Listadecotejo unlibroalsemestre 2do_2012_bs
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Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre los personajes de una obra literaria que los estudiantes deben entregar. La lista detalla 9 características que el reporte debe cumplir, como incluir biografías inventadas de dos personajes principales de al menos una cuartilla cada una con citas de la obra, seguir el formato de citas requerido y entregar la lista de cotejo identificada.
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Listadecotejo unlibroalsemestre 2do_2012_bb
Este documento es una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre la valoración de personajes de una obra literaria. La lista contiene 9 características que deben cumplirse para una calificación máxima de 250 puntos. Entre las características se incluyen que el reporte debe tener al menos tres cuartillas y bibliografía, presentar y dividir a los personajes principales, y que dos biografías inventadas de personajes incluyan citas directas de la obra.
2do parcial - un libro al semestre
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Listadecotejo unlibroalparcial 2do_2012_bb
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre la lectura de un libro. La lista contiene 10 características que el reporte debe cumplir para ser calificado, incluyendo presentar personajes principales, biografías inventadas de dos personajes con citas del libro, un resumen de 10 líneas sobre la historia, y un ensayo de opinión del estudiante sobre el libro.
Lista de cotejo un libro al parcial 2do_2012_bs
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre personajes y lectura de un libro. La lista contiene 10 características que el reporte debe cumplir para ser calificado, incluyendo una descripción de los personajes principales, biografías inventadas de dos personajes con citas del libro, un resumen de 10 líneas de la historia completa, y un ensayo de opinión del estudiante sobre el libro.
Lista de cotejo del tercer parcial
Este documento presenta una lista de cotejo de 14 puntos para evaluar un reporte de lectura sobre un libro. La lista detalla los requisitos estructurales y de contenido que el reporte debe cumplir, como incluir un resumen de menos de 15 líneas, reseñar al autor, explicar por qué se eligió el libro, describir los personajes, analizar la relación del libro con su contexto histórico o la realidad actual de México, y mostrar el impacto que generó en el lector. El reporte será calificado en base a esta lista de
1 libro al semestre - parcial 1 BS
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar la lectura de un libro que los estudiantes deben realizar como parte de su curso de Taller de Lectura y Redacción 1. La lista contiene 7 criterios que serán revisados como parte de la evaluación del producto, incluyendo detalles sobre el libro leído y una reseña del autor. Los estudiantes deben entregar el trabajo el 20 de septiembre siguiendo las instrucciones indicadas.
Listadecotejo unlibroalparcial 2do
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre los personajes y la lectura de un libro. La lista contiene 10 características que deben incluirse en el reporte para obtener una calificación máxima de 600 puntos. Entre las características se encuentran presentar personajes principales y biografías inventadas de dos personajes, incluir citas del libro, resumir la historia, y dar opiniones personales sobre el libro.
2do parcial- un libro por parcial.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre un libro leído. Contiene 10 criterios que deben cumplirse como la inclusión de personajes principales, biografías inventadas de dos personajes con citas del libro, un resumen de la historia, y un ensayo con la opinión personal del estudiante sobre el libro. El reporte debe tener más de tres cuartillas y seguir el formato de entrega de trabajos.
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Lista de cotejo un libro al parcial 2do_2012_bs
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un reporte sobre personajes y lectura de un libro. La lista contiene 10 características que el reporte debe cumplir para ser calificado, incluyendo una descripción de los personajes principales, biografías inventadas de dos personajes con citas del libro, un resumen de 10 líneas de la historia completa, y un ensayo de opinión del estudiante sobre el libro.
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Henrik Ibsen
Henrik Ibsen fue un dramaturgo noruego nacido en 1828 que es considerado el fundador del teatro moderno. Escribió obras de teatro innovadoras que exploraban temas como la apariencia versus la realidad, el individualismo frente a las convenciones sociales, y la independencia de la mujer. Algunas de sus obras más famosas incluyen Casa de muñecas, Hedda Gabler y Un enemigo del pueblo. Ibsen vivió en Italia y Alemania gracias a una beca y luego a una pensión del parlamento noruego, y continuó
Casa de muñecas_ibsen
El documento resume la obra "Casa de muñecas" de Henrik Ibsen, en la que la protagonista Nora descubre que su marido Torvald la ve más como un objeto de su propiedad que como un igual. Tras años intentando ayudar a Torvald con la mejor voluntad, Nora decide dejarlo a él y a sus hijos para vivir su propia vida y no ser juzgada por el código moral masculino.
Las brujas de salem
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Bodas de sangre
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Este documento presenta la primera escena de la obra La comedia de los errores de William Shakespeare. Se describe la llegada de Egeo a Efesos buscando a su hijo perdido y cómo el Duque le da un día para reunir el dinero que le salvará la vida antes de ser ejecutado. También se introduce a los gemelos Antífolo y Dromio de Siracusa y Efesos, cuyo encuentro en Efesos causará una serie de malentendidos y confusiones cómicas.
Portafolio digital
Este documento presenta una lista de cotejo de 11 puntos para evaluar el portafolio digital de los estudiantes de la materia de Taller de Lectura y Redacción 1. El portafolio debe incluir todos los trabajos entregados y calificados, una presentación del estudiante, una diapositiva por elemento con descripción y reflexión, y una presentación original y creativa que muestre el compromiso del estudiante. El portafolio será evaluado con un punto y debe cumplir con todos los criterios listados para obtener la calificación.
TLR1- 1 libro al semestre - primer parcial
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un portafolio de lectura de un libro que los estudiantes deben completar para su primer parcial. La lista contiene 7 características que deben incluirse en el portafolio relacionadas con información básica sobre el libro leído, una reseña del autor, y una explicación de por qué el estudiante eligió ese libro. El portafolio se entregará el 20 de septiembre y más de 20 faltas de ortografía anularán el trabajo.
TLR 1 - 1 libro al mes - primer parcial
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un portafolio sobre la lectura de un libro por parte de los estudiantes. La lista contiene 11 criterios relacionados con la prelectura, lectura y bibliografía del libro. Los estudiantes deben incluir información sobre el libro como número de páginas y capítulos, una reseña del autor, y explicar por qué eligieron ese libro. En la lectura deben presentar un resumen, analizar la relación del libro con su contexto histórico, y mostrar el impacto en
Guia de textos
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo presentar textos académicos y reportar bibliografía de manera correcta. Detalla los requisitos de formato como el tipo y tamaño de letra, interlineado, numeración de páginas, y cómo citar y listar referencias bibliográficas, incluyendo libros, revistas, películas, documentos electrónicos y más, de acuerdo con las normas académicas.
TLR 1 - trabajo del segundo parcial
Este documento describe tres proyectos que los estudiantes deben completar como parte de su segundo trabajo parcial. El primer proyecto es una foto-bitácora de un viaje en camión que debe entregarse el 4 de octubre. El segundo es un podcast titulado "Mi infancia y su música" que narra la infancia del estudiante a través de canciones y debe entregarse el 11 de octubre. El tercer proyecto es un documental titulado "Yo y mi adolescencia" que cuenta la vida del estudiante desde los 13 años hasta el presente a
TLR 1 - Trabajo del Primer parcial
Este documento presenta las instrucciones para un primer trabajo parcial que consiste en la creación de un cartel relacionado con la prevención del consumo de tabaco, alcohol o drogas, o de trastornos alimenticios. El cartel debe cumplir con ciertas especificaciones de formato y contenido. Adicionalmente, se debe entregar un análisis escrito mínimo de dos cuartillas que incluya la situación comunicativa, intención y funciones del lenguaje usado, así como un análisis detallado de los elementos del diag
Programa de estudio- Taller de Lectura y Redacción 1 2-2013
Este documento presenta el programa de estudios del curso de Taller de Lectura y Redacción 1. El curso se enfoca en desarrollar la competencia comunicativa del estudiante a través de la comprensión y producción de diversos tipos de textos. El curso consta de tres bloques que cubren el proceso comunicativo, textos personales y textos expositivos. La evaluación incluye exámenes parciales, actividades semanales y proyectos. Los estudiantes deben leer uno de varios libros recomendados y participar en un
Guiarapida de bibliografia y textos
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo presentar textos académicos y reportar bibliografía de manera correcta. Detalla los requisitos de formato como el tipo y tamaño de letra, interlineado, numeración de páginas, y cómo citar y listar referencias bibliográficas, incluyendo libros, revistas, películas, documentos electrónicos y más, de acuerdo con las normas académicas.
Comunicado de prensa- Entrega de molinos de nixtamal y casa ejidal. 22-01-2013
Este documento resume las actividades del gobierno estatal de Querétaro para apoyar a los campesinos en 2013, incluyendo programas que beneficiarán a 1000 familias campesinas con molinos para nixtamal y continuar rehabilitando casas ejidales, con el objetivo de recuperar la soberanía alimentaria. El presidente de la Liga de Comunidades Agrarias elogia el compromiso del gobierno estatal priista con el sector primario a través de estos programas de apoyo a los campesinos.
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Convocatoria Diseño de Logotipo Centenario Ejido Santa Rosa
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Programa de estudio- Taller de Lectura y Redacción 1 2-2013
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Listadecotejo unlibroalsemestre 2do_2012_bs
- 1. Nombre de la materia : Taller de Lectura y Redacción 1 Programa: Bachillerato SEP por competencias Docente: Lic. Jaime Hernández Pozas Fecha: Estudiante: Matrícula: Grupo: Período:02-2012 Lista de Cotejo de avance de lectura Calificación: Instrumento de evaluación: Lista de cotejo. Producto a evaluar: Reporte de valoración de los personajes Valor: 250 pts. Entrega: 25 de octubre al inicio de la clase No Características del producto REGISTRO DE OBSERVACIONES CUMPLIMIENTO SI NO NA 1 El reporte es de mínimo tres cuartillas, más bibliografía 2 El reporte presenta a los personajes principales de la obra, dividiéndolos en protagonistas (buenos), secundarios (de relleno), y antagonistas (enemigo del protagonista). 3 El reporte incluye una biografía de dos (2) de los personajes. Éstas son inventadas por el estudiante. 4 Las biografías son de, mínimo, una cuartilla cada una. 5 Cada biografía incluye citas directas del libro que permiten describir mejor al personaje. 7 Las citas están hechas acorde al formato de entrega de trabajos 8 Sigue las instrucciones de entrega de trabajos. 9 Incluye una copia de la lista de cotejo perfectamente identificada con los datos del estudiante. MÁS DE 10 FALTAS DE ORTOGRAFÍA ANULARÁN TU TRABAJO. Valor total obtenido: _________ Página 1 de 1