La sociedad indígena en los inicios de la República peruana tuvo la oportunidad de convertirse en ciudadanos con iguales derechos, pero su estatus siguió siendo segregado y excluido. Los terratenientes y hacendados empeoraron su situación al no permitirles cultivar sus tierras. La esclavitud disminuyó con el surgimiento de los "vientres libres", aunque otros esclavos se liberaban al enrolarse en el ejército o escapando. El costumbrismo fue un movimiento literario en Lima

2. . La sociedad a inicios de la República Era la única oportunidad para convertirse en ciudadano Con iguales derechos ; sin embargo su estatus Siguió siendo un grupo segregado y excluido de cualquier proyecto nacional Muchos políticos lo veían como un lastre que retrasaba el progreso del país El tributo que pagaban en la colonia fue eliminado pero se creó la contribución indígena No tuvieron ayuda para que labren sus tierras , se ahondó más con la presencia de terratenientes y hacendados Era la única oportunidad para convertirse en ciudadano

3. Se concentraba especialmente en la costa, como esclavos algodoneros y azucareros La esclavitud descendió por la aparición de “Los vientres libres” Otros eran libres por: Haberse enrolado en el ejército, bajo el mando de sus amos o se escapaban Ya no era negocio tener esclavos porque en Europa había prohibición del comercio de negros Era más barato contratar cuadrillas de manos de obras baratas de negros

4. Movimiento aparecido en Lima en el siglo XIX, buscando retratar y corregir la manera de comportarse de los ciudadanos de su época; sus características fueron: Descripción de usos y costumbres Presentación de lo limeño Tono humorístico Concepción utilitaria de la Literatura Actitud moralizante Formas de expresión: La comedia, poemas satíricos y artículos de costumbres

5. PRECURSORES: * Juan del Valle y Caviedes, el Poeta de la Ribera: Diente del Parnaso . * Alonso Carrió de la Vandera, Concolorcorvo: El lazarillo de ciegos caminantes .

7. OBRAS Podemos agruparlas en: a) Letrillas y epigramas: El ministro y el aspirante A mi levita Qué guapo chico El paraíso de Semprorio Constitución política b) Comedías teatrales : Frutos de la educación, 1829, sátira contra la zamacueca. Una huérfana en Chorrillos, 1833, crítica de costumbres locales. Don Leocadio y el aniversario de Ayacucho, 1833, es una obser­vación burlona a la joven república. c) Periodismo: fundó y dirigió: El Espejo de mi Tierra, en donde publicaría: El Paseo de Amancaes El carnaval de Lima El viaje del niño Goyito

8. *Averigua más acerca de esta obra y parafraséalo Indica los personajes principales y secundarios con sus características *Dibuja tres escenas que más te halan impresionado

9. *Averigua más acerca de esta obra y parafraséalo Indica los personajes principales y secundarios con sus características *Dibuja tres escenas que más te halan impresionado

11. OBRAS: TEATRO: 17 obras (se conservan 14) DRAMAS : Blasco Núñez de Vela; Amor y Política (Destruidas por su autor) COMEDIAS : La Pepa; El sargento Canuto; Percances de un remedio; Un juguete; La espía; Las tres viudas; Ña Catita; SAINETES: Lances de Amancaes (sobre la jarana criolla), El Santo de Panchita (en la que colabró R. Palma), El Cacharpari. Entremés: La Mozamala (también sobre la jarana criolla) LA SAYA Y EL MANTO Crítica a la burocracia y la empleomanía, y a los que, como Mariano, tienen la fijación de conseguir un puesto en el Aparato del Estado y, en tal sentido , no vacilan en usar a las mujeres (vestidas con saya, y manto como las “tapadas”) para la consecución de su “objetivo”. NOVELA : “Gonzalo Pizarro” ARTÍCULOS DE COSTUMBRES “ Me voy al Callo”, “No hay peor calilla que ser pobre”, “Vaya un pasaje”. POESÍA FESTIVA: Sátiras y Letrilla: “La Pelimuertada, epopeya de última moda”, “La Santa Cruzada” (sobre Santa Cruz ), “A una viuda”.

12. *Averigua más acerca de esta obra y parafraséalo Indica los personajes principales y secundarios con sus características *Dibuja tres escenas que más te halan impresionado