El documento describe la rutina diaria de una clase, incluyendo oraciones, limpieza, desayuno, lectura, dramatizaciones de cuentos, actividades de manipulación de objetos para aprender patrones, y despedidas afectuosas. También incluye objetivos de aprendizaje como clasificar figuras geométricas, producir patrones, y criterios de evaluación como participación, orden y puntualidad.

2.  Saludo afectuoso pronunciando correctamente.
 Colocar los objetos personales en sus lugares respectivos.
 Control de aseo.
 Servirse el desayuno escolar.
 Registrar la asistencia.
 Oración diaria y reflexión.
 Verificar el estado de tiempo con grafico y palabras
correspondientes.
 Armar la fecha con tarjetas, y leerlas.
 Ubicación en el barrio del plantel, comunidad, ciudad.
 Expresión de sentimientos, estados de animo y
emociones.
 Dialogo abierto de noticias, vivencias y experiencias.

6. Observar y leer carteles,
libros y revistas.

7. Lectura pictográfica de
acuerdo al tema del
cuento.

8. Rotular y leer gráficos de
objetos que hay en la
naturaleza.

9. Sonidos onomatopéyicos
de la naturaleza.

10. Dramatizar el cuento.

12. Conocimiento del medio
natural y cultural

14.  Experiencia del conocimiento:
 Manipular diferentes fichas según su color, forma
y tamaño.
Clasificar figuras geométricas según el modelo.
 Reflexión: Describir cada uno.
 Conceptualización: Identificar el patrón: grande
pequeño.
 Aplicación: Ensartar cuentas según la muestra,
siguiendo patrones: de acuerdo al tamaño, color,
forma.

15. Producir y
describir un
patrón de
objetos en base
a 2 atributos
grande -
pequeño.

16.  Legos
 Figuras geométricas.
 Cuentas
 Elásticos.
 Hojas de trabajo.
 Pinturas.

17. Reproduce patrones de
objetos según lo aprendido.

18.  Recordar la secuencia de actividades realizadas en la
jornada diaria.
 Expresar lo que mas le gusto y por que.
 Manifestar su estado emocional al finalizar las
actividades.
 Guardar en orden los materiales del aula.
 Recoger sus pertenencias.
 Escuchar tareas y mensajes para el hogar.
 Oración de despedida.
 Despedida individual pronunciando correctamente y
añadiendo una frase afectiva.

19. Se manejaran durante este
año lectivo.

20. Participación con la aportación de
ideas y material.
Orden, respeto, utilización de
materiales.

21. Presentación: orden y aseo.
Disponibilidad en la ejecución del
trabajo.
Entrega del trabajo en el tiempo
previsto.

22.  Presentación: orden, aseo, firma del
representante.
 Puntualidad en la entrega.
 Ejecución.

23.  Orales
 Exposición.
 Dominio del tema.
 Expresión corporal.
 Tono de voz.
 Escritas
 Ejecución .
 Manipulación de materiales.