El documento resume las tareas realizadas por un grupo hasta el momento para su portafolio educativo, incluyendo la creación del portafolio, presentación de temas, evaluación de fuentes, y completar matrices TPACK. También revisa foros y talleres sobre actividades de aprendizaje con estrategias TPACK.

1. Saludo de paz y bienestar,
Compañeros recopilo las tareas que se han realizado hasta el momento:
Diana Fda.
http://eduportfolio.org/55064/difejaes - http://difejaes.blogspot.com/
Actividad Incluye Cumplió
SI/NO
Responsable
PORTAFOLIO
SESION 1 y 2
Manual de
eduportolio
http://www.slideshare.n
et/mangeleshitos/tutori
al-edu-portfolio
Creación del portafolio con Biografía x Individual
Plan Unidad de Eduteka x Individual
Presentación del tema asignado modelo o
enfoque pedagógico
x En grupo - publicar
en el portafolio
Evaluación de fuentes x En grupo - publicar
en el portafolio
Link lectura conectivismo x En grupo - publicar
en el portafolio
Relatoría En grupo - publicar
en el portafolio
Tema asignado/ (evaluación en la clase
digital, colaboración, aprendizaje por
proyectos, pensamiento crítico)
Preparar y exponerlo 10 min
x En grupo - publicar
en el portafolio
MODELO
TPACK SESION
3
Taller actividades
de aprendizaje
con estrategia
TPACK
Ver el
video:http://www.youtube.com/watch?v=
HDwWg_g0JGE
Revisardiferentesexperiencias de
actividades de aprendizajeque se
encuentran
encuraliafundacióntelefonica
(Inscribirse)
http://cor.to/fichas-docon
http://laboratorios.fundaciontelefonica.co
m/selectia/selectia-t-pack/
X
X
X
En grupo
Con unaunidad de aprendizaje de
nuestraprácticadocentediligenciar la
matriz TPACK. (en este caso utilice el
proyecto realizado en el gestor de
proyectos)
X
Matriz
En grupo - publicar
en el portafolio

2. En la segunda imagen se deben
responder cada uno de los
componentes.
En la tercera imagen, Visualizando de
maneraprácticasucontextograficar en
la plantilla TPACK
cómointegralascompetenciasdigitales
en
los procesos de
enseñanzaaprendizaje
X
X
Plantillas
En grupo - publicar
en el portafolio
FORO
Revisar el Foro de Novedades en la
Wiki, los foros
de http://formadoredpt.foro-
colombia.net
X Individual
TALLER ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON ESTRATEGIA TPACK

3. La metodologíapedagógica (Conocimientopedagógico) , “Saber cómo”
Las competencias a desarrollar del contenido de sucurrículo (Conocimiento
curricular) “Saber qué”
Recursos y herramientastecnológicas a emplear (ConocimientoTecnológico)
“Saber con qué y dónde”
Actividad 3: Tipo de actividades de aprendizaje (45 min)
Paso 1: Los docentesparticipantes de acuerdo con unaunidad de aprendizaje de
suprácticadocentediligencian la matriz TPACK

4. Paso 2: Visualizando de maneraprácticasucontextograficar en la plantilla TPACK
cómointegralascompetenciasdigitales en
losprocesos de enseñanzaaprendizaje:

5. Título de la unidad /URL
Grado Área
Planificación Componentes √ X Observaciones
Contenido abordado
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Objetivos Objetivos curriculares
Competencias Lo que los estudiantes deberán ser capaces de
hacer al finalizar la actividad de aprendizaje
Actividades
principales/
Estrategias
didácticas
Soporte clase magistral: recursos multimedia
Soporte a tareas de ejercitación: interactivos
Soporte a tareas de producción: web 2.0
Soporte al trabajo en proyectos y grupos:
actividades en red
Soporte al trabajo en proyectos colaborativos
interescolares: proyectos telemáticos

6. Recursos usados
(incluyendo
tecnología)
El recurso o herramienta digital se integrar a la clase igual
como aparece en la web
El docente personaliza los recursos o herramientas a su
contexto escolar.
El docente diseña sus propios recursos para el aula
El docente comparte con sus pares en comunidades
Evaluación La actividad presenta un cronograma de evaluación
La actividad presenta el Tipo de evaluación
La actividad incluye los Criterios de evaluación (Rúbrica)
Estimación del
tiempo
La actividad incluye una secuencia de tiempo
Nuevas ideas ¿La actividad te genera nuevas ideas para llevar a la clase?
Fuentes de
información
(Webgrafía-
Bibliografia)
La actividad presenta fuentes de información