desposar a su esposa Penélope durante su ausencia.
La teoría de Piaget describe cuatro etapas cualitativamente diferentes del desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la madurez: la etapa sensoriomotriz (0-2 años), la etapa preoperacional (2-7 años), la etapa de las operaciones concretas (7-11 años) y la etapa de las operaciones formales (11 años en adelante). En cada etapa, los niños desarrollan nuevas habilidades de pensamiento a medida que interactúan con su entorno a través de la maduración biológica, la activ
El documento trata sobre el arte de enseñar. Define la enseñanza como la orientación deliberada del proceso de aprendizaje y destaca la importancia de comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo. Describe el aula como el lugar central donde ocurren los procesos de enseñanza y aprendizaje y define el acto pedagógico como un encuentro entre un sujeto que aprende y otro que enseña.
El Carnaval de Barranquilla es una fiesta tradicional colombiana declarada Obra Maestra del Patrimonio Oral e Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Se celebra durante cuatro días con desfiles, música y danza que reflejan la mezcla de culturas española, indígena y africana. El Carnaval tiene sus raíces en las manifestaciones que se desarrollaron originalmente en Santa Marta y se expandieron a lo largo del río Magdalena, trasladándose finalmente a Barranquilla debido a su ubic
El documento describe los orígenes del carnaval en Santa Marta, Colombia. Explica que el carnaval de Santa Marta estuvo influenciado por las culturas africana e indígena debido a que muchos de los primeros residentes eran esclavos africanos. Las danzas y música tenían tradiciones africanas transmitidas oralmente. El carnaval también representaba la lucha por la libertad de los esclavos y la importancia de la comunidad. Con el tiempo, el carnaval de Santa Marta dio paso al carnaval de Barran
El documento describe los orígenes del carnaval en Santa Marta, Colombia. Explica que el carnaval de Santa Marta estuvo influenciado por las culturas africana e indígena debido a que muchos de los primeros residentes eran esclavos africanos. Las danzas y música tenían tradiciones africanas transmitidas oralmente. El carnaval también representaba una expresión de libertad para los esclavos y una celebración de la comunidad para los indígenas. Con el tiempo, el carnaval de Santa Marta dio paso al c
El documento describe a Jesús como el maestro supremo y la pedagogía divina. Explica que Jesús siempre mostró compasión y amor incondicional hacia los demás, y usó varias técnicas efectivas como el diálogo y el drama para transmitir sus mensajes de una manera accesible y significativa. También describe las etapas de la metodología del aprendizaje divino de Jesús, como la exploración, comprensión y acción. El documento concluye que Jesús sigue siendo un gran ejemplo de maestro compas
El documento discute varias teorías sobre el origen de la vida propuestas a lo largo de la historia. Se mencionan las teorías de Aristóteles, Pasteur, Lamarck y Darwin, las cuales fueron refutadas o modificadas con el tiempo a la luz de nuevos descubrimientos. También se discute la teoría de Oparin sobre la formación de moléculas orgánicas en un "caldo primordial", la cual fue apoyada parcialmente por los experimentos de Stanley Miller. Sin embargo, el documento concluye que aún no existe
El documento discute la existencia de Dios y las diferentes perspectivas sobre este tema. Algunas personas creen en Dios mientras que otros como Nietzsche y Camus argumentan que Dios no existe o está muerto. Sin embargo, el documento sostiene que la Biblia ofrece pruebas de la existencia de Dios y que los seres humanos tienen una necesidad espiritual innata de creer en Él.
El Renacimiento en España fue un movimiento cultural que se desarrolló en los siglos XV y XVI, siguiendo las ideas del Humanismo que valoraban la antigüedad clásica. En el siglo XVI, conocido como el Siglo de Oro, destacaron escritores como William Shakespeare en Inglaterra y autores españoles como Garcilaso de la Vega que cultivaron nuevos géneros literarios. La literatura española de este periodo se distingue entre una primera época más abierta a Europa y una segunda de mayor influencia religiosa durante el reinado de Felipe
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Liberacion femenina y roles de la mujer en la sociedad
1. LIBERACIÒN FEMENINA Y ROL DE LA MUJER EN LA
SOCIEDAD.
TITULO DE LA PONENCIA:LA MUJER COLOMBIANA
HACIA UN PAPEL ESTELAR.
2. Es quizá Colombia uno de
los países de américa latina
donde con gran amplitud y
rapidez la mujer ha
conquistado puestos de
relevancia en la conducción
de la vida nacional.
3. La mujer latinoamericana,
ha podido sobresalir con
total independencia y en
muchas ocasiones con
superioridad frente al
hombre. pero es evidente
que todavía necesitamos
romper paradigmas de
exclusión y discriminación.
4. ¿Ha logrado realmente la mujer conquistar
un espacio propio y diferenciado dentro de
la sociedad colombiana?
5. La filosofía de Karl Marx,
quien estaba en favor de la
incorporación de las mujeres
como agentes activos a la
actividad política.