Este documento discute la relación entre la ciencia, la tecnología y la innovación. Explica que la ciencia se basa en la observación y experimentación para comprender fenómenos, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para resolver problemas cotidianos mediante artefactos y procesos tecnológicos. También describe cómo la innovación, los inventos y los descubrimientos están relacionados, y cómo diferentes sistemas tecnológicos interactúan entre sí para lograr objetivos.

1. LA TECNOLOGÍA Y SUS MULTIPLES
RELACIONES
Luisa Nathalia Portilla
11.2
Jornada Mañana
Lidia Acosta
Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto
2015

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE – TAREA
1. ¿Qué diferenciaencuentraentre ciencia y tecnología?
2. ¿Qué diferenciaencuentraentre conocimientocientíficoy conocimientotecnológico?
3. ¿Qué son los artefactos?
4. ¿Cuálesson losartefactos tecnológicosque te ayudan a ti y a tu familia enel desarrollo
de las actividadesdiarias enla casa, el trabajo y el colegio?
5. ¿Qué entiende por procesostecnológicos?Cite algunosejemplos.
6. ¿Qué son los sistemastecnológicos?Cite algunosejemplos
7. ¿Qué diferenciao similitudesencuentraentre innovación,inventoydescubrimiento?
8. Que relacionesencuentraentre:
9. Que inventosdel hombre han cambiado el mundo de manera radical
- DESARROLLODE LOS PUNTOSPLANTEADOS
1. La diferenciaentre tecnologíaycienciaradicaenel hechode que,laciencia
trabaja con el métodocientíficoque consiste enlaobservaciónde fenómenoso
situacionesexperimentadas yla posteriorplaneaciónde hipótesisoposibles
respuestasadeterminadaspreguntas,mientrasque latecnologíase apoyade la
cienciapara resolverproblemascotidianosyfacilitarprocesosmediante
mecanismosycomponentesde diversosmateriales,aplicandodiversasramasdel
conocimientocomolafísica,lamatemáticay la lógica.
TECNOLOGÍA TECNICA
TECNOLOGÍA CIENCIA
TECNOLOGÍA DISEÑO
TECNOLOGÍA INFORMATICA
TECNOLOGÍA ETICA

3. 2. La diferenciaentre conocimientocientíficoyconocimientotecnológicoradicaen
que:El conocimientocientíficose basaenlaexperimentación,observacióny
planteode hipótesis,paralograrresponderunapreguntaoentenderun
fenómeno osituacióndeterminados; el conocimientotecnológicose refierede
maneraexactaa lasimplificación yautomatizaciónde procesos,yfacilitaciónen
lastareas del diariovivirmediante mecanismosautómatas.
3. Los artefactostecnológicossonlasherramientasmáseficacesque facilitan
nuestrotrabajoa diariopuede serdesde unsimple Smartphone auna
computadora,lavadora,estufa,aspiradoraetc…Estosartefactossoncapaces de
simplificarprocesosyreducirel esfuerzode parte de lossereshumanospueden
estarcompuestosde diversos materialesycomponenteselectrónicos.
4. Existe unampliagamade artefactosque permitenlaautomatizacióny
simplificaciónde procesos, losque comúnmente ayudanami familiaya mí son:
Teléfonos Inteligentes
Computador
Licuadora

4. Estufa
Lavadora
Pl
Cafetera

5. Aspiradora
Tablet
5. Entiendocomoprocesotecnológicoal reconocimientode unproblemaque
requiere de unasoluciónque solonospuede brindarlatecnología,al analizarel
problemase aplicaraunaposible solucióntecnológica,que siempre iráde acuerdo
al problema.Ejemplo:Se necesitade agilizarel procesode confecciónde textiles
por que a mano el procesoesmuylento:Posible solución;diseñode unamaquina
para confecciónde textilesque puedarealizarel procesode maneramásrápiday
de mejorcalidad.
6. Son conjuntosogruposde elementosligadosentre si porrelacionesestructurales
o funcionales,diseñadosparalograrcolectivamente unobjetivo.Lossistemas
tecnológicosinvolucrancomponentes,procesos,relaciones,interaccionesy flujos

6. de energíae informaciónyse manifiestanendiferentescontextos comolasalud,
el transporte,laindustria,lacomunicación,el comercioentreotros…
Se puedenclasificarensistemastecnológicos: Mecánicos,eléctricos,hidráulicosy
neumáticos.
Ejemplo:
SISTEMA DE CÓMPUTO
un conjuntode elementoselectrónicosque interactúanentre sí,(Hardware ) para
procesary almacenarinformaciónde acuerdoauna serie de instrucciones.
(Software)
En realidadcasi todoslosprocesos se iniciancuandose da una ordenal sistemaa
travésde los dispositivosde entradade datos.Luego,el microprocesadorprocesa
losdatos y se comunicacon la tarjetade videoparaindicarle comodebe moverse
de acuerdocon las instruccionesdel usuario
7.

7. - Tanto innovacióncomoinventoydescubrimientovanligadasporquecadauna
precede ala otra se necesitade undescubrimientoparainventaryposteriormente
innovar.
RELACIONES ENTRE…
-TECNOLOGÍAY TÉCNICA: Existenciertastécnicasque
requierende algunastecnologíasya suvez la
tecnologíase apoyade ciertastécnicas.
-TECNOLOGÍAY CIENCIA: La tecnologíadebe apoyarse de la
cienciayramas exactaspara lograrsu laborde calidad,y la
cienciaensu laborinvestigativaycreativarequiere de
ciertastecnologíaspara llevaracabo sus procesos.
-TECNOLOGÍAY DISEÑO: Uno de lospilaresbase de
la tecnologíaesel diseño,que esindispensable para
la creaciónde artefactosy a su vezpara diseñaren
múltiplesocasionesesnecesarioel usode ciertas
tecnologías.
-TECNOLOGÍAY INFORMATICA:Estas dos ramas vande lamano puestoque lainformática
puede completarala informáticaya su vezlamismacomplementaalatecnología.
-TECNOLOGÍAY ÉTICA: Con latecnologíase logran importantes
avancesentodoslos camposperopara que sea beneficiosodebe
cuidarlo ético,porejemplo:Laclonaciónensereshumanos,se
puede intentarperonoresultaético,enel contextoeducativoel
ejemplopuede serque te permitanescucharmúsicamientras
desarrollasunexamenescritoyresultaque anteste tomaste el
trabajode grabar la leccióneneste casolatecnologíase estaría

8. usandoperosinuna base fundamental que esla ÉTICA.

10. WEBGRAFIA
 http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
 http://tecnologianivel2.blogspot.com/2011/10/el-proceso-tecnologico-y-sus-
fases.html
 http://mafemartinezrodriguez.blogspot.com/2012/05/sistemas-tecnologicos.html
 http://12segundogrado.blogspot.com/p/conocimiento-cientifico-y-tecnologico-y.html
 http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-ciencia-y-tecnologia/
 http://clases-septimo.blogspot.com/2012/07/sistemas-tecnologicos.html