Las ciencias sociales ya no se basan idealmente en explicaciones y leyes, sino que se enfocan en casos e interpretaciones. El autor analiza cómo las analogías del juego, el drama y el texto se usan para entender la sociedad. Explica que pensadores como Wittgenstein, Goffman y De Certeau usaron estas analogías para conceptualizar la vida social como un juego de lenguaje, un escenario teatral o un texto, respectivamente.

1. Geertz, C., “Géneros confusos: la refiguración del pensamiento social”, en Conocimiento Local, Bs As: Paidós, 1995. 1

2. Ciencias Sociales hoy: mezcla de géneros Ya no ideal de explicaciones y leyes. Sino casos e interpretaciones. ANALOGÍAS Giro cultural: filosofía, crítica literaria. 2

3. Debates científicos como fragmentos de las bellas artes.Observación empírica como fantasías barrocas.Confusión de variedades de discurso.Ejemplo Foucault: ¿historiador, filósofo, sociólogo del conocimiento? Alteración cartográfica del modo en que pensamos el “modo en que pensamos”. Sesgo democrático. 3

4. Explicación interpretativa Significados de instituciones, acciones, imágenes, expresiones, acontecimientos, costumbres. Retratos, modelos, diagnósticos. Casos o conjuntos de casos. Sociedad como: JUEGO, DRAMA o TEXTO. 4

5. ANALOGÍA DEL JUEGO Wittgenstein: formas de vida como juegos de lenguaje. Un estilo que mezcla un fuerte sentido del orden de las cosas con un sentido fuerte de la arbitrariedad radical: ajedrez. Goffman: juego: ritual de adquisición del self. Concepciones lúdicas de la vida social: seres humanos no guiados por fuerzas, sino sometidos a reglas, que sugieren estrategias, que inspiran acciones. 5

6. ANALOGÍA DEL DRAMA La vida social como un teatro, como un escenario: actores, roles. Visión construccionista del teatro, poiesis. Goffman. 6

7. ANALOGÍA DEL TEXTO Escritos y lectores. Actividades como frases. Acción como discurso. Inscripción del actor en el texto. Teoría de los actos de habla; teoría de la enunciación. De Certeau. 7