Los efectos de los medios en la sociedad

Periodismo y Comunicación Institucional
Unidad 1 – Relaciones Informativas
1.2 Los efectos de los medios de comunicación en la sociedad
Catedrático: Mtro. Kevin Eduardo Salazar

Periodismo y Comunicación Institucional Unidad 1 – Relaciones Informativas
Teoría de la comunicación
“Es un conjunto de ideas que pueden ayudar a explicar un fenómeno y
predecir una consecuencia” (McQuail, 1994, pp.4)
Fuente: McQuail, Denis. (1994). “Mass communication theory”. Sage Publications

Teoría de omnipotencia
“El emisor es el importante, las masas obedecen los mensajes mediáticos,
los individuos son asilados psicológicamente, impersonales y sin vínculos
sociales” (De Fleur y Ball-Rokeach,1993, pp. 216)
Fuente: M.L.De Fleur y S.J.Ball-Rokeach (1993) Teorías de la comunicación de masas. 2da edición revisada y ampliada.

Spot propagandístico de Emmanuel Macron, durante la campaña electoral en Francia 2017

Recursos propagandístico de Emmanuel Macron, durante la campaña electoral en Francia 2017

Tratamiento informativo de Emmanuel Macron, elecciones presidenciales en Francia 2017

Aplicación de la teoría de la omnipotencia de los medios de comunicación
Cuarta actividad
Busca los spot televisivos, radiales e impresos de la campaña de Unidad Ciudadana y realiza los siguientes puntos de análisis del mensaje
1. Realice el recorrido del mensaje institucional en el mercado de comunicación
Figura 1.0 – Recorrido del mensaje institucional
Institución
Detallar sobre
la realidad
institucional
Marca
Detallar sobre
la identidad
institucional
Mensaje
Detallar sobre la
comunicación
institucional
Medios de comunicación Destinatario
Detallar sobre la imagen institucional
Tratamiento
informativo
Mapa de empatía
Públicos, según Capriotti
Fuente: Costa, Joan. (2005). “Máster Dircom, los profesores tienen la palabra”.
Elaboración propia con datos de Costa, Chaves y Capriotti.
2. ¿Con base a lo anterior, cómo se aplica la teoría de la omnipresencia de los medios en la propaganda de Unidad Ciudadana?
(Redacte cinco párrafos, usando aporte teórico y citándolo en APA)

Teoría de los efectos limitados
“Se modifica el concepto de la audiencia y el poder de los medios de
comunicación es relativizado” (De Fleur y Ball-Rokeach,1993)

Caso de estudio: Incendio del Mercado Zacamil, del municipio de Mejicanos, tras protesta de vendedores informales
Prensaescrita

Prensaescrita–sitiosweb

Prensaescrita–multimedia

Prensaescrita–coberturaenredes

Aplicación de la teoría de los efectos limitados de los medios de comunicación
Quinta actividad
Busca el discurso de Salvador Sánchez Cerén sobre su tercer año de gestión y las diversas publicaciones sobre el hecho y haz lo siguiente:
1. Realice la construcción de la noticia de prensa escrita y televisiva
Figura 1.1 Construcción de la noticia periodística
Selección
Valoración y
recolección de
datos del hecho
Redacción
y edición
Interpretación
y verificación
de datos
Presentación
Producto final
noticioso
Fuente: Elaboración propia con datos de Luzón (1998) y Martini (2000).
Para la realización, se deberá trabajar los siguientes puntos:
Tabla 1.0 Selección – Valoración y recolección del hecho
Selección Medio 1 Medio n
Tipo de medio
Suplemento/programa
Titular de la noticia
Fecha de publicación
Temática de cobertura
Fuentes periodísticas
Fuente: Elaboración propia

Quinta actividad
Selección
Valoración y
recolección de
datos del hecho
Redacción
y edición
Interpretación
y verificación
de datos
Presentación
Producto final
noticioso
Tabla 1.1 Redacción y edición de la pieza
Titular
Entradilla /Entradillas
Guion de temas de la
pieza periodística
Diagramación y/o
Storyboard
Elementos secundarios

Quinta actividad
Selección
Valoración y
recolección de
datos del hecho
Redacción
y edición
Interpretación
y verificación
de datos
Presentación
Producto final
noticioso
Tabla 1.2 Producto final periodístico
Canal utilizado
Reacción
en redes sociales
Tipo de audiencia
Periodistas que
realizaron la nota
2. ¿Explique, cómo están aplicados los criterios de selección de noticias: novedad, originalidad, evolución, grado de importancia,
credibilidad y brevedad en la cobertura del tercer año de gestión de Salvador Sánchez Cerén?

Teoría de la aguja hipodérmica
“El mensaje es uniforme e impacta sobre las audiencias, y en forma
inmediata y directa se disparan los estímulos propuestos”
(De Fleur y Ball-Rokeach,1993). La Mass Communicationns research
estudió los efectos del “Contagio colectivo”

Caso de estudio: “La guerra de los mundos” de Orson Welles, director teatral y cineasta estadounidense

Sexta actividad
Realice un boletín informativo radial sobre las novedades que oferta la cadena de HBO, siguiendo un guión y luego grábalo.
Guión del boletín informativo radial
Programa
Fecha de emisión
Rol del operado Audio Locutores/Fuentes
Fade in
(Entrada de música, 10 segundos)
Voz: (nombre del programa) y (nombre del locutor)
Cortinilla
Voz: (Nombre de sección sobre películas) Locutor 1 (Diálogo)
Locutor 2 (Dialogo)
Cortinilla
Voz: (Nombre de sección sobre series) Locutor 1 (Diálogo)
Locutor 2 (Dialogo)
Cortinilla
Voz: (Nombre de sección sobre estrenos) Locutor 1 (Diálogo)
Locutor 2 (Dialogo)
Fade out
(Entrada de música de salida,
10 segundos)
Voz: (nombre del programa) y (nombre del locutor)

Teoría de las diferencias individuales
“La audiencia deja de ser una masa homogénea, puesto que cada miembro
tiene características que los hacen diferentes a otros; por lo tanto, su
conducta puede ser diferente, dependiendo de su personalidad”
(De Fleur y Ball-Rokeach,1993). Se destaca el uso del “principio de la
atención selectiva”, donde el individuo se expone ante los mensajes
mediáticos en función de sus intereses particulares.

Madera EDH
Cover de la sección trends

Teoría de las categorías sociales o de los dos pasos
“Las diferenciaciones de actitudes dentro de los miembros de la audiencia puede ser clasificada
conforme a los grupos sociales de características compartidas que manifestarán una conducta similar
ante los mensajes mediáticos” (De Fleur y Ball-Rokeach,1993).
Paul Lazarsfeld descubre la influencia de “los líderes de opinión” en la interpretación del mensaje
mediático. Esta figura conformaría “el segundo paso” entre el mensaje y la audiencia, ejerciendo una
influencia significativa.

Caso de estudio: Abordaje periodístico con fuentes que son líderes de opinión
Reportaje sobre la
situación institucional de
la Secultura con un año
de gobierno de Salvador
Sánchez Cerén
Líderes de opinión
Académica
• Dra. Amparo
Marroquín Parducci
Política
• Lorena Peña
• Ramón Rivas
Institucional
• Sindicato de Secultura
Gremio Cultural
• César Meléndez –
pintor
• Simón Valera – artista
visual

Reportaje sobre
la muerte de
Aniceto Molina
Familia
• Johnny Molina
Eventos premier
• Oswaldo González
- productor
Gremio musical
• Isis Gallardo
• Fátima Calderón
• Hugo Ortega
• Dagoberto
Figueroa

Reportaje sobre los
Archivos perdidos
del conflicto
Equipo de
producción
• Ricardo Simán
• Sergio Rodríguez
• Gerardo
Muyshondt
Asistentes al cine
• Miriam de Luna
• Ana Gloria Silva
• Sandra Munguía

Teoría de agenda setting
“Los medios de comunicación realizan una cobertura de los acontecimientos
de la actualidad, realizando una jerarquización” (De Fleur y Ball-
Rokeach,1993). El concepto se le debe a McCombs y Shaw, tras plantear la
hipótesis que el establecimiento de la agenda es un producto dirigido por los
medios informativos.

Teoría de agenda setting
Formula que los medios de comunicación tiene influencias sobre el público
al determinar qué historias de interés informativo y cuánto espacio merece
ser presentado. “Los temas que son relevantes para los medios de
comunicación se convierten en las temáticas de interés para las audiencias”

Caso de estudio: Establecimiento de la agenda mediática de El Cultural

Caso de estudio: Establecimiento de la agenda mediática de Periódico MAS!
Madera MAS!
Dommy de la sección Galería!

Caso de estudio: Establecimiento de la agenda mediática para el plagio literario de Mario Alberto Rojas
Nota en sitio web
elsalvador.com
Video de
elsalvador.com

Aplicación de la teoría del establecimiento de la agenda mediática
Sexta actividad
Realiza un suplemento institucional deportivo sobre “Día del padre”, teniendo en cuenta los siguientes elementos:
1. Establece el contenido a publicarse, siguiendo el siguiente dommy del suplemento
Portada
Pág. 1
Nota 1
Pág. 2
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 3
Nota 2
Pág. 4
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 5
Nota 3
Pág. 4
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 5
Nota 4
Pág. 6
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 7
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 8
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 9
Nota 5
Pág. 10
Anuncio
publicitario
(6X6.5)
Pág. 11
Nota 6
Nota 7
(Escaparate)
Pág. 12
Nota 8
(Escaparate)
Pág. 14
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 13
Anuncio
publicitario
(6X13)
Pág. 15
Contraportada
Anuncio
publicitario
(6x13)
Pág. 16
2. Con su grupo de trabajo, establezca los siguientes roles periodísticos:
Jefe editor, editor, periodística y diseñador gráfico
3. Produzca las piezas periodísticas y el montaje del contenido.
Traerlo impreso, en formato de periódico.

Teoría del espiral del silencio
“Las personas temen al aislamiento, por lo que manifiestan sus opiniones
personas que respondan a los de su grupo social. Los medios de
comunicación son generadores de consensos” (De Fleur y Ball-
Rokeach,1993). Esta teoría también recalca la técnica de comunicación
“cortina de humo”, desviar un tema de opinión pública por otro.

Teoría de la aldea global
“La aldea global describe la interactividad humana a escala global, generada por los
medios electrónicos” (McLuhan,1989). Esta teoría afirma que los medios de
comunicación son el tam tam para las tribus. Además, su pensamiento se centra en la
concepción de las mass media en “La Galaxia de Gutenberg”, “el medio como extensión
de la persona” y “medios fríos y calientes”
Fuente: McLuhan, Marshall. (1989). “The Global village”. Traducción de Gilles Multigner

“El medio es el mensaje” (McLuhan,1989). El mensaje no es
reducido a solamente información sino que la forma de la
transmisión se convierte en la mediatización, es decir, uso de las
propias características de los medios de comunicación

“La televisión y la radio son medios fríos” (McLuhan,1989). Se debe porque
la información es efímera y los temas no pueden ser profundizados. Las
noticias se ven una vez. Aquí la audiencia es pasiva

“La prensa (diarios y revistas) es un medio caliente” (McLuhan,1989). La
información es más completa y perdura en el tiempo. El diálogo es individual
y cada lector elige su camino y tiempo en la lectura.

Análisis denotativo o formal
• Es el análisis de la estructura del medio, sus características generales, la nota
o el periodista
– Edición, diagramación, distribución, etc.
– Tipografía y su uso
– Elementos principales
– Cantidad de espacio dedicado a las notas
– Cantidad de espacio dedicado a la identificación del medio
– Espacio, cantidad, superficie publicitaria
– Espacio para titulares
– Elementos de la nota: Título, bajada, copete, gráficos, ilustraciones,
fotografías, infografías (mapas, gráficos, cuadros), recursos multimedia

Análisis connotativo o de contenido
• Es el análisis del significado, del contenido propiamente dicho
– Estilo de redacción
– Diseño aplicado
– Público a quién se dirige la comunicación
– Lenguaje utilizado
– Ejes temáticos
– Figuras retóricas
– Tema clave
– Asociación de palabras
– Imágenes y fotografías junto a su interpretación

Análisis de Contenido
• Géneros Discursivos
– Narrativo: Se concentra en el Qué, Quién y Cuando de los
hechos
– Descriptivo: Hace hincapié en el Qué, Quién y Dónde
– Argumentativo: En el Porqué y el Cómo. Es el género de
opinión.

1.3 – Relación medios-institución

¿Qué es necesario saber de los medios?
1. Los medios son un espacio público donde se cruzan instituciones, públicos,
periodistas y factores de poder
2. Además de sus funciones de informar y educar, los medios deben sumar su
naturaleza de empresa, que perduran gracias a las ventas y la publicidad
3. Los críticos no se cansan en señalar los efectos disonantes que tienen sobre la
opinión pública, pues señalan que hay un uso arbitrario de la noticia
4. La información presentada es un recorte de la realidad
Fuente: Fuente: Adriana Amado Suárez y Carlos Zuñeda (1999) Comunicaciones Públicas

¿Qué esperan los medios de las empresas?
1. Pauta publicitaria
2. Que sean fuentes de información confiable e idóneas, no solo acerca de ellas
mismas sino del sector al que representan
3. Que no insistan en la publicación de información no trascendental
4. Que haya un trato de reciprocidad
5. Que no impongan condiciones de correcciones y menos de la corrección del
material periodístico
6. Que no haya presiones políticas y económicas, no vulnerar la libertad de
expresión
7. Esperan exclusividad o trato ecuánime con todos los medios

¿Qué esperan las empresas de los medios?
1. Que sean el vehículo idóneo para la venta de sus productos y servicios
2. Buscan presencia y difusión
3. Buscan influir en los grupos de presión
4. Crear la posibilidad de una alerta por parte de los medios respecto a una
información desagradable para la empresa
5. Tener acceso al medio de comunicación, mediante contacto con periodistas,
editores y directivos.
6. Evitar convertirse en el blanco durante momentos de crisis de comunicación
7. Algún grado de control de infomación

Anunciante
AgenciaMedio
El anunciante: Punto de partida y sostén de la industria publicitaria. Soporte de los medios, contribuye también a la libertad de expresión.
Triángulo Anunciante-Agencia-Medio

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