Licenciatura en ciencias sociales
•
0 recomendaciones•181 vistas
Este documento presenta la malla curricular de la Licenciatura en Ciencias Sociales del Politécnico Grancolombiano. La malla incluye 41 asignaturas con un total de 140 créditos agrupados en bloques temáticos como introducción a la educación, psicología, sociología, legislación educativa, entre otros. Cada asignatura está detallada con su código, nombre, créditos y modalidad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
![I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
Bloque
Institucional
De
Escuela
Creditos
POLITECNICO
GRANCOLOMBIANO
Facultad
de
Ciencias
Sociales
Escuela
de
Educación
Malla
Curricular
Licenciatura
en
Ciencias
Solciales
De
Programa
Electiva
Psicología
del
desarrollo
InfanGl
y
Adolescente
4202
Técnicas
de
Aprendizaje
Autónomo
9101
I
Herramientas
para
la
ProducGvidad
8801
CR
3
I
MatemáGcas
1201
CR
3
I
Introducción
a
la
Educación
y
la
Pedagogía
4200
Es
Espacio
Geográfico
e
Histórico
4213
ConsGtución
e
Instrucción
Cívica
1584
I
Epistemología
para
la
Formación
en
Pedagogía
4201
Sociedades
anGguas
y
cambio
social
4214
Ciudadanía
4218
Conceptos
y
Métodos
de
InvesGgación
Histórica
y
Geográfica
4223
Psicología
EducaGva
4207
Proyectos
Sociales
en
Educación
4210
Modelos
Pedagógicos
4209
Psicología
del
Desarrollo
Adulto
4203
Problemas
Vinculados
a
la
Pedagogía
Moderna
y
Contemporánea
4205
CR
3
Gobierno
Escolar
y
ParGcipación
Ciudadana
4215
El
Sujeto
Social
en
la
Educación
para
las
Ciencias
Sociales
4222
PolíGca
EducaGva
en
el
Campo
de
las
Ciencias
Sociales
4219
Intoducción
a
los
Currículos.
Diseño,
Desarrollo
y
Evaluación
4204
Elementos
DidácGcos
para
la
Enseñanza
de
la
Historia
y
la
Geogra]a
4221
PrácGca
I
3068
P
DidácGca
y
Uso
de
las
TIC
4206
Antropología
y
Sociología
de
la
educación
4208
Sistema
EducaGvo.
Legislación
y
Aplicaciones
4211
GesGón
EducaGva
4212
Cultura
Ambiental
1707
I
ÉGca
Empresarial
1604
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
5
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
CR
I
Es
P
Métodos
de
invesGgación
en
Ciencias
Sociales
4220
CR
3
ProblemáGca
LaGnoamericana
y
Educación
en
Ciencias
Sociales
4216
P
CR
3
TOTAL
DE
CREDITOS:
140
TOTAL
ASIGNATURAS:
41
Globalización
y
Enseñanza
en
las
Ciencias
Sociales
4217
Redacción
de
trabajos
cienbficos
en
Ciencias
Sociales
4224
ElecGva
I
2750
E
ElecGva
II
2760
CR
3
CR
3
CR
3
CR
3
Proyecto
de
InvesGgación
Aplicada
I
4227
CR
3
Seminario
de
Actualización
I
4225
ElecGva
III
2770
E
CR
3
CR
3
Proyecto
de
InvesGgación
Aplicada
II
4228
CR
3
Seminario
de
Actualización
II
4226
ElecGva
IV
2775
E
PracGca
II
5021
CR
3
CR
3
CR
3
E
P
I
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
E
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es
Es](https://image.slidesharecdn.com/licenciaturaencienciassociales-130630190809-phpapp02/85/Licenciatura-en-ciencias-sociales-1-320.jpg)
Recomendados
Entrada e inclusion a la sociedad
El documento presenta un módulo para la gestión educativa para una maestría en gerencia y liderazgo educacional. El módulo fue creado por Ignacia Maritza Rocafuerte Orrala y será impartido por el docente Franklin Javier Miranda Realpe. El módulo busca explorar cómo la educación del siglo XXI puede convertirse en una puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento.
Presentacion proyecto
Este documento analiza los elementos de identidad corporativa presentes en la página principal del portal web de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado y en las páginas de sus decanatos. El autor realiza una revisión de antecedentes teóricos sobre identidad corporativa e imagen institucional universitaria. Además, presenta los objetivos del estudio, el marco metodológico -que incluye un análisis heurístico de expertos de dichas páginas web- y las técnicas para analizar los datos recolectados. El
Mallainformtica2012
La malla curricular presenta los cursos y horas académicas requeridas para completar la carrera de Informática Aplicada a la Educación a lo largo de 8 semestres. Los cursos cubren temas de matemáticas, informática, programación, sistemas operativos, redes, bases de datos, multimedia, educación y prácticas docentes. El plan de estudios busca formar profesionales capaces de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos.
Malla Curricular-Escuela Historia y Geografía-UNP
Este documento presenta la malla curricular de 10 ciclos de la carrera de Historia y Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la UNP. La malla incluye áreas de formación general, pedagógica, de investigación y práctica preprofesional. Cada ciclo cuenta con un número específico de créditos que los estudiantes deben tomar para completar la carrera a lo largo de 10 años.
PRESENTACIÓN PROYECTO UFT
PRESENTACIÓN DE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA
PROYECTO III
Universidad Corporativa - Como implementarla y gestionarla
La puesta en marcha de una Universidad Corporativa, multiplica el impacto positivo de la formación presencial y on line en las organizaciones. Conozca este modelo y el software de gestión que lo soporta
El modelo formativo integral orientado al alto rendimiento (garikoitz fullaondo)
Este documento describe el modelo formativo integral orientado al alto rendimiento del Athletic Club de Bilbao. Explica los criterios metodológicos aplicados en las distintas etapas del proceso de formación, incluyendo proyectos individuales de optimización. También describe la estructura del modelo actual del Athletic Club, que abarca tanto su proyecto interno en Lezama como su proyecto externo en clubes asociados. El objetivo general es formar jugadores capaces de alcanzar el máximo nivel de rendimiento.
Diapositivas de slideshare
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato flash para ser visualizadas en línea. Las presentaciones pueden tener hasta 20 Mb y ser compartidas a través de correo electrónico o enlazadas en páginas web. Una vez subida, la presentación se convierte a formato flash y queda disponible a través de una dirección web pública, sin opciones de privacidad.
Recomendados
Entrada e inclusion a la sociedad
El documento presenta un módulo para la gestión educativa para una maestría en gerencia y liderazgo educacional. El módulo fue creado por Ignacia Maritza Rocafuerte Orrala y será impartido por el docente Franklin Javier Miranda Realpe. El módulo busca explorar cómo la educación del siglo XXI puede convertirse en una puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento.
Presentacion proyecto
Este documento analiza los elementos de identidad corporativa presentes en la página principal del portal web de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado y en las páginas de sus decanatos. El autor realiza una revisión de antecedentes teóricos sobre identidad corporativa e imagen institucional universitaria. Además, presenta los objetivos del estudio, el marco metodológico -que incluye un análisis heurístico de expertos de dichas páginas web- y las técnicas para analizar los datos recolectados. El
Mallainformtica2012
La malla curricular presenta los cursos y horas académicas requeridas para completar la carrera de Informática Aplicada a la Educación a lo largo de 8 semestres. Los cursos cubren temas de matemáticas, informática, programación, sistemas operativos, redes, bases de datos, multimedia, educación y prácticas docentes. El plan de estudios busca formar profesionales capaces de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos.
Malla Curricular-Escuela Historia y Geografía-UNP
Este documento presenta la malla curricular de 10 ciclos de la carrera de Historia y Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la UNP. La malla incluye áreas de formación general, pedagógica, de investigación y práctica preprofesional. Cada ciclo cuenta con un número específico de créditos que los estudiantes deben tomar para completar la carrera a lo largo de 10 años.
PRESENTACIÓN PROYECTO UFT
PRESENTACIÓN DE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA
PROYECTO III
Universidad Corporativa - Como implementarla y gestionarla
La puesta en marcha de una Universidad Corporativa, multiplica el impacto positivo de la formación presencial y on line en las organizaciones. Conozca este modelo y el software de gestión que lo soporta
El modelo formativo integral orientado al alto rendimiento (garikoitz fullaondo)
Este documento describe el modelo formativo integral orientado al alto rendimiento del Athletic Club de Bilbao. Explica los criterios metodológicos aplicados en las distintas etapas del proceso de formación, incluyendo proyectos individuales de optimización. También describe la estructura del modelo actual del Athletic Club, que abarca tanto su proyecto interno en Lezama como su proyecto externo en clubes asociados. El objetivo general es formar jugadores capaces de alcanzar el máximo nivel de rendimiento.
Diapositivas de slideshare
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato flash para ser visualizadas en línea. Las presentaciones pueden tener hasta 20 Mb y ser compartidas a través de correo electrónico o enlazadas en páginas web. Una vez subida, la presentación se convierte a formato flash y queda disponible a través de una dirección web pública, sin opciones de privacidad.
PRESENTACION LINEAS DE INVESTIGACION DOCT.pptx
Este documento presenta las líneas de investigación del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Se describen 7 líneas de investigación relacionadas con temas como la pedagogía, la educación en valores, las matemáticas, la gerencia social y el medio ambiente. Además, se definen las líneas de investigación como espacios para articular proyectos sobre ejes temáticos e interactuar en la búsqueda de respuestas a problemas de la realidad. Finalmente, se enumeran funciones como
Brochure digital mrm
Instakids es una entidad privada con carácter social, sin ánimo de lucro, que promueve el fomento de una cultura ciudadana y democrática de CT+I en la población infantil y juvenil, maestras y maestros acompañantes de estos procesos y a la comunidad en general.
Instakids surge del interés del grupo de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) de continuar con el trabajo iniciado en el 2004, siendo parte del Equipo Pedagógico Nacional del Programa Ondas de Colciencias.
Fundamentamos nuestro trabajo en la IEP apoyada en TIC para vincular la CT+I a la población desde temprana edad e incorporarla a las prácticas cotidianas de la escuela y la sociedad para mejorar la calidad de vida de todas las personas. Esta propuesta surge a la luz de las dinámicas de innovación educativa y pedagógica que se dan en Colombia en la década de los 90.
La Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en TIC
La IEP apoyada en TIC es una respuesta a las transformaciones educativas y pedagógicas que reconfiguran el rol de la escuela y el quehacer escolar en el contexto de la revolución científico técnica en marcha basada en el conocimiento, la tecnología, la información, la innovación y los nuevos lenguajes.
Las nuevas realidades y el reconocimiento de estos aspectos como parte de la cultura de la época y como componentes de la sociedad actual plantean la necesidad de ampliar las prácticas y usos de la investigación en la pedagogía, la educación y los procesos de aprendizaje desde otras perspectivas, lo que implica que maestras y maestros modifiquen sus concepciones y prácticas de enseñanza respecto al espacio, los tiempos, los contenidos y las metodologías, que les permitan convertirse en profesionales “práctico-reflexivos/as” con una forma de investigación propia.
Con la IEP apoyada en TIC buscamos que la investigación, el conocimiento y la tecnología, trabajados en una perspectiva de innovación y emprendimiento disminuyan la desigualdad en los contextos y realidades de nuestro país, avanzando sobre los desarrollos que han hecho en este campo miles de niñas/os, jóvenes, maestras/os y escuelas entre 2002 y 2014 en todo el país.
Presentacion institucional pedagogía de la lúdica.
La misión de la universidad es formar profesionales y ciudadanos críticos con amplio sentido social, ético y político que sean competentes e innovadores. Su visión es proyectarse como una organización líder en el uso de tecnologías para ofrecer formación integral a través de estrategias presenciales, a distancia y virtuales. Ofrece programas de pregrado y posgrado a distancia en administración de empresas y diplomados en pedagogía de la lúdica, didáctica del arte y otras áreas.
Areas y temas de investigación piuse.
Este documento presenta 14 líneas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada línea incluye temas de investigación relacionados con diferentes dimensiones educativas como perspectivas teóricas, gestión curricular, administración educativa, responsabilidad social, interdisciplinariedad en ciencias sociales, ciencia, tecnología y ambiente, lenguaje y matemáticas. El objetivo es establecer áreas para la generación de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad educativa
Áreas y temas de investigación
Este documento presenta 14 líneas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada línea incluye temas de investigación relacionados con diferentes dimensiones educativas como perspectivas teóricas, gestión curricular, administración educativa, responsabilidad social, interdisciplinariedad en ciencias sociales, ciencia, tecnología y ambiente, lenguaje y matemáticas. El objetivo es establecer áreas para la generación de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad educativa
Prog 5â° primaria
Este documento presenta un resumen de la Guía para el Maestro de Quinto Grado de Primaria de los Programas de Estudio 2011. Incluye información sobre los contenidos de las diferentes asignaturas, los responsables de la elaboración del documento y las diferentes direcciones involucradas en su desarrollo. Además, presenta una introducción sobre los enfoques y objetivos de la reforma educativa en México.
Programa quinto grado primaria
Este documento presenta los propósitos generales de la enseñanza del español en la educación básica de México. Los objetivos son que los estudiantes utilicen el lenguaje de manera efectiva para organizar su pensamiento y discurso, analizar y resolver problemas de la vida diaria, y participar en expresiones culturales. Asimismo, que logren desempeñarse con eficiencia en diferentes prácticas sociales del lenguaje y participar plenamente en la sociedad.
GCBA (2015) Diseño curricular nueva escuela secundaria de la Ciudad de Buen...
Diseño curricular de la Ciudad de Buenos Aires
Lineamientos trabajo grado ecedu
Este documento presenta las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD. Describe brevemente 12 líneas de investigación, incluyendo su enfoque, objetivos y temas abordados. Las líneas se centran en áreas como la argumentación pedagógica, educación intercultural, factores de calidad en educación a distancia, entre otras. El documento proporciona referencias bibliográficas al final.
Formacion en servicio pec2012-primer documento
Este documento presenta la propuesta de formación en servicio para el año 2012 en la provincia del Chaco. Resalta la importancia de recuperar el proyecto escolar comunitario para fortalecer la escuela pública, involucrando a los actores educativos, mejorando las prácticas docentes y generando vínculos con la comunidad. Propone trabajar en la construcción colectiva de conocimientos a partir de la reflexión docente y la sistematización de experiencias, para promover una formación continua y en servicio que mejore la cal
0104 fundamentos de la investigación pedagógica
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de la Investigación Pedagógica. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la importancia de la investigación pedagógica dentro de las ciencias sociales y humanidades para el desarrollo de la educación. Los temas incluyen la investigación en ciencias sociales y humanidades, la pedagogía como ciencia social e interdisciplinaria, los fundamentos disciplinarios y líneas de investigación pedagógica. Se describen actividades de aprendizaje con docentes e independientes, así como criterios de evalu
Módulo 0 Educación Social Universidad de Murcia 2013-2014
El documento presenta la oferta de titulaciones de la Facultad de Educación, incluyendo grados, másteres y doctorados. Se ofrecen grados en Educación Social, Pedagogía, Educación Primaria y Educación Infantil. El grado de Educación Social se estructura en cuatro cursos con asignaturas sobre teoría educativa, políticas sociales, psicología y metodología de investigación, entre otras. El objetivo es formar a los estudiantes en seis competencias clave del educador social.
Prim 5to 2011 web
Este documento presenta la Guía para el Maestro de quinto grado de primaria de los Programas de Estudio 2011 elaborados por la Secretaría de Educación Pública. La guía incluye información sobre los cuatro campos de formación (Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, y Desarrollo personal para la convivencia) y orienta a los maestros sobre cómo desarrollar las competencias de los estudiantes en cada campo a través de ambientes de aprendizaje, evaluación, y
Prog5 primaria
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye la introducción y los programas de estudio para las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística. Además, incluye la guía para el maestro con orientaciones sobre los campos de formación de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desar
programa 2012 de quinto
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye información sobre los responsables de la elaboración del documento y los contenidos de cada una de las asignaturas que conforman el plan de estudios de primaria, incluyendo español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística.
Quinto grado
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye la introducción y los programas de estudio para las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística. Además, incluye la guía para el maestro con orientaciones sobre los campos de formación de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desar
Investigación
El documento describe el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales de una universidad. El programa enfatiza la vinculación entre la docencia, la investigación formativa y las prácticas pedagógicas. Los estudiantes realizan proyectos de investigación formativa enfocados en temas educativos y sociales.
Proyecto competencias
Este documento describe un proyecto de investigación que busca trascender del enfoque por dimensiones del desarrollo al enfoque por competencias básicas en el grado de transición en instituciones educativas de Sabaneta. El objetivo general es establecer el trabajo por competencias para fortalecer habilidades cognitivas y sociales. Se utilizará un método cualitativo de estudio de caso con enfoque hermenéutico para identificar el nivel de desarrollo de los estudiantes y dinamizar la implementación de competencias básicas.
Proyecto en plantilla blog
Este documento describe un proyecto de investigación que busca trascender del enfoque por dimensiones del desarrollo al enfoque por competencias básicas en el grado de transición en instituciones educativas de Sabaneta. El objetivo general es establecer el trabajo por competencias para fortalecer habilidades cognitivas y sociales. Se utilizará un método cualitativo de estudio de caso con enfoque hermenéutico para identificar el nivel de desarrollo de los estudiantes y dinamizar la implementación de competencias básicas.
Programa 5 rieb
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del documento proporcionado:
El documento presenta la Guía para el Maestro de Quinto Grado de Primaria de los Programas de Estudio 2011, los cuales fueron elaborados por personal académico de la SEP para apoyar la práctica docente centrada en el desarrollo de competencias de los estudiantes. La guía contiene información sobre los campos de formación, orientaciones pedagógicas y didácticas para cada asignatura con el fin de mejorar los procesos de
Más contenido relacionado
Similar a Licenciatura en ciencias sociales
PRESENTACION LINEAS DE INVESTIGACION DOCT.pptx
Este documento presenta las líneas de investigación del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Se describen 7 líneas de investigación relacionadas con temas como la pedagogía, la educación en valores, las matemáticas, la gerencia social y el medio ambiente. Además, se definen las líneas de investigación como espacios para articular proyectos sobre ejes temáticos e interactuar en la búsqueda de respuestas a problemas de la realidad. Finalmente, se enumeran funciones como
Brochure digital mrm
Instakids es una entidad privada con carácter social, sin ánimo de lucro, que promueve el fomento de una cultura ciudadana y democrática de CT+I en la población infantil y juvenil, maestras y maestros acompañantes de estos procesos y a la comunidad en general.
Instakids surge del interés del grupo de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) de continuar con el trabajo iniciado en el 2004, siendo parte del Equipo Pedagógico Nacional del Programa Ondas de Colciencias.
Fundamentamos nuestro trabajo en la IEP apoyada en TIC para vincular la CT+I a la población desde temprana edad e incorporarla a las prácticas cotidianas de la escuela y la sociedad para mejorar la calidad de vida de todas las personas. Esta propuesta surge a la luz de las dinámicas de innovación educativa y pedagógica que se dan en Colombia en la década de los 90.
La Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en TIC
La IEP apoyada en TIC es una respuesta a las transformaciones educativas y pedagógicas que reconfiguran el rol de la escuela y el quehacer escolar en el contexto de la revolución científico técnica en marcha basada en el conocimiento, la tecnología, la información, la innovación y los nuevos lenguajes.
Las nuevas realidades y el reconocimiento de estos aspectos como parte de la cultura de la época y como componentes de la sociedad actual plantean la necesidad de ampliar las prácticas y usos de la investigación en la pedagogía, la educación y los procesos de aprendizaje desde otras perspectivas, lo que implica que maestras y maestros modifiquen sus concepciones y prácticas de enseñanza respecto al espacio, los tiempos, los contenidos y las metodologías, que les permitan convertirse en profesionales “práctico-reflexivos/as” con una forma de investigación propia.
Con la IEP apoyada en TIC buscamos que la investigación, el conocimiento y la tecnología, trabajados en una perspectiva de innovación y emprendimiento disminuyan la desigualdad en los contextos y realidades de nuestro país, avanzando sobre los desarrollos que han hecho en este campo miles de niñas/os, jóvenes, maestras/os y escuelas entre 2002 y 2014 en todo el país.
Presentacion institucional pedagogía de la lúdica.
La misión de la universidad es formar profesionales y ciudadanos críticos con amplio sentido social, ético y político que sean competentes e innovadores. Su visión es proyectarse como una organización líder en el uso de tecnologías para ofrecer formación integral a través de estrategias presenciales, a distancia y virtuales. Ofrece programas de pregrado y posgrado a distancia en administración de empresas y diplomados en pedagogía de la lúdica, didáctica del arte y otras áreas.
Areas y temas de investigación piuse.
Este documento presenta 14 líneas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada línea incluye temas de investigación relacionados con diferentes dimensiones educativas como perspectivas teóricas, gestión curricular, administración educativa, responsabilidad social, interdisciplinariedad en ciencias sociales, ciencia, tecnología y ambiente, lenguaje y matemáticas. El objetivo es establecer áreas para la generación de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad educativa
Áreas y temas de investigación
Este documento presenta 14 líneas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada línea incluye temas de investigación relacionados con diferentes dimensiones educativas como perspectivas teóricas, gestión curricular, administración educativa, responsabilidad social, interdisciplinariedad en ciencias sociales, ciencia, tecnología y ambiente, lenguaje y matemáticas. El objetivo es establecer áreas para la generación de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad educativa
Prog 5â° primaria
Este documento presenta un resumen de la Guía para el Maestro de Quinto Grado de Primaria de los Programas de Estudio 2011. Incluye información sobre los contenidos de las diferentes asignaturas, los responsables de la elaboración del documento y las diferentes direcciones involucradas en su desarrollo. Además, presenta una introducción sobre los enfoques y objetivos de la reforma educativa en México.
Programa quinto grado primaria
Este documento presenta los propósitos generales de la enseñanza del español en la educación básica de México. Los objetivos son que los estudiantes utilicen el lenguaje de manera efectiva para organizar su pensamiento y discurso, analizar y resolver problemas de la vida diaria, y participar en expresiones culturales. Asimismo, que logren desempeñarse con eficiencia en diferentes prácticas sociales del lenguaje y participar plenamente en la sociedad.
GCBA (2015) Diseño curricular nueva escuela secundaria de la Ciudad de Buen...
Diseño curricular de la Ciudad de Buenos Aires
Lineamientos trabajo grado ecedu
Este documento presenta las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD. Describe brevemente 12 líneas de investigación, incluyendo su enfoque, objetivos y temas abordados. Las líneas se centran en áreas como la argumentación pedagógica, educación intercultural, factores de calidad en educación a distancia, entre otras. El documento proporciona referencias bibliográficas al final.
Formacion en servicio pec2012-primer documento
Este documento presenta la propuesta de formación en servicio para el año 2012 en la provincia del Chaco. Resalta la importancia de recuperar el proyecto escolar comunitario para fortalecer la escuela pública, involucrando a los actores educativos, mejorando las prácticas docentes y generando vínculos con la comunidad. Propone trabajar en la construcción colectiva de conocimientos a partir de la reflexión docente y la sistematización de experiencias, para promover una formación continua y en servicio que mejore la cal
0104 fundamentos de la investigación pedagógica
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de la Investigación Pedagógica. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la importancia de la investigación pedagógica dentro de las ciencias sociales y humanidades para el desarrollo de la educación. Los temas incluyen la investigación en ciencias sociales y humanidades, la pedagogía como ciencia social e interdisciplinaria, los fundamentos disciplinarios y líneas de investigación pedagógica. Se describen actividades de aprendizaje con docentes e independientes, así como criterios de evalu
Módulo 0 Educación Social Universidad de Murcia 2013-2014
El documento presenta la oferta de titulaciones de la Facultad de Educación, incluyendo grados, másteres y doctorados. Se ofrecen grados en Educación Social, Pedagogía, Educación Primaria y Educación Infantil. El grado de Educación Social se estructura en cuatro cursos con asignaturas sobre teoría educativa, políticas sociales, psicología y metodología de investigación, entre otras. El objetivo es formar a los estudiantes en seis competencias clave del educador social.
Prim 5to 2011 web
Este documento presenta la Guía para el Maestro de quinto grado de primaria de los Programas de Estudio 2011 elaborados por la Secretaría de Educación Pública. La guía incluye información sobre los cuatro campos de formación (Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, y Desarrollo personal para la convivencia) y orienta a los maestros sobre cómo desarrollar las competencias de los estudiantes en cada campo a través de ambientes de aprendizaje, evaluación, y
Prog5 primaria
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye la introducción y los programas de estudio para las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística. Además, incluye la guía para el maestro con orientaciones sobre los campos de formación de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desar
programa 2012 de quinto
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye información sobre los responsables de la elaboración del documento y los contenidos de cada una de las asignaturas que conforman el plan de estudios de primaria, incluyendo español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística.
Quinto grado
Este documento presenta los programas de estudio 2011 para el maestro de quinto grado de primaria. Incluye la introducción y los programas de estudio para las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia, formación cívica y ética, educación física y educación artística. Además, incluye la guía para el maestro con orientaciones sobre los campos de formación de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desar
Investigación
El documento describe el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales de una universidad. El programa enfatiza la vinculación entre la docencia, la investigación formativa y las prácticas pedagógicas. Los estudiantes realizan proyectos de investigación formativa enfocados en temas educativos y sociales.
Proyecto competencias
Este documento describe un proyecto de investigación que busca trascender del enfoque por dimensiones del desarrollo al enfoque por competencias básicas en el grado de transición en instituciones educativas de Sabaneta. El objetivo general es establecer el trabajo por competencias para fortalecer habilidades cognitivas y sociales. Se utilizará un método cualitativo de estudio de caso con enfoque hermenéutico para identificar el nivel de desarrollo de los estudiantes y dinamizar la implementación de competencias básicas.
Proyecto en plantilla blog
Este documento describe un proyecto de investigación que busca trascender del enfoque por dimensiones del desarrollo al enfoque por competencias básicas en el grado de transición en instituciones educativas de Sabaneta. El objetivo general es establecer el trabajo por competencias para fortalecer habilidades cognitivas y sociales. Se utilizará un método cualitativo de estudio de caso con enfoque hermenéutico para identificar el nivel de desarrollo de los estudiantes y dinamizar la implementación de competencias básicas.
Programa 5 rieb
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del documento proporcionado:
El documento presenta la Guía para el Maestro de Quinto Grado de Primaria de los Programas de Estudio 2011, los cuales fueron elaborados por personal académico de la SEP para apoyar la práctica docente centrada en el desarrollo de competencias de los estudiantes. La guía contiene información sobre los campos de formación, orientaciones pedagógicas y didácticas para cada asignatura con el fin de mejorar los procesos de
Similar a Licenciatura en ciencias sociales (20)
Presentacion institucional pedagogía de la lúdica.
Presentacion institucional pedagogía de la lúdica.
GCBA (2015) Diseño curricular nueva escuela secundaria de la Ciudad de Buen...
GCBA (2015) Diseño curricular nueva escuela secundaria de la Ciudad de Buen...
Módulo 0 Educación Social Universidad de Murcia 2013-2014
Módulo 0 Educación Social Universidad de Murcia 2013-2014
Licenciatura en ciencias sociales
- 1. I II III IV V VI VII VIII IX Bloque Institucional De Escuela Creditos POLITECNICO GRANCOLOMBIANO Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Educación Malla Curricular Licenciatura en Ciencias Solciales De Programa Electiva Psicología del desarrollo InfanGl y Adolescente 4202 Técnicas de Aprendizaje Autónomo 9101 I Herramientas para la ProducGvidad 8801 CR 3 I MatemáGcas 1201 CR 3 I Introducción a la Educación y la Pedagogía 4200 Es Espacio Geográfico e Histórico 4213 ConsGtución e Instrucción Cívica 1584 I Epistemología para la Formación en Pedagogía 4201 Sociedades anGguas y cambio social 4214 Ciudadanía 4218 Conceptos y Métodos de InvesGgación Histórica y Geográfica 4223 Psicología EducaGva 4207 Proyectos Sociales en Educación 4210 Modelos Pedagógicos 4209 Psicología del Desarrollo Adulto 4203 Problemas Vinculados a la Pedagogía Moderna y Contemporánea 4205 CR 3 Gobierno Escolar y ParGcipación Ciudadana 4215 El Sujeto Social en la Educación para las Ciencias Sociales 4222 PolíGca EducaGva en el Campo de las Ciencias Sociales 4219 Intoducción a los Currículos. Diseño, Desarrollo y Evaluación 4204 Elementos DidácGcos para la Enseñanza de la Historia y la Geogra]a 4221 PrácGca I 3068 P DidácGca y Uso de las TIC 4206 Antropología y Sociología de la educación 4208 Sistema EducaGvo. Legislación y Aplicaciones 4211 GesGón EducaGva 4212 Cultura Ambiental 1707 I ÉGca Empresarial 1604 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 5 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 CR I Es P Métodos de invesGgación en Ciencias Sociales 4220 CR 3 ProblemáGca LaGnoamericana y Educación en Ciencias Sociales 4216 P CR 3 TOTAL DE CREDITOS: 140 TOTAL ASIGNATURAS: 41 Globalización y Enseñanza en las Ciencias Sociales 4217 Redacción de trabajos cienbficos en Ciencias Sociales 4224 ElecGva I 2750 E ElecGva II 2760 CR 3 CR 3 CR 3 CR 3 Proyecto de InvesGgación Aplicada I 4227 CR 3 Seminario de Actualización I 4225 ElecGva III 2770 E CR 3 CR 3 Proyecto de InvesGgación Aplicada II 4228 CR 3 Seminario de Actualización II 4226 ElecGva IV 2775 E PracGca II 5021 CR 3 CR 3 CR 3 E P I P P P P P P P P P P P P P P P E Es Es Es Es Es Es Es Es Es Es Es Es