Este documento presenta dos actividades para una clase de Formación Cívica y Ética sobre el uso de la tecnología y los medios de comunicación. La primera actividad introduce el aula virtual, sus objetivos y recursos como una evaluación diagnóstica. La segunda actividad promueve el uso responsable de los medios y redes sociales para respetar la diversidad, proponiendo acciones que contribuyan al desarrollo personal a través del análisis de estereotipos y la discriminación. La evaluación incluye el uso apropiado de la tecnología

1. Estrategias avanzadas de docencia en línea en entornos de enseñanza-aprendizaje. Actividad 2. Karla Angélica Luna Olalde. Grupo 5.

2. Formación cívica y ética.Actividad 1 . Presentación. En esta primera actividad se mostrara el espacio áulico en donde está la red escolar, así como la organización y forma de trabajar en equipos e individualmente (en escuela y casa), se atenderá las debilidades y fortalezas en el uso de las tecnologías.

3. Objetivos Proporcionar el plan de trabajo de la asignatura. Evaluación diagnóstica. Conocer los espacios de comunicación virtual/red escolar. Conocer la forma de organizar el trabajo en equipo e individual.

4. Contenidos Red escolar o aula virtual ¿qué es? ¿para qué ?, ¿cómo es?, ¿por qué usarla? . Hacía una ciudadanía informada, comprometida y participativa.

5. Recursos Aula virtual o red escolar. Número de ordenadores. Acceso a internet. Mobiliario suficiente. II. Reglamento impreso sobre el uso y responsabilidad en la red escolar. III. Equipos de dos personas, con dos sillas y un ordenador. IV. Presentación en Microsoft Power Point sobre el tema que se desarrollará. V. Evaluación diagnóstica presentada en Microsoft Excel.

7. Usa las utilerías de Word para verificar ortografíay sintaxis.

8. Envía un correo electrónico desde su cuenta.

10. Participa con el compañero.

12. Opina y propone.

13. Expresa sus dudas y razones.

14. Comparte con su compañero.5.- Cognitivo: Conoce el reglamento de clase y del plan de trabajo. 6.- Actitudinal: Atiende a las normas y las indicaciones.

15. Formato y fecha de entrega. Entrega 7 de Noviembre del 2011. Formato en Microsoft Excel.

17. Dar solución a situaciones que obstaculizan su bienestar socioafectivo para el desarrollo personal y social en su entorno próximo.

21. Chat

22. Microsoft Word, Excel, Powerpoint y Adobe Reader.

23. Presentaciones multimedia : Redes sociales. http://www.youtube.com/watch?v=pMXrrAHxGTEhttp://www.youtube.com/watch?v=ZCI7jEW2KAM influencia de los medios de comunicación. Portal de Aula Explora http://www.hdt.gob.mx/hdt/

25. Villegas Reyes Reyna Adela, “Construyamos la democracia”. SEP:Santillana, ISBN 970-18-9825-7.

26. Libro de texto para tercero de secundaria “Formación cívica y ética”.Tutoriales Aplicación : Aprendizaje basado en problemas, Caso de Guadalupe una niña huichola.

27. Evaluación. Tecnológico Realizó con éxito: Uso de Word, aplicar las herramientas para revisión de la ortografía, sintaxis, concordancia de género y número. Aplico los valores de edición preestablecidos: fuente , tamaño, color y espacio entre párrafos. Comunicativo Hace un breve y cordial comentario acerca de su trabajo en equipo. Expuso la percepción del tema de estereotipos, medios de comunicación y derechos humanos. Expresó su pensamiento con lógica, estructura, buena ortografía y puntuación. Manejo de información. Describió como los medios de comunicación, los estereotipos afectan a las personas. Considero cómo y por qué hay que analizar la información que se presenta. Relata alguna experiencia (oral )

28. Evaluación Realizó una síntesis sobre el tema de derechos humanos y sobre la discriminación. Cognitivo En sus escritos, reflexiono, expreso, sintetizo, comento y manejo los conceptos y categorías de la lectura, videos y trabajo en equipo. Actitudinal. Cumplió con las actividades, termino el trabajo, participo en todas las sesiones, leyó, respondió amablemente en el aula y cumplió con el reglamento del aula y materia. “Entregando una presentación powerpoint, un cartel, tríptico, video o audio”

29. Formatoyentrega Se entregara el producto en 1,2,7 y 8 de Noviembre del 2011. Evaluación final 8 de Noviembre del 2011. Retroalimentación 14 y 15 de Noviembre del 2011.