El documento presenta la oferta de titulaciones de la Facultad de Educación, incluyendo grados, másteres y doctorados. Se ofrecen grados en Educación Social, Pedagogía, Educación Primaria y Educación Infantil. El grado de Educación Social se estructura en cuatro cursos con asignaturas sobre teoría educativa, políticas sociales, psicología y metodología de investigación, entre otras. El objetivo es formar a los estudiantes en seis competencias clave del educador social.

1. Facultad de
Educación
Módulo 0
Curso 2013-2014

2. Titulaciones en la
Facultad de Educación
Grado Máster Doctorado
240 ECTS
(4 años)
de 60 a 120 ECTS
(1 ó 2 años)
(3 años)

3. Grados
Educación
Social
Pedagogía
Educación
Primaria
Educación
Infantil

4. http://farm5.static.flickr.com/4045/4530185934_8f80f6418a_o.jpg By duane.schoon
Aprender
Enseñar

5. Image: 'flickr contacts - March 28, 2005 {notes}'
http://www.flickr.com/photos/34427466731@N01/7722581
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Educación Social

6. Image: 'Trabajo en equipo en el Casteller'
http://www.flickr.com/photos/92996716@N06/9966860666
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agentes de cambio social,
dinamizadores de grupos sociales a través
de estratégias educativas que ayudan a

7. Image: 'Trabajo en equipo en el Casteller'
http://www.flickr.com/photos/92996716@N06/9966860666
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los sujetos a
comprender su
entorno social,
político, económico
y cultural, y a
integrarse
adecuadamente.

8. Transmisión, desarrollo y promoción de la
cultura.
Generación de redes sociales, contextos,
procesos y recursos educativos y sociales.
Mediación social, cultural y educativa.
Conocimiento, análisis e investigación de
los contextos sociales y educativos.
Diseño, Implementación y evaluación de
programas y proyectos educativos.
Gestión, dirección, coordinación y organización
de instituciones y recursos educativos.
Competencias

9. ¿Qué vamos a dar?

10. •Formación Básica60 ECTS
•Obligatorias108 ECTS
•Optativas30 ECTS
•Prácticas36 ECTS
•Trabajo fin de Grado6 ECTS

11. Curs
o Primer Cuatrimestre Segundo Cuatrimestre
1º
•Sociología de la Educación.
•Psicología del desarrollo.
•Teoría de la Educación.
•Educación Social, Políticas e
Instituciones
sociales y educativas.
•TIC en Educación Social.
6
6
6
6
6
•Psicología Social.
•Métodos de investigación en Educ. Social.
•Pedagogía Social.
•Historia de la Pedagogía Social y Ed.Social
•.Antropología Social.
6
6
6
6
6
2º
•Diagnóstico en Educación Social.
•Diseño de Proyectos de Intervención.
•Educación, cooperación y desarrollo.
•Evaluación de Programas en Educ.
Social.
•Educ. y construcción de la
ciudadanía Plural.
6
6
6
6
6
•Proc. y condic. desarrollo de Proyectos.
•Progr. de acción educ. en infancia y Juv.
•Educación de personas adultas.
•Progr. y medidas atención a sujetos disc.
•Educación social, personas y colectivos
Vulnerables.
6
6
6
6
6
3º
•Creación y desarrollo de redes
sociales.
•Organización y gestión de servicios e
instituciones sociales.
•Desarrollo y animación sociocultural.
•Practicas externas 1
6
6
6
6
6
•Educación Social y empleo.
•El Ed. Soc. Profesionalización y
Deontología.
•Formación de profesionales en el ámbito
de la Educación Social.
Educación de personas mayores.
Evaluación de servicios y profesionales de
Ed. Social
6
6
6
12
4º
Educación y promoción de la salud
Educación y desarrollo sostenible
•Optativas (x3).
6
6
18
•Prácticas Externas 2
•Trabajo Fin Grado
24
6

12. ¿Qué vamos a dar?

13. ¿Sobre qué
vamos a
aprender?

15. Sociología de la
educación.
Psicología del
desarrollo.
Teoría de la
educación.
Educación social,
políticas e
instituciones
sociales.
Psicología social.
Historia de la
pedagogía social
y educación
social.
Antropología
social.
Educador social,
profesionalización
y deontología
(3º).
La base, los pilares…

16. y

17. Transmisión, formación, desarrollo y promoción de
la cultura (I)
Generación de redes sociales, contextos,
procesos y recursos educativos y sociales (II)
Conocimiento, análisis e investigación de los
contextos sociales y educativos (IV).
Mediación social, cultural y educativa (III).
Gestión, dirección, coordinación y organización
de instituciones y recursos educativos (VI)
Diseño, implementación y evaluación de
programas y proyectos en cualquier contexto
educativo (V).
LasfuncionesdelES
AsociaciónEstataldeeducaciónsocialASEDESyelConsejo
GeneraldeeducadorasyeducadoressocialesCGCEES

18. Transmisión, desarrollo y promoción de la
cultura.
Generación de redes sociales, contextos,
procesos y recursos educativos y sociales.
Mediación social, cultural y educativa.
Conocimiento, análisis e investigación de
los contextos sociales y educativos.
Diseño, Implementación y evaluación de
programas y proyectos educativos.
Gestión, dirección, coordinación y organización
de instituciones y recursos educativos.
Competencias

19. Transmisión, formación, desarrollo y promoción de
la cultura (I)
Generación de redes sociales, contextos,
procesos y recursos educativos y sociales (II)
Conocimiento, análisis e investigación de los
contextos sociales y educativos (IV).
Mediación social, cultural y educativa (III).
Gestión, dirección, coordinación y organización
de instituciones y recursos educativos (VI)
Diseño, implementación y evaluación de
programas y proyectos en cualquier contexto
educativo (V).
LasfuncionesdelES
AsociaciónEstataldeeducaciónsocialASEDESyelConsejo
GeneraldeeducadorasyeducadoressocialesCGCEES

20. Transmisión,formación,
desarrolloypromocióndela
cultura(I)
TIC en educación social.
Educación, cooperación y desarrollo.
Educación y construcción de la ciudadanía plural.
Programas de acción en infancia y juventud.
Educación de personas adultas.
Programas y medidas de atención a sujetos con
discapacidad.
Educación social, personas y colectivos vulnerables.
Desarrollo y animación Sociocultural.
Educación de personas mayores.
Formación de profesionales en el ámbito de la
Educación Social.

21. Generaciónderedessociales,
contextos,procesosyrecursos
educativosysociales(II)
TIC en educación social.
Educación, cooperación y desarrollo.
Creación y desarrollo de redes sociales.
Educación social, personas y colectivos
vulnerables.

22. Mediaciónsocial,cultural
yeducativa(III). Educación de personas adultas.
Programas y medidas de atención a
sujetos con discapacidad.
Educación social, personas y colectivos
vulnerables.
Educación social y empleo.
TIC en educación social.

23. Conocimiento,análisise
investigacióndeloscontextos
socialesyeducativos(IV).
Métodos de investigación en
educación social.
TIC en educación social.
Diagnóstico en educación social.
Procesos y condiciones para el
desarrollo de proyectos.
Educación social y empleo.

24. Diseño,implementaciónyevaluación
deprogramasyproyectosen
cualquiercontextoeducativo(V)
TIC en educación social.
Diseño de proyectos de intervención.
Evaluación de programas en educación
social..
Procesos y condiciones para el desarrollo de
proyectos.
Programas de acción educativa en infancia y
juventud.
Educación de personas mayores.
Evaluación de servicios y profesionales de la
educación social.

25. Gestión,dirección,coordinación
yorganizacióndeinstitucionesy
recursoseducativos(VI)
Organización y gestión de servicios e
instituciones sociales.
Diseño de proyectos de intervención.
Procesos y condiciones para el desarrollo de
proyectos.
Evaluación de programas en educación
social..
Evaluación de servicios y profesionales de la
educación social.

26. Especialización

27. Educación social en
contextos escolares.
Absentismo escolar,
respuestas escolares y
comunitarias.
Espacios sociales y
culturales en la red.
Orientación para la
inserción socio-laboral.
Educación social, discapacidad y
prevención de trastornos
biopatalógicos.
Técnicas de trabajo
individual y de grupo
en educación social.
Educación a través
del arte.
Educación y
promoción de la
salud.
Optativas4

28. Realidad

29. Trabajo Fin de
Grado (TFG).
Practicum II
12 semanas 330h 24 ECTS
Practicum I
6 semanas 137h 12 ECTS

30. web de EDUSO
(el portal de la educación social)
http://www.eduso.net/archivo/in
dex.php?c=27

33. Image: '065/365: Show us your smile!'
http://www.flickr.com/photos/25178143@N04/2765083201
Found on flickrcc.net
Facultad de Educación

34. Printable por KTVee

35. Facultad de
Educación
Módulo 0
Curso 2013-2014