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 Saludo afectuoso pronunciando correctamente. 
 Colocar los objetos personales en sus lugares respectivos. 
 Control de aseo. 
 Servirse el desayuno escolar. 
 Registrar la asistencia. 
 Oración diaria y reflexión. 
 Verificar el estado de tiempo con grafico y palabras 
correspondientes. 
 Armar la fecha con tarjetas, y leerlas. 
 Ubicación en el barrio del plantel, comunidad, ciudad. 
 Expresión de sentimientos, estados de animo y 
emociones. 
 Dialogo abierto de noticias, vivencias y experiencias.
Observar y leer carteles, 
libros y revistas.
Lectura pictográfica de 
acuerdo al tema del 
cuento.
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objetos que hay en la 
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 Manipular diferentes fichas según su color, forma 
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Clasificar figuras geométricas según el modelo. 
 Reflexión: Describir cada uno. 
 Conceptualización: Identificar el patrón: grande 
pequeño. 
 Aplicación: Ensartar cuentas según la muestra, 
siguiendo patrones: de acuerdo al tamaño, color, 
forma.
Producir y 
describir un 
patrón de 
objetos en base 
a 2 atributos 
grande - 
pequeño.
 Legos 
 Figuras geométricas. 
 Cuentas 
 Elásticos. 
 Hojas de trabajo. 
 Pinturas.
Reproduce patrones de 
objetos según lo aprendido.
 Recordar la secuencia de actividades realizadas en la 
jornada diaria. 
 Expresar lo que mas le gusto y por que. 
 Manifestar su estado emocional al finalizar las 
actividades. 
 Guardar en orden los materiales del aula. 
 Recoger sus pertenencias. 
 Escuchar tareas y mensajes para el hogar. 
 Oración de despedida. 
 Despedida individual pronunciando correctamente y 
añadiendo una frase afectiva.
Se manejaran durante este 
año lectivo.
Participación con la aportación de 
ideas y material. 
Orden, respeto, utilización de 
materiales.
Presentación: orden y aseo. 
Disponibilidad en la ejecución del 
trabajo. 
Entrega del trabajo en el tiempo 
previsto.
 Presentación: orden, aseo, firma del 
representante. 
 Puntualidad en la entrega. 
 Ejecución.
 Orales 
 Exposición. 
 Dominio del tema. 
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 Tono de voz. 
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Planificacion diaria primer año

  • 1.
  • 2.  Saludo afectuoso pronunciando correctamente.  Colocar los objetos personales en sus lugares respectivos.  Control de aseo.  Servirse el desayuno escolar.  Registrar la asistencia.  Oración diaria y reflexión.  Verificar el estado de tiempo con grafico y palabras correspondientes.  Armar la fecha con tarjetas, y leerlas.  Ubicación en el barrio del plantel, comunidad, ciudad.  Expresión de sentimientos, estados de animo y emociones.  Dialogo abierto de noticias, vivencias y experiencias.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Observar y leer carteles, libros y revistas.
  • 7. Lectura pictográfica de acuerdo al tema del cuento.
  • 8. Rotular y leer gráficos de objetos que hay en la naturaleza.
  • 11.
  • 12. Conocimiento del medio natural y cultural
  • 13.
  • 14.  Experiencia del conocimiento:  Manipular diferentes fichas según su color, forma y tamaño. Clasificar figuras geométricas según el modelo.  Reflexión: Describir cada uno.  Conceptualización: Identificar el patrón: grande pequeño.  Aplicación: Ensartar cuentas según la muestra, siguiendo patrones: de acuerdo al tamaño, color, forma.
  • 15. Producir y describir un patrón de objetos en base a 2 atributos grande - pequeño.
  • 16.  Legos  Figuras geométricas.  Cuentas  Elásticos.  Hojas de trabajo.  Pinturas.
  • 17. Reproduce patrones de objetos según lo aprendido.
  • 18.  Recordar la secuencia de actividades realizadas en la jornada diaria.  Expresar lo que mas le gusto y por que.  Manifestar su estado emocional al finalizar las actividades.  Guardar en orden los materiales del aula.  Recoger sus pertenencias.  Escuchar tareas y mensajes para el hogar.  Oración de despedida.  Despedida individual pronunciando correctamente y añadiendo una frase afectiva.
  • 19. Se manejaran durante este año lectivo.
  • 20. Participación con la aportación de ideas y material. Orden, respeto, utilización de materiales.
  • 21. Presentación: orden y aseo. Disponibilidad en la ejecución del trabajo. Entrega del trabajo en el tiempo previsto.
  • 22.  Presentación: orden, aseo, firma del representante.  Puntualidad en la entrega.  Ejecución.
  • 23.  Orales  Exposición.  Dominio del tema.  Expresión corporal.  Tono de voz.  Escritas  Ejecución .  Manipulación de materiales.