Los paisajes de américa + guía de trabajo
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El documento presenta preguntas sobre cómo vivirían las personas en diferentes paisajes de América, incluyendo qué actividades realizarían para obtener agua y alimento, cómo sería su vivienda y vestimenta, y qué cambios harían en el paisaje si pudieran intervenir.
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Proyecto 1 año
El documento habla sobre cómo el mundo ha cambiado desde la aparición del hombre, los recursos naturales que usa para satisfacer sus necesidades y la importancia de trabajar juntos.
Capítulo 5
Uno de los capítulos en los que se recoge la aplicación de las CC. BB. al sistema educativo. Más información en www.lascompetenciasbasicas.org
PLAN 15 SEP 20
El plan de clase incluye revisar las actividades anteriores, discutir qué pasaría si todos los organismos fueran iguales, explicar un cuestionario del blog y cómo hacer la tarea, con guía de la maestra. Los productos son participaciones orales sobre temas biológicos, un escrito sobre las participaciones, completar un cuestionario en el blog, y como tarea dibujar un paisaje indicando seres bióticos, abióticos y ecosistemas.
Octavo
Este documento contiene 10 actividades de una guía de aprendizaje de biología para octavo grado. Las actividades exploran conceptos clave de la evolución como las teorías de Lamarck y Darwin, el desarrollo histórico del concepto desde figuras como Anaximandro y Aristóteles hasta la síntesis evolutiva moderna, e incluyen ejercicios sobre los registros fósiles, la selección natural y la herencia.
Planificacion ecdi-2015
Este documento presenta un plan de estudios de 5 clases sobre hábitats. Las clases incluyen actividades como investigación en línea, observación de videos, construcción de maquetas y evaluaciones. El objetivo general es que los estudiantes conozcan los hábitats, los animales que viven en ellos, y cómo la actividad humana afecta a los hábitats y sus animales.
Guia seis Segundo Periodo
El documento describe la evolución del ser humano desde sus antepasados primates hasta la especie Homo sapiens actual. Explica que los humanos evolucionaron de especies antropoides como los gibones, orangutanes y chimpancés. Los australopitecinos, que vivieron hace entre 3 y 1 millón de años, fueron los primeros bípedos con un volumen craneal de alrededor de 500 cc. El Homo habilis, que existió al mismo tiempo, tenía una frente más ancha y volumen craneal mayor. El Homo erectus, que vivió
Sesion 4 planeando con tic
Este documento presenta la planeación de actividades para el grado 1ro grupo A de la asignatura de Formación Cívica y Ética. La planeación cubre el Bloque III "Conozco y respeto a las personas que me rodean" con el tema "Los niños y las niñas participan por igual". Las actividades propuestas buscan desarrollar competencias como la autorregulación y el ejercicio responsable de la libertad. Se espera que los estudiantes reconozcan acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales a través de investigación y discus
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Paisajes de america
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Paisajes de américa unidad 1 5°básico
Este contenido corresponde a la primera unidad de Historia y Geografía y ciencias Sociales, para 5° de enseñanza Básica.
Geografía de américa, 5to básico
El documento proporciona información sobre la geografía física de América, incluyendo su diversidad de paisajes, clima, relieve, hidrografía y culturas. Explica que América tiene grandes contrastes físicos, con montañas en el oeste, llanuras en el centro y mesetas en el este. También cubre los diferentes tipos de climas presentes en el continente debido a su amplia extensión latitudinal, incluyendo zonas templadas, tropicales y polares.
Presentación Paisajes de América
Los niños de 5to grado de la escuela 73 crearon representaciones de paisajes de América a partir de elementos como azúcar, sal y granos después de escuchar la canción "América" de Nino Bravo y ver un video con imágenes de Uruguay. Sus diseños incluyeron paisajes de Uruguay como la Rambla de Montevideo, Punta del Este y bosques, así como también lugares de Chile, Brasil y una ciudad entre montañas.
Capítulo 2: El paisaje natural de américa
Este documento resume el relieve y la hidrografía de América. Explica que el relieve se compone de antiguos macizos orientales, conjuntos montañosos recientes a lo largo de la costa occidental, y extensas llanuras aluviales. Describe los principales ríos y cuencas hidrográficas, incluyendo el Amazonas, Misisipi, y Orinoco. También cubre los lagos más grandes como los Grandes Lagos de Norteamérica y el Titicaca.
América latina y su diversidad de paisajes
El documento describe las principales regiones naturales, culturales y climáticas de América Latina, así como las formaciones de relieve más relevantes como las sierras, mesetas, cordilleras y escudos. También señala los recursos naturales más importantes de la región, incluyendo minerales, energía e insumos agrícolas.
Prueba coeficiente 1 paisaje de américa
Este documento presenta información sobre la situación geográfica de América, incluyendo sus dimensiones, océanos que la delimitan, áreas (Norte, Centro y Sur), relieves, climas y cuerpos de agua. Explica que América es el segundo continente más grande, está delimitado por el Océano Pacífico, Atlántico e Índico, y se divide en las áreas de Norte, Centro y Sur. También describe que los relieves más altos se encuentran en el oeste cerca del Océano Pacífico, y
Guia america latina
América Latina forma una unidad geográfica definida por características físicas comunes. El análisis de un mapa físico muestra que la región está dominada por dos largas cadenas montañosas y áreas de planicies en el centro. Mientras que América del Norte tiene una geografía distinta con menos montañas y mayor proporción de planicies, no existe una clara división geográfica entre las Américas Latina y del Norte.
Ppt artes visuales paisajes cordilleranos
El documento describe una lección para estudiantes de 4° básico sobre la cordillera de los Andes. Los estudiantes observan fotografías de la cordillera en diferentes países y discuten sus características. Luego, en grupos, crean relieves de la cordillera usando papel maché para representar las montañas y volcanes. El objetivo es que los estudiantes expresen a través del arte su comprensión de los paisajes de la cordillera.
Directiva de curso y centro de padres
Este documento lista las directivas de curso y del centro de padres para el colegio. Detalla los cargos de presidente, secretario, tesorero y delegado para cada curso del 1o al 4o año, con los nombres de los alumnos que ocupan cada puesto. También nombra a Lidia Canales del 4oC como presidenta de la directiva del centro de padres, junto con otros cargos como vicepresidente, tesorera, secretaria y prosecretaria.
EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
Al llegar los españoles a América, se encontraron con una gran diversidad de lenguas indígenas, pero el español se impuso como idioma principal debido a la colonización y la influencia de la Iglesia. El español que se habló en América recibió influencias del español andaluz y canario debido a que muchos de los primeros colonizadores provenían de esas regiones del sur de España, además de incorporar palabras de origen indígena. El español de América se dividió en distintas zonas lingü
Español de España y español de América
Formas diferentes para nombrar la misma cosa o concepto en el español de España y en el español de América
Numeros enteros
Este documento presenta la programación curricular anual para el área de matemáticas del 8vo año de educación general básica. Los objetivos del área incluyen demostrar eficacia y capacidad de resolución de problemas mediante el uso flexible de modelos matemáticos. El eje curricular integrador es desarrollar el pensamiento lógico crítico. El bloque sobre números incluye destrezas como leer y escribir números enteros y fraccionarios, y resolver operaciones con ellos.
Clase 9 y 10 cuartos 2013 i unidad
El documento describe los diferentes paisajes y climas de América. Explica que debido a la gran variedad de climas en América, existen diversos tipos de paisajes como selvas, desiertos, bosques y praderas. Luego caracteriza las principales zonas climáticas de América - tropical, templado y frío - y los paisajes típicos de cada una. Finalmente, resume las principales formas de relieve en América, incluyendo cordilleras, mesetas y llanuras.
Océanos y continentes. Oceanía y la Antártida
Imágenes sobre los continentes y océnos ubicándolos en los hemisferios, centrándose en imágenes de Oceanía y sobretodo la Antártida.
Zonas climáticas
El documento describe las principales zonas climáticas de la Tierra, incluyendo la zona cálida, las zonas tropicales húmedas y secas, la zona templada con sus climas mediterráneo, chino, oceánico y continental, y la zona desértica. Para cada zona, se detallan las características de temperatura, precipitaciones, suelos, vegetación y fauna. También incluye información sobre pueblos y cultivos asociados a diferentes regiones climáticas.
Unidad: Geografía de América.
Este documento describe los criterios para identificar y describir paisajes naturales, incluyendo el relieve, agua, flora, fauna y clima. Explica las diferentes zonas climáticas del mundo y los diferentes tipos de relieve en América, como cordilleras, sierras, mesetas y llanuras. También describe la diversidad de climas y paisajes en América, desde la selva amazónica hasta desiertos áridos.
El relieve
El relieve de América se formó a lo largo de millones de años como resultado de procesos tectónicos como el movimiento de placas. La cordillera de los Andes, que se extiende desde el sur de América del Sur hasta Panamá, es la principal característica del relieve en América del Sur, mientras que en América Central la continuación de los Andes es la expresión dominante del relieve. El relieve afecta el establecimiento humano a través de la variedad de altitudes y zonas climáticas que proporciona.
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- 11. ¿Dónde habita el ser humano?
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