Este documento presenta un conjunto de ejercicios para practicar la medición de longitudes utilizando unidades estándar como centímetros y metros. Los estudiantes deben medir y registrar las longitudes de varios objetos como lápices, mesas y ventanas. También deben estimar y medir perímetros de figuras como hojas de trabajo, cuadernos y estuches. Finalmente, se les pide resolver problemas que involucran sumar medidas de longitud para calcular alturas totales.

1. Operaciones con números enteros
1. Mida longitudes en cm o m de los siguientes objetos:
Objetos Medición
Lápiz
Cubierta de la mesa
Goma
Estuche
2. Estime longitudes y decida previamente la unidad de medición que usará: cm o m.
Unidad propuesta Longitud
a. La huella de algunos compañeros de
curso en la arena o la tierra
b.El perímetro de la mesa propia.
c. Una ventana de la sala de clases
3. Anote en el cuadro las medidas del largo de una casa, y convierta la medida tomada en
metros.
4.
1° piso
5. Mida los lados de figuras 2D conocidas y calcule el perímetro de:
Figuras 2D Perímetro
hoja de trabajo
cuaderno
estuche
Habitación Medidas en cm
Living-comedor
Dormitorio
Cocina
Baño
Terraza
Objetivos de Aprendizajes: OA 19: Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la
resolución de problemas.
Nombre: Curso:5to A Fecha: 21 de noviembre de 2022
320 cm
188 cm
137 cm
121 cm
241
cm

2. 1.
Determina el perímetro de las siguientes figuras:
6. Resuelva los siguientes problemas:
a. La profesora quiere apilar todos los cuadernos de matemática de los alumnos del
curso, en un solo montón. Este día había 36 alumnos en la clase. Cada cuaderno
tiene un alto de 2 cm. ¿Cuál es el alto de esta pila de cuadernos?
b. Tres alumnos se ofrecen a llevar los cuadernos a la sala de profesores. ¿Qué alto
tiene cada una de las 3 pilas?
P= P= P=
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