El documento describe una propuesta para abrir una ludoteca llamada "LudoBayra" en Vera, Almería. La ludoteca ofrecerá varias actividades lúdicas y educativas para niños entre 3 y 10 años, como clases de inglés, teatro, informática, apoyo escolar, excursiones y más. El documento incluye un análisis de oportunidades y amenazas, fortalezas y debilidades, y la competencia.

2.  Francisca Simone Chis
 Mari Carmen Ramírez

3.  Consiste en crear un espacio para el
desarrollo del niño y la participación en
actividades lúdico formativo.
 Dirigido a niños entre 3 y 10 años

4.  Actividad dirigida a niños
 Nos encantan los niños
 Tenemos tiempo libre para dedicarnos a ellos
 Aumento de la inmigración
 Los niños comienzan a muy temprana edad el
colegio
 La ubicación del local y el entorno del mismo,
ya que tenemos un parque insitu

5.  Dar servicio a los padres en el cuidado de sus
hijos
 Potenciar la actividad lúdica como un recurso
educativo y creativo

6.  La ludoteca, recibe el nombre de “LudoBayra”
 “Ludo” viene de la palabra ludoteca
 “Bayra” es el antiguo nombre de la ciudad de
Vera

7.  Está constituida como S.L.
 Sociedad mercantil en la cual la
responsabilidad está limitada al capital
aportado

8.  Está ubicada en un local de Vera en el parque
infantil Plaza Flores

9.  La fecha prevista para la inauguración de
nuestra actividad sería el 20 de junio de 2012

10.  El logotipo que hemos creado es:

11.  Hemos elegido este logotipo con un niño
leyendo y otro jugando, para expresar que no
solo se trata de ocio sino también de
aprendizaje.
 Pensamos en poner una letra más artística y
de colores para llamar la atención tanto de
los niños como de los padres.
 Con la bola del mundo pretendemos expresar
que es una ludoteca universal donde podrán
ir niños de todas las nacionalidades.

12.  Inglés
o Con personal cualificado
o Clases de apoyo, juegos, cuenta cuentos en
inglés, etc.
o Profesor nativo

13.  Cuenta cuentos y cine
o Sala audio-visual adecuada
o Con preferencia de sus edades
o En español y en inglés

14.  Teatro
o Para la creación, imaginación y desarrollo de
la actividad artística por parte los niños

15.  Informática
o Clase preparada con ordenadores y sistemas
para enseñar a los niños manejar las nuevas
tecnologías

16.  Clases de apoyo
o Ayudar a los niños con los deberes,
estudios, etc., de cualquier asignatura

17.  Excursiones
o Organizaremos excursiones los fines de
semana una vez por trimestre.

18.  Merienda
 Habrá diariamente una merienda para los
niños cuyos padres hayan solicitado

19.  Torneo de futbol
o Cada año organizaremos un torneo de futbol
con un premio para el equipo ganador
o Se realizará en el último fin de semana del
mes de mayo

20.  Servicio a domicilio, restaurantes, hoteles, etc
para entretener a los niños
o Solo se realizarán los fines de semana y
festivos

21.  De lunes a viernes desde 15:30h hasta
21:30h
 Los fines de semana de 15:30h hasta 19:30h
 Horario especial de vacaciones de 9:00h
hasta 13:00h y de 16:00h hasta 20:00h solo
de lunes a viernes

22.  Para actividades de ocio: 2€ la hora.
 Para clases de inglés y clases de apoyo: 5 € la
hora.
 Si se incluye merienda: 1,50 € más.
 Para servicios de entretenimiento en
restaurantes, hoteles, domicilio, etc.:10 € la
hora.

23. Oportunidades Amenazas
•Posible subvención con el •Posible competencia en el futuro.
instituto de la mujer. •Dificultad de concesión de
•Población creciente. préstamo.
•La existencia de personal •Crisis económica.
cualificado en paro. •Excesivas actividades
extraescolares.
Fortalezas Debilidades
•Local disponible en buena •Poca experiencia en el sector.
situación. •Fallos en la capacidad de
•Local sin barreras arquitectónicas. planificación del trabajo.
•El local cumple con los requisitos •Falta de financiación interna.
legales vigentes. •Posible falta de fidelidad de los
•Competitividad en precios. clientes.
•Capacidad creadora del grupo. •Primer contacto con el mundo
empresarial.

24.  Nuestra empresa se va a dedicar a satisfacer
las necesidades de las familias:
o Juegos lúdicos, creativos…
o Clases de apoyo, inglés…
 Estudio de viabilidad empresarial y el
conjunto de empresas que comparten este
mismo servicio.

25.  Servicios de ocio infantil existentes en la zona
no suficientemente densos y carecen de
homogeneidad.
 Los niños triplican el tiempo libre respecto a
sus padres.
 Es necesario rediseñar el sector de ocio
infantil, modelo de negocio necesario y
rentable.

26.  Tener en cuenta que la estrategia está
relacionada con necesidades, expectativas de
nuestros clientes, que serán las mismas a las
de los posibles futuros clientes potenciales.
 Éstos clientes potenciales están atendidos por
la competencia.
 El usuario final del centro de ocio infantil es
el niño.
 De las encuestas realizadas, hemos analizado
los siguientes gráficos:

27. Control de los hijos
Fácil Regular Difícil
17%
47%
36%

28. Horas de estudio al día
Personas
6
4.5
2
0
Una hora Dos horas Tres horas Más

29. Posibles futuros clientes
Si No Tal vez
0%
10%
90%

30. Precios a pagar
Entre 40€ y 60€ Menos
20%
80%

31. Horario preferibles de enseñanza
De lunes a viernes Los fines de semana Toda la semana
8%
17%
75%

32.  Principal competidor: Ludoteca Municipal de
Vera
 Métodos de identificación de puntos fuertes y
débiles de la competencia:
o Simulación de cliente falso
o Entrevista con clientes actuales y ex clientes
o Valoración de la ubicación e instalación

33.  Tras el estudio realizado, comprobamos que
tenemos uno servicio adicionales que la
competencia no tiene:
o Flexibilidad horaria
o Organización de fiestas
o Excursiones
o Mini cine
o Torneo anual de futbol
o Merienda

34.  Servicios en común:
o Clases de teatro
o Inglés
o Apoyo al estudio
 Desventajas hacia nosotros:
o Coreografía infantil y juvenil
o Lectoescritura

35.  La economía sería una de ellas ya que
necesitaremos una gran inversión para el
local y para la adaptación con el material
adecuado de cada una de las clases del local

36.  Para contactar con nosotros y para más
información, pueden visitar nuestra página
web: www.ludobayra.blogspot.com
 O entrar en nuestro o

37. FIN