Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
El siguiente manual fue realizado por un equipo de estudiantes en maestria con la finalidad de brindar sugerencias a los docentes de educacion basica para la elaboracion de listas de cotejo como instrumento de evaluacion y facilitador de aprendizajes.
Secuencia didáctica en planes por competenciasDayra Ruiz
Presenta modelos o esquemas para presentación de Planes Trimestrales y Semanales. Desarrolla la secuencia didáctica detallando aspectos a considerar al diseñar las actividades de evaluación. En otra presentación se cubrirá, de la secuencia, lo correspondiente al diseño de las actividades para la formación o situaciones de aprendizaje.
El siguiente manual fue realizado por un equipo de estudiantes en maestria con la finalidad de brindar sugerencias a los docentes de educacion basica para la elaboracion de listas de cotejo como instrumento de evaluacion y facilitador de aprendizajes.
Secuencia didáctica en planes por competenciasDayra Ruiz
Presenta modelos o esquemas para presentación de Planes Trimestrales y Semanales. Desarrolla la secuencia didáctica detallando aspectos a considerar al diseñar las actividades de evaluación. En otra presentación se cubrirá, de la secuencia, lo correspondiente al diseño de las actividades para la formación o situaciones de aprendizaje.
En este documento se encuentra como elaborar una escala de estimación con métodos simples y ya planteados, ademas que se encuentra definida y ejemplificada para realizar la misma según los tipos que tenga para ver cual es el mas adecuado al realizar.
1. Lista de Cotejo PORTAFOLIO
TLR 2
Nombre de la materia: TLR 2
Preparatoria
Docente: Lic. Jaime Hernández Pozas
Fecha:
Estudiante: 21
Matrícula:
Grupo:
Período: 1-2014
Instrumento de evaluación: Lista de cotejo. Producto a evaluar: Portafolio digital del estudiante.
Valor: 0.5 pts. Del parcial
Entrega: El día del examen parcial por correo o vía Evernote, antes de la
hora de clase: el.profe.james.rulea@gmail.com
Tu portafolio deberá cumplir con TODOS estos puntos u obtendrá una calificación de cero. ¿Revisiones?
Hasta dos días antes de la entrega.
No Características del producto
REGISTRO DE
Comentarios
CUMPLIMIENTO
SI
NO
NA
1
Incluye todos los trabajos entregados al
docente (calificados y escaneados).
2
Incluye nombre, grupo, cuenta y breve
presentación del alumno.
3
Es una diapositiva / pantalla por cada
elemento, en la que se describa brevemente el
mismo.
4
Incluye, por trabajo, una breve reflexión.
5
6
7
8
9
10
11
Incluye, por trabajo, un resumen del
aprendizaje.
Incluye una breve descripción de cada trabajo.
Incluye todos los exámenes rápidos en una
diapositiva cada uno.
Incluye una reflexión y un aprendizaje de
TODOS los exámenes rápidos. NO DE CADA
UNO.
Es flash u otro programa, o en caso de ser
power point no son plantillas prediseñadas sino
trabajadas por el alumno (ver presentación
“Death by Power Point” :
http://www.slideshare.net/thecroaker/deathby-powerpoint )
Es una presentación original y creativa que
habla del compromiso y esfuerzo del alumno
Entregarás una copia en hoja reciclada de esta
lista de cotejo, en clase, junto con tu examen.
TOTAL
MÁS DE 15 FALTAS DE ORTOGRAFÍA ANULARÁN TU PORTAFOLIO EN EL PRIMER PARCIAL, MÁS DE
10 EN EL SEGUNDO Y 5MÁS DE 5 EN EL TERCERO.