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Lectura y redacción II
Formato de Evaluación Trabajo Parcial Primer Parcial

Para este primer parcial deberás pensar en un proyecto para mejorar a México, en particular a
Querétaro. La idea es que convenzas a los demás miembros de la escuela de apoyar tu campaña.
Este primer parcial pensarán en:
- Misión del proyecto ¿Qué harás?
Visión a futuro - ¿Cómo quedará el lugar, o cómo mejorará la condición de vida de las
personas?
- Personas involucradas: ¿Quiénes participarán/nos ayudarán? ¿A quiénes ayudaremos?
CONCEPTO PUNTOS CRITERIOS

Concepto
Presentación
General

Puntos

Criterios

5

Excelente:
- Tiene una introducción que justifica perfectamente el proyecto, sin
describirlo.
- Incluye un resumen con descripción del proyecto.
- Señala misión, visión, objetivo principal y objetivos secundarios.
- Señala su objeto social.
- Menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o oficinas
de gobierno) así como una breve descripción de ellos y el porqué de su
relación con el proyecto.
- Incluye C.V. de cada miembro del equipo justificando su participación
en el proyecto.
- Excelente presentación, portada, imagen acorde al proyecto, le dan
diseño e imagen a la entrega.
Bueno:
- La introducción no justifica el proyecto por completo.
- En el resumen no se entiende de qué tratará el proyecto.
- No incluye alguno de los siguientes: misión, visión, objetivo principal y
objetivos secundarios.
- Menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o oficinas
de gobierno) pero no se justifica su participación.
- El C.V. está incompleto.
- Buena presentación: cumple con la entrega de trabajos pero no hay
diseño de la imagen del proyecto escrito.
Pobre:
- La introducción no justifica el proyecto.
- En el resumen no se entiende de qué tratará el proyecto.
- No incluye misión, visión, objetivo principal y objetivos secundarios.
- No menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o
oficinas de gobierno) o no los justifica
- No incluye C.V.
- Mala presentación.
Muy Pobre:
- Pésima introducción, resumen o alguno de los otros elementos.

2.5

1

0.5

DESARROLLO
DEL TEXTO

2

Excelente:
- Se siguen las características del C.V. y de los textos funcionales, vistas en
1.5

1
0.5
Estructura
Interna

3

2

1

0
Total

clase.
- El texto en general esta cohesionado, es lógico.
Bueno:
- No queda claro el proyecto o se divaga en las ideas. Falto de cohesión
Pobre:
- No hay relación entre los elementos del proyecto. .
Muy Pobre:
- La información no es suficiente para calificar el escrito, refleja poca o
nula dedicación del autor.
Excelente:
- Buena ortografía y puntuación. Buen vocabulario. Buena estructura
oracional. Uso correcto de nexos. Concordancia.
- Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas.
- Las fuentes de internet son una menos que las de revistas, libros u otra
fuente.
Bueno:
- Buena ortografía. Pocas fallas de acentuación. Buen uso de elementos
oracionales, no hay vicios de lenguaje.
- Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas.
- Las fuentes de internet son una menos que las de revistas, libros u otra
fuente
Pobre:
- Fallas ortográficas y de acentuación. Fallas en estructura oracional y
párrafos.
- Mal uso de vocabulario.
- Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas.
- Hay más fuentes de internet que de otras, o son Wikipedia, Google
answers o similares.
Muy Pobre:
- Pésima ortografía, no hay fuentes, están mal citadas o no se ve su
relación en el texto.

10

15 faltas de ortografía anularán su trabajo, léanlo antes de entregarlo.
Se entrega a inicio de la clase el día del examen SIN FALTA.

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Campaña primerparcial

  • 1. Lectura y redacción II Formato de Evaluación Trabajo Parcial Primer Parcial Para este primer parcial deberás pensar en un proyecto para mejorar a México, en particular a Querétaro. La idea es que convenzas a los demás miembros de la escuela de apoyar tu campaña. Este primer parcial pensarán en: - Misión del proyecto ¿Qué harás? Visión a futuro - ¿Cómo quedará el lugar, o cómo mejorará la condición de vida de las personas? - Personas involucradas: ¿Quiénes participarán/nos ayudarán? ¿A quiénes ayudaremos? CONCEPTO PUNTOS CRITERIOS Concepto Presentación General Puntos Criterios 5 Excelente: - Tiene una introducción que justifica perfectamente el proyecto, sin describirlo. - Incluye un resumen con descripción del proyecto. - Señala misión, visión, objetivo principal y objetivos secundarios. - Señala su objeto social. - Menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o oficinas de gobierno) así como una breve descripción de ellos y el porqué de su relación con el proyecto. - Incluye C.V. de cada miembro del equipo justificando su participación en el proyecto. - Excelente presentación, portada, imagen acorde al proyecto, le dan diseño e imagen a la entrega. Bueno: - La introducción no justifica el proyecto por completo. - En el resumen no se entiende de qué tratará el proyecto. - No incluye alguno de los siguientes: misión, visión, objetivo principal y objetivos secundarios. - Menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o oficinas de gobierno) pero no se justifica su participación. - El C.V. está incompleto. - Buena presentación: cumple con la entrega de trabajos pero no hay diseño de la imagen del proyecto escrito. Pobre: - La introducción no justifica el proyecto. - En el resumen no se entiende de qué tratará el proyecto. - No incluye misión, visión, objetivo principal y objetivos secundarios. - No menciona a los actores (personas, empresas, organizaciones y/o oficinas de gobierno) o no los justifica - No incluye C.V. - Mala presentación. Muy Pobre: - Pésima introducción, resumen o alguno de los otros elementos. 2.5 1 0.5 DESARROLLO DEL TEXTO 2 Excelente: - Se siguen las características del C.V. y de los textos funcionales, vistas en
  • 2. 1.5 1 0.5 Estructura Interna 3 2 1 0 Total clase. - El texto en general esta cohesionado, es lógico. Bueno: - No queda claro el proyecto o se divaga en las ideas. Falto de cohesión Pobre: - No hay relación entre los elementos del proyecto. . Muy Pobre: - La información no es suficiente para calificar el escrito, refleja poca o nula dedicación del autor. Excelente: - Buena ortografía y puntuación. Buen vocabulario. Buena estructura oracional. Uso correcto de nexos. Concordancia. - Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas. - Las fuentes de internet son una menos que las de revistas, libros u otra fuente. Bueno: - Buena ortografía. Pocas fallas de acentuación. Buen uso de elementos oracionales, no hay vicios de lenguaje. - Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas. - Las fuentes de internet son una menos que las de revistas, libros u otra fuente Pobre: - Fallas ortográficas y de acentuación. Fallas en estructura oracional y párrafos. - Mal uso de vocabulario. - Incluye mínimo 5 fuentes externas, perfectamente citadas. - Hay más fuentes de internet que de otras, o son Wikipedia, Google answers o similares. Muy Pobre: - Pésima ortografía, no hay fuentes, están mal citadas o no se ve su relación en el texto. 10 15 faltas de ortografía anularán su trabajo, léanlo antes de entregarlo. Se entrega a inicio de la clase el día del examen SIN FALTA.