Trabajo De:
Lengua Castellana
Presentado Por:
Melissa Ramirez Cuesta
Michelle Durango Escobar
PREGUNTA DE UNIDAD
¡Vamos a describir! ¿sabes
que son los adjetivos?
PEGUNTA ESENCIAL
 Para ti que es un adjetivo?
 Alguna vez ha utilizado algún
adjetivo para referirse a alguien o
algo?
PREGUNTAS DE CONTENIDO
Que es un adjetivo? ¿Cuáles son
las clases de adjetivo? ¿Cómo se
clasifican los adjetivos?
RESUMEN DE UNIDAD
 En esta unidad se abarcara el tema de los
adjetivos, clases de adjetivos,
clasificación de los adjetivos, el adjetivo
en una oración y los principales conceptos
que abordara el tema son que es el
adjetivo su clase y clasificación.
 En el desarrollo de la clase los niños
describirán utilizando adjetivos a un
compañero u objetos en el salón,
completaran oraciones con los adjetivos,
etc ya que lo que se quiere es que el niño
identifique los adjetivos en las diversas
oraciones.
Area: Humanidades, lengua
castellana e idioma
extranjero.
Grado: 2 de primaria.
Hora: 4 horas
LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA
CASTELLANA.
ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIAS EN LENGUA
CASTELLANA DE 1º A 3º.
PRODUCCIÓN TEXTUAL.
PRODUZCO TEXTOS ORALES QUE RESPONDEN A DISTINTOS
PROPÓSITOS COMUNICATIVOS.
PARA LO CUAL,
• DESCRIBO PERSONAS, OBJETOS, LUGARES, ETC., EN FORMA
DETALLADA.
PRODUZCO TEXTOS ESCRITOS QUE RESPONDEN A DIVERSAS
NECESIDADES COMUNICATIVAS.
PARA LO CUAL,
• DESARROLLO UN PLAN TEXTUAL PARA LA PRODUCCIÓN DE UN
TEXTO DESCRIPTIVO.
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTO
 ellos mismos de esta manera interactuaran, luego
escribirán el concepto en el cuaderno con ejemplos
se realizara una actividad en el cuaderno de
completar las oraciones con los adjetivos de
compromiso las actividades del libro de texto que
ellos tienen y luego si se entrara con las clases de
adjetivos y sEn este plan primero se iniciara con
motivación haciéndoles preguntas cotidianas sobre
el tema y que ellos vallan construyendo su propio
concepto, luego con el video beam se les mostrara
imágenes y ellos los describirán y se describirán u
clasificación de la misma manera.
PROYECTO COLABORATIVO
EL ADJETIVO
PROYECTO SALON HOGAR.
POR: FUNDACION EDUCATIVA HECTOR
A. GARCIA.
http://www.proyectosalonhoga
r.com/Enciclopedia_Ilustrada/E
spanol/Adjetivos.htm
MATERIALES Y RECURSOS
Video beam
Libros de texto
Se trabajara con objetos que
se encuentren dentro del aula
de clases
El estudiante se evalúa
mediante el desarrollo de
la clase y las actividades
que se coloquen y que el niño
desarrolle.
PALABRAS CLAVES
Adjetivo
Descripcion
Caracteristicas
Cualidades
VIDEO RELACIONADO CON EL TEMA
http://www.youtube.com/watch?v
=09exBOY8Rrw
Los adjetivos

Los adjetivos

  • 1.
    Trabajo De: Lengua Castellana PresentadoPor: Melissa Ramirez Cuesta Michelle Durango Escobar
  • 3.
    PREGUNTA DE UNIDAD ¡Vamosa describir! ¿sabes que son los adjetivos?
  • 4.
    PEGUNTA ESENCIAL  Parati que es un adjetivo?  Alguna vez ha utilizado algún adjetivo para referirse a alguien o algo?
  • 5.
    PREGUNTAS DE CONTENIDO Quees un adjetivo? ¿Cuáles son las clases de adjetivo? ¿Cómo se clasifican los adjetivos?
  • 6.
    RESUMEN DE UNIDAD En esta unidad se abarcara el tema de los adjetivos, clases de adjetivos, clasificación de los adjetivos, el adjetivo en una oración y los principales conceptos que abordara el tema son que es el adjetivo su clase y clasificación.  En el desarrollo de la clase los niños describirán utilizando adjetivos a un compañero u objetos en el salón, completaran oraciones con los adjetivos, etc ya que lo que se quiere es que el niño identifique los adjetivos en las diversas oraciones.
  • 8.
    Area: Humanidades, lengua castellanae idioma extranjero. Grado: 2 de primaria. Hora: 4 horas
  • 9.
    LINEAMIENTOS CURRICULARES DELENGUA CASTELLANA. ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIAS EN LENGUA CASTELLANA DE 1º A 3º. PRODUCCIÓN TEXTUAL. PRODUZCO TEXTOS ORALES QUE RESPONDEN A DISTINTOS PROPÓSITOS COMUNICATIVOS. PARA LO CUAL, • DESCRIBO PERSONAS, OBJETOS, LUGARES, ETC., EN FORMA DETALLADA. PRODUZCO TEXTOS ESCRITOS QUE RESPONDEN A DIVERSAS NECESIDADES COMUNICATIVAS. PARA LO CUAL, • DESARROLLO UN PLAN TEXTUAL PARA LA PRODUCCIÓN DE UN TEXTO DESCRIPTIVO.
  • 10.
    ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTO ellos mismos de esta manera interactuaran, luego escribirán el concepto en el cuaderno con ejemplos se realizara una actividad en el cuaderno de completar las oraciones con los adjetivos de compromiso las actividades del libro de texto que ellos tienen y luego si se entrara con las clases de adjetivos y sEn este plan primero se iniciara con motivación haciéndoles preguntas cotidianas sobre el tema y que ellos vallan construyendo su propio concepto, luego con el video beam se les mostrara imágenes y ellos los describirán y se describirán u clasificación de la misma manera.
  • 11.
    PROYECTO COLABORATIVO EL ADJETIVO PROYECTOSALON HOGAR. POR: FUNDACION EDUCATIVA HECTOR A. GARCIA. http://www.proyectosalonhoga r.com/Enciclopedia_Ilustrada/E spanol/Adjetivos.htm
  • 12.
    MATERIALES Y RECURSOS Videobeam Libros de texto Se trabajara con objetos que se encuentren dentro del aula de clases
  • 13.
    El estudiante seevalúa mediante el desarrollo de la clase y las actividades que se coloquen y que el niño desarrolle.
  • 15.
  • 16.
    VIDEO RELACIONADO CONEL TEMA http://www.youtube.com/watch?v =09exBOY8Rrw