El documento describe la evolución del sistema de evaluación educativa en México desde 1989 hasta 2013, destacando hitos como la promulgación del Acuerdo 200 en 1989, la creación del Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora en 1994, la integración de un grupo de trabajo con el INEE en 2004, la incorporación de estándares de habilidad lectora en las boletas de evaluación en 2010, y la suspensión de las pruebas de evaluación en 2014.

1. Surge el
Programa para la
Modernización
Educativa
1989 – 1994 1994 1999 2004 2009
Promulgación
del Acuerdo
número 200 La evaluación
mantiene un
sentido valorativo
regido por
números
Se crea el
decreto creado
por el Instituto de
Evaluación
Educativa del
Estado de Sonora
Se crea el Instituto
de Evaluación
Educativa del
Estado de Sonora
En el marco de la
RIEB, la SEP integró un
grupo de trabajo con
la participación del
Instituto Nacional de
Evaluación para la
Educación (INEE)

2. Se ajusta el
decreto creado
para el Instituto de
Evaluación del
Estado de Sonora
por el presidente
Guillermo Padrés
2010 2011-2012 2012 2013
La boleta de evaluación
para la educación
primaria y secundaria
incorpora Estándares de
Habilidad Lectora y el
criterio Aprobado con
condiciones
Se aplica la
Evaluación
Universal a
docentes de
educación básica
La Secretaría de
Educación Pública
modifica el Acuerdo
648 para la
evaluación de la
educación básica
Tanto el INEE como la
SEP firmaron un
comunicado para
explicar el por qué la
prueba quedaba
suspendida para 2014