educacion sierra

1. Lineamientos
Generales Ámbito
Pedagógico Curricular
Sierra – Amazonia

2. Cómo se va a trabajar!
Educación Inicial y
Preparatoria
Educación General Básica
y Bachillerato

3. Currículo
✘ El currículo de Educación Inicial y Preparatoria no ha sido
priorizado ni compactado por cuanto se trabaja de manera
articulada los ejes y los ámbitos, por lo tanto el currículo
integrado se mantiene.
✘ Para Educación General Básica y Bachillerato trabajaremos
con el Currículo Priorizado para la Emergencia, en la que
se destacan las Destrezas con Criterio de Desempeño
Imprescindibles (esenciales).
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4. Metodologías
✘ INTERDISCIPLINARIA hasta 4to año de la Básica Elemental,
DISCIPLINARIA desde 5to años de la Básica Media hasta 3ero de
Bachillerato.
✘ Proyecto de examen (no hay lineamientos, queda pendiente)
✘ Inicial II y Preparatoria, se utilizaran experiencias de aprendizaje
(vivencias y actividades de interés del niño/a), actividades a través
del juego (divertido, armónico, afectivo), se realizará una o más
actividades al día, se recomienda trabajar durante 30 minutos al
día aproximadamente.
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5. Metodologías
✘ Educación General Básica y Bachillerato, se desarrollarán
aprendizajes relacionados con la vida cotidiana y el entorno
inmediato de los estudiantes.
○ La autonomía,
○ La lecto escritura,
○ Las competencias comunicativas y lógico matemáticas,
○ Que pongan en práctica las habilidades para la vida,
○ Que conozcan la capacidad de adaptación frente a la incertidumbre,
○ Su pensamiento crítico,
○ Que trabajen colaborativamente.
○ Valores y,
○ Aportar indirectamente en la contención emocional de los estudiantes y
de sus familias.
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6. Planificación (Proyecto)
✘ Ver las matrices propuestas en el Anexo 1 y Anexo 2 del
documento Lineamientos Ámbito Pedagógico Curricular y/o
la matriz propuesto por la Junta Académica.
✘ Se utilizará el mismo formato (Anexo 2) para una sola
planificación de las cinco primeras semanas (Protocolos
sanitario, Diagnostico, Refuerzo, Nivelación…), sin
adaptaciones curriculares.
✘ La planificación se aplicará desde la sexta semana, con
adaptaciones curriculares.
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7. Actividades
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Actividades Fecha
• Inauguración 1 de septiembre de 2020
• Presentación (tutores, profesores,
estudiantes).
• Explicación de cómo se va a trabajar.
• Presentar los horarios.
2 de septiembre de 2020
• Inducción (DECE). 3 de septiembre de 2020
• Medidas sanitarias 4 de septiembre de 2020
• Inicio con el horario establecido 7 de septiembre de 2020

8. Evaluación (abierta, flexible y permanente)
✘ Para el Diagnóstico se evaluará de acuerdo a la
emergencia (tiene computadora, internet, como
están los ánimos, etc.).
✘ Se evaluará el portafolio mediante la rúbrica.
✘ La rúbrica propuesta en el documento se revisara
posteriormente.
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9. Tiempo para el trabajo de los
estudiantes
✘ 0 – 2 años: Nada de pantallas.
✘ 2 – 5 años: Entre media y una hora al día. (30) Treinta minutos para estudiantes de inicial y
preparatoria: las actividades se realizarán con base a la estrategia metodológica de juego y
trabajo utilizando las fichas de experiencias de aprendizaje.
✘ 6 – 8 años: una hora con el acompañamiento de un adulto. (45-60) Cuarenta y cinco a sesenta
minutos para actividades académicas y (30) treinta minutos para tareas o refuerzo, para
estudiantes de EGB elemental.
✘ 9 – 11 años: una hora y media. A partir de esta edad el uso de redes sociales es opcional. (90)
noventa minutos para actividades académicas y (30) treinta minutos para tareas o refuerzo,
para estudiantes de EGB media.
✘ 12 – 15 años: una hora y media a dos horas. A partir de esta edad el uso de redes sociales es
opcional. (120) ciento veinte minutos para actividades académicas y (30) treinta minutos para
tareas o refuerzo, para estudiantes de EGB superior.
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10. Gracias..
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