Presented at the seminar Libraries and the Semantic Web: the role of International Standard Bibliographic Description (ISBD), National Library of Scotland, Edinburgh, 25 Feb 2011
Presented at the seminar Libraries and the Semantic Web: the role of International Standard Bibliographic Description (ISBD), National Library of Scotland, Edinburgh, 25 Feb 2011
This Slides about the e-resource management,what are the scope and why it is need and what are the function that has proceed in the field of e-resource accessment in Digital libraries.
What's been happening in the world of cataloguing and educational metadata? 2013 saw the introduction of a new cataloguing standard known as Resource Description and Access (RDA) to replace AACR2. This webinar provides an overview of cataloguing changes for school library staff.
Why a new cataloguing standard?
The concepts underpinning RDA
The implication for resource discovery in schools
Impacts on Library Management Systems
The presentation is relevant for all school staff, whether they are trained as cataloguers or not, and will assist library staff understand the catalogue records they receive from SCIS.
Los días 6 y 7 de junio de 2019 la Biblioteca Nacional de España albergó un taller práctico sobre RDA destinado a responsables de proceso técnico de instituciones integradas en el Consejo de Cooperación Bibliotecaria
Lectures presented during the two-day PAARL-sponsored Public Consultation and Training Workshop on RDA Policy and Action Plan for Philippine Libraries held at
Phela Grande Hotel, Magsaysay Avenue cor. Atis St., General Santos City on 28-29 August 2014
Lectures presented during the two-day PAARL-sponsored Public Consultation and Training Workshop on RDA Policy and Action Plan for Philippine Libraries held at
Phela Grande Hotel, Magsaysay Avenue cor. Atis St., General Santos City on 28-29 August 2014.
Bollini, Andrea, Ballarini, Emanuele, Buso, Irene, Boychuk, Mykhaylo, Cortese, Claudio, Digilio, Giuseppe, Fazio, Riccardo, Fiorenza, Damiano, Giamminonni, Luca, Lombardi, Corrado, Maffei, Stefano, Negretti, Davide, Orlandi, Sara, Pascarelli, Luigi Andrea, Perelli, Matteo, Scancarello, Immacolata, Scognamiglio, Francesco Pio, & Mornati, Susanna. (2022, June 8). DSpace-CRIS, anticipating innovation. Open Repositories 2022 (OR2022), Denver, Colorado. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6733234
DSpace-CRIS is the first open source CRIS/RIMS platform in the world. In 2022 the project will reach is 10th anniversary since the first open-source release of the version 1.8.2 alfa took place in November 2012.
Technically it is a fork of the DSpace platform, but the two communities have always walked together with the aim of bringing all the general purposes features of DSpace-CRIS to the main community. With version 7 and, especially, with the introduction of configurable entities in DSpace, the gap between these two "cousin" projects has been drastically reduced. However, thanks to the DSpace-CRIS community's increased experience in dealing with very complex use cases that have only recently found their way into “simple” DSpace, there are still many areas where DSpace-CRIS provides more advanced and still unique functionalities.
The presentation will summarize unique features and characteristics of DSpace-CRIS over DSpace in 7 minutes.
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTorres Salinas
CONTENIDOS TEÓRICOS
Origen
Filosofía
Autoarchivo
Revistas
Imposturas
Visibilidad
Posicionamiento
Kit
PRÁCTICA CENTRADA EN:
¿Cómo poner en OA los artículos?
¿Cómo poner en OA el material complementario?
¿Cómo poner en OA los datos de investigación?
DDC Number Building for shelf arrangementsreejatunnu
DDC Number Building for shelf arrangement
Methodology
Part 1. Elements of typical call numbers
Part 2. Class numbers
Part 3. Book numbers and other methods of sub arrangement
Seminario impartido por Pilar López Tejero con el título “RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones”, realizado el día 18 de octubre de 2013, en las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat”.
Más información en http://cobdcv.es/jornades
Amplio resumen de las perspectivas y conceptos relacionados con las iniciativas de Acceso Abierto al Conocimiento, y los Repositorios Institucionales. Incluye estadisticas y recomendaciones. Se mencionan los logros de la Universidad de Los Andes en el area de la libre difusión del conocimiento. Se habla por ultimo del futuro del Acceso Abierto y de los Repositorios.
Presentación de ORCID realizada en los Campus de Puerto Real y Cádiz de la Universidad de Cádiz el 27 de febrero de 2013. Se describen en ella los intentos realizados hasta el momento para abordar la identificación universal de autores de trabajos de investigación, el modo en que ORCID pretende abordar el problema y las ventajas que la adopción de ORCID puede conllevar para autores individuales e instituciones. Finalmente se examinan las posibilidades de un modelo de adopción de ORCID a escala nacional y los pasos previos que en este sentido están dando algunos países.
Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia el ...Torres Salinas
Presentación realizada en el marco de los cursos de la UPV/EHU. UDA IRASTAROAK CURSOS DE VERANO UPV/EHU Curso de Verano: Evaluación de la actividad investigadora e iniciativas de apoyo al investigador. 19.jul - 20.jul
This Slides about the e-resource management,what are the scope and why it is need and what are the function that has proceed in the field of e-resource accessment in Digital libraries.
What's been happening in the world of cataloguing and educational metadata? 2013 saw the introduction of a new cataloguing standard known as Resource Description and Access (RDA) to replace AACR2. This webinar provides an overview of cataloguing changes for school library staff.
Why a new cataloguing standard?
The concepts underpinning RDA
The implication for resource discovery in schools
Impacts on Library Management Systems
The presentation is relevant for all school staff, whether they are trained as cataloguers or not, and will assist library staff understand the catalogue records they receive from SCIS.
Los días 6 y 7 de junio de 2019 la Biblioteca Nacional de España albergó un taller práctico sobre RDA destinado a responsables de proceso técnico de instituciones integradas en el Consejo de Cooperación Bibliotecaria
Lectures presented during the two-day PAARL-sponsored Public Consultation and Training Workshop on RDA Policy and Action Plan for Philippine Libraries held at
Phela Grande Hotel, Magsaysay Avenue cor. Atis St., General Santos City on 28-29 August 2014
Lectures presented during the two-day PAARL-sponsored Public Consultation and Training Workshop on RDA Policy and Action Plan for Philippine Libraries held at
Phela Grande Hotel, Magsaysay Avenue cor. Atis St., General Santos City on 28-29 August 2014.
Bollini, Andrea, Ballarini, Emanuele, Buso, Irene, Boychuk, Mykhaylo, Cortese, Claudio, Digilio, Giuseppe, Fazio, Riccardo, Fiorenza, Damiano, Giamminonni, Luca, Lombardi, Corrado, Maffei, Stefano, Negretti, Davide, Orlandi, Sara, Pascarelli, Luigi Andrea, Perelli, Matteo, Scancarello, Immacolata, Scognamiglio, Francesco Pio, & Mornati, Susanna. (2022, June 8). DSpace-CRIS, anticipating innovation. Open Repositories 2022 (OR2022), Denver, Colorado. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6733234
DSpace-CRIS is the first open source CRIS/RIMS platform in the world. In 2022 the project will reach is 10th anniversary since the first open-source release of the version 1.8.2 alfa took place in November 2012.
Technically it is a fork of the DSpace platform, but the two communities have always walked together with the aim of bringing all the general purposes features of DSpace-CRIS to the main community. With version 7 and, especially, with the introduction of configurable entities in DSpace, the gap between these two "cousin" projects has been drastically reduced. However, thanks to the DSpace-CRIS community's increased experience in dealing with very complex use cases that have only recently found their way into “simple” DSpace, there are still many areas where DSpace-CRIS provides more advanced and still unique functionalities.
The presentation will summarize unique features and characteristics of DSpace-CRIS over DSpace in 7 minutes.
Traspasando el muro acceso abierto a la cienciaTorres Salinas
CONTENIDOS TEÓRICOS
Origen
Filosofía
Autoarchivo
Revistas
Imposturas
Visibilidad
Posicionamiento
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PRÁCTICA CENTRADA EN:
¿Cómo poner en OA los artículos?
¿Cómo poner en OA el material complementario?
¿Cómo poner en OA los datos de investigación?
DDC Number Building for shelf arrangementsreejatunnu
DDC Number Building for shelf arrangement
Methodology
Part 1. Elements of typical call numbers
Part 2. Class numbers
Part 3. Book numbers and other methods of sub arrangement
Seminario impartido por Pilar López Tejero con el título “RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones”, realizado el día 18 de octubre de 2013, en las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat”.
Más información en http://cobdcv.es/jornades
Amplio resumen de las perspectivas y conceptos relacionados con las iniciativas de Acceso Abierto al Conocimiento, y los Repositorios Institucionales. Incluye estadisticas y recomendaciones. Se mencionan los logros de la Universidad de Los Andes en el area de la libre difusión del conocimiento. Se habla por ultimo del futuro del Acceso Abierto y de los Repositorios.
Presentación de ORCID realizada en los Campus de Puerto Real y Cádiz de la Universidad de Cádiz el 27 de febrero de 2013. Se describen en ella los intentos realizados hasta el momento para abordar la identificación universal de autores de trabajos de investigación, el modo en que ORCID pretende abordar el problema y las ventajas que la adopción de ORCID puede conllevar para autores individuales e instituciones. Finalmente se examinan las posibilidades de un modelo de adopción de ORCID a escala nacional y los pasos previos que en este sentido están dando algunos países.
Inicitativas empresariales relacionadas con la evaluación de la ciencia el ...Torres Salinas
Presentación realizada en el marco de los cursos de la UPV/EHU. UDA IRASTAROAK CURSOS DE VERANO UPV/EHU Curso de Verano: Evaluación de la actividad investigadora e iniciativas de apoyo al investigador. 19.jul - 20.jul
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios, tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios. Como afirma Eric Qualman “Los medios sociales no son una moda, son un cambio fundamental en la forma en que nos comunicamos.” A la par de estos cambios, la mayor parte de los investigadores han trasladado sus actividades de investigación a la web y con el éxito de los medios sociales esta situación se ha hecho más evidente, ya que estas herramientas tienen más potencialidad para desarrollar un rango mayor de influencia académica que los entornos tradicionales de publicación. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías participativas facilitan que los autores puedan compartir información, favorecer el descubrimiento científico y la visibilidad de la investigación a través de bases de datos, plataformas y servicios de apoyo a los procesos de una investigación. Todo esto se ha visto favorecido por los avances que están impulsando una ciencia más interconectada y abierta con avances asombrosos en los sistemas de identificación de obras y de autores. Este proceso está teniendo su incidencia en la necesidad de que los investigadores conozcan, utilicen y gestionen los mecanismos de valoración, acreditación y potenciación de la visibilidad científica de sus publicaciones, lo que a su vez incide en el desarrollo de la carrera personal del investigador, pero también de manera colectiva en la calidad de las propias universidades, cuya medición se basa fundamentalmente en los ranking elaborados a partir de los datos de investigación de sus académicos. Todo ello está poniendo de relieve la importancia más que nunca la necesidad por parte de quienes investigan de conocer los mecanismos de edición, comunicación, medición y promoción.
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaTorres Salinas
CÓMO SE EVALÚA Y SE PROGRESA EN LA CARRERA CIENTÍFICA
Las cinco etapas para convertirse en un investigador senior
Daniel Torres-Salinas
Jornadas de promoción
de la investigación para estudiantes de posgrado
carrera investigadora y proyectos de investigación
Universidad de Granada
I Plan de Promoción de la Investigación
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Escuela Internacional de Posgrado
7 de Febrero de 2017- Salón de Actos Edificio Politécnico
Como crear perfil de investigador en Google Scholar CitationsJulio Alonso Arévalo
¿Por qué crear un perfil en Google Schoolar? Se calcula que un 75% de los investigadores inician su investigación desde Google. La clave es que nuestros trabajos los indiexe Google.
además:
Es muy fácil de crear y mantener
Aumenta la visibilidad del invistigador y fortalece su reputación e identidad digital
Facilita compilar las citas recibidas
Conocer cuales de nuestras áreas de investigación tienen más impacto
Seminario impartido en el Tecnológico de Monterrey (México) el 23 de enero de 2017 como profesor distinguido de la Escuela de Humanidades y Educación de esta institución.
Se discute la importancia y cómo se debe crear y mantener un perfil digital personal por parte de cada investigador. También se plantea el concepto de reputación digital del investigador y se relaciona todo ello con el concepto de Ciencia Abierta y Ciencia 2.0.
Por último, se hace una revisión de las principales herramientas y redes sociales en las que cultivar el perfil digital del investigador.
El cv científico y su visibilidad: formatos, gestión y difusión en InternetTorres Salinas
Este curso surge como respuesta a la gran diversificación de fuentes de información que surgen para la gestión y monitorización del Currículum Vitae del investigador. Por un lado, el curso persigue dotar al investigador de los conocimientos y capacidades necesarias para preparar de forma rápida un currículum en los formatos CVA y CVN y en la interacción entre diferentes bases de datos para el intercambio de información curricular. Asimismo introducimos determinados indicadores bibliométricos que son útiles a la hora de defender nuestro cv científico. Seguidamente nos centramos en cómo visibilizar y posicionar nuestro cv científico en internet; nos concentramos especialmente en cómo diseñar una página web curricular de carácter científico y en las plataformas digitales (orcid, researcherid, researchgate o google scholar) más adecuadas para difundir nuestra producción científica.
Similar a M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación
Curso avanzado sobre diferentes aspectos para mejorar la difusión y visibilidad de las revistas científicas. OJO. La versión definitiva con más slides y ejercicios sólo está disponible en las clases presenciales (más que nada porque Slideshare no permite sustituir).
Ciencia 2.0. Herramientas, servicios, redes sociales y otras innovaciones aplicadas a la investigación. Descripción de tecnologías, servicios, marcos teóricos y demás innovaciones relacionadas con la ciencia y la investigación académica.
La experiencia del Instituto de Investigaciones Gino Germani en la edición y ...Carolina De Volder
Similar a M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación (20)
Bibliometrics in practice: how to generate reports for institutions - v2.0 / ...Torres Salinas
In an institutional context and at a professional level, one of our main tasks is to carry out bibliometric reports. These studies are essential because they are used by managers to make decisions (distribution of funds, recruitment of personnel, planning of research lines, etc.). In this talk we will explain how to make a global bibliometric report of an institution, we use as a case study the University of Granada. We focus on these topics: 1) General considerations: target, selection of indicators, objectives, etc.); 2) what sources of information can be used; 3) How to contextualize and interpret the indicators; 4) How to compare the results with other institutions (Benchmarking); 5) How to make graphs and tables; and 6) Dissemination of results and data.
Journal impact measures: the Impact FactorTorres Salinas
The seminar on impact measures will first shed light on the best known and most controversial indicator, namely Garfield’s Journal Impact Factor. Its strengths and weaknesses as well as its correct use will be discussed thoroughly. Moreover the corresponding analytical tool, Clarivate Analytics’s Journal Citation Reports will be demonstrated.
Presented at the european summer school for scientometrics ESSS - July 16th, 2019 - Louvain
Bibliometrics in practice: how to generate reports for institutions.Torres Salinas
In an institutional context and at a professional level, one of our main tasks is to carry out bibliometric reports; actually these studies are essential because they are used by managers to make decisions (distribution of funds, recruitment of personnel, planning of research lines, …). In this talk we will explain how to make a global bibliometric report of an institution, we use as a case study the University of Granada. We focus in these topics. 1) General considerations: target, selection of indicators, objetives, …) 2) what sources of information can be used. 3) How to contextualize and interpret the indicators. 4) How to compare the results with other institutions (Benchmarking). 5) How to make graphs and tables. 6) dissemination of results and data
Cómo seleccionar y publicar en revistas de impacto en Ciencias SocialesTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores. Este curso está divido en dos partes; en la primera nos centramos en los aspectos para encontrar, identificar y seleccionar las revistas científicas más adecuadas para publicar nuestros trabajos. En la segunda parte se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas: desarrollamos aspectos como la preparación del manuscrito, la autoría, la elaboración de tablas y gráficas, la preparación de referencias bibliográficas o el proceso de envío y evaluación de los manuscritos.
Fecha y Horario: miércoles día 21 de Febrero 2017 - 10:00h - 13:00 h
Contacto: Daniel Torres-Salinas - torressalinas@go.ugr.es
Profesorado: Daniel Torres-Salinas (Unidad de Evaluación de la Actividad Científica)
Lugar celebración: Facultad de Ciencias de la Educación - Aula Magna
La Segunda Guerra Mundial en los videojuegosTorres Salinas
Esta presentación se dividen en tres partes:
Parte 1 (Daniel Torres Salinas): La Segunda Guerra Mundial en los videojuegos
Parte 2 (Javier Cantón y Daniel Torres Salinas): Antología comentada de juegos
Parte 3 (Wenceslao Arroyo): Introducción al gameplay
Presentada en el Gameplay de Call of Duty World War II
Organiza: Medialab UGR
Fecha: 24 de noviembre de 2017
Aportaciones presentadas en la I Reunión de Servicios de Evaluación CientíficaTorres Salinas
En esta presentación se incluyen las presentaciones:
Daniel Torres-Salinas. Casos prácticos de evaluación científica en un Vicerrectorado de Investigación: informes, planes propios y convocatorias
Daniel Torres-Salinas. Ranking Knowmetrics de universidades, el impacto en las redes sociales (altmetrics) de las universidades españolas
Presentadas en la I Reunión de servicios de evaluación científica en los vicerrectorados de investigación: ¿qué necesitan nuestras universidades y gestores?
Organiza: Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada
Dirigido a: La reunión está dirigida a gestores de I+D que trabajen habitualmente con indicadores bibliométricos, técnicos encargados de tareas evaluativas, bibliotecarios y profesionales de la información responsables de los servicios de apoyo a la investigación y en general cualquier profesional o investigador interesado en el mundo de la bibliometría
Fecha: 26 y 27 de Octubre de 2017
Financia: Plan Propio de Investigación y Transferencia, P22 - Visiting Scholars
Bibliometric solutions for identifying potential collaboratorsTorres Salinas
EC3metrics participa en la “European Summer School for Scientometrics” (ESSS) 2017 que tiene lugar en Berlín (Alemania) del 17 al 22 de septiembre de 2017. Este evento se viene celebrando anualmente desde 2010 y está organizado por la University of Vienna, el German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW alemán), la Katholieke Universiteit Leuven y EC3metrics, que desde 2017 es miembro del comité organizador. ESSS es una iniciativa que se creó en 2010 en respuesta a una falta de formación en cienciometría, -especialmente en los países de habla alemana- y por el aumento de esta demanda por parte de responsables políticos, directores, gestores de investigación, científicos, especialistas en información y bibliotecarios. Así, siguiendo el modelo de eventos anteriores, este año el tema del curso será “Identificación de focos de investigación. Perfiles institucionales y nacionales y colaboraciones estratégicas” (Identification of Research focuses. National & Institutional Profiles and Strategic Partnerships).
Daniel Torres-Salinas y Nicolás Robinson-García son miembros del comité organizador en representación de EC3metrics. Asimismo, participan como docentes. El próximo jueves 21 de septiembre, Nicolás Robinson-García y Daniel Torres-Salinas presentarán el seminario “Bibliometric solutions for identifying potential collaborators”.
Abstract: Bibliometric indicators and methodologies are commonly used for benchmarking institutions and individuals, and analyzing their research performance. Their potential for identifying partners and promoting collaboration is many times overseen by research institutions. In this presentation we will discuss different indicators and methodologies that can be used to spot institutions, research groups and individuals working on similar research fronts. By using different visualization techniques, we will provide examples on how to present these data in an appealing way which can inform university and research managers. These types of analyses are useful when searching for potential partners or designing strategies to establish scientific collaboration networks.
Altmetric beauties. ¿Cuáles son los trabajos científicos con mayor impacto e...Torres Salinas
Comunicación. Daniel Torres-Salinas. Altmetric Beauties. ¿Cuáles son los trabajos científicos con mayor impacto en las redes sociales?. I Congreso Internacional “Territorios Digitales”. Universidad de Granada, Medialab ugr, Granada, 29 y 30 de Junio 2017.
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica [versión 2.0]Torres Salinas
Presentación realizada para el encuentro “ERA CAREER DAY TOLEDO” La Carrera Investigadora en Europa: ¿Es (im)posible en España?, organizado por la Universidad de Castilla-La Mancha y que tuvo lugar los días 23 y 24 de mayo de 2017 en el Campus de la Antigua Fábrica de Armas de Toledo, se enmarca dentro del Proyecto EUESCADA, que pretende ofrecer la máxima información posible a universitarios e investigadores en España que se encuentren evaluando sus opciones profesionales. A lo largo de los dos días de duración del evento se mostró información sobre las distintas vertientes profesionales, el conjunto de posibilidades en la movilidad geográfica en la carrera investigadora, las capacidades y habilidades del personal investigador que más valoran las empresas y más temas relacionados. Su principal objetivo es aumentar la empleabilidad de los investigadores y mejorar su planificación en el desarrollo de su carrera profesional.
Actas de la Jornada #appugr: aplicaciones móviles orientadas a la investigaci...Torres Salinas
La utilización masiva de smartphones y otros dispositivos móviles han traído nuevas formas de expresión, comunicación e interacción con el entorno gracias a las apps. La actividad científica no ha sido ajena al fenómeno app y éstas se han ido incorporando a las tareas habituales de los investigadores (recopilación de datos, difusión, medición, etc…). Desde el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia consideramos que la incorporación de las apps a los proyectos de i+d es un elemento innovador y distintivo que pueden mejorar las peticiones de financiación. Por ello, con este evento, hemos querido introducir a la comunidad investigadora de la UGR al universo de las apps, facilitar su desarrollo poniéndolos en contacto con empresas de Granada y mostrar el uso de apps con experiencias reales desarrolladas en la UGR. Con estas actas, un tanto informales, queremos recoger parte de las comunicaciones y materiales que se presentaron, pero sobre queremos agradecer la acogida que tuvo la jornada y la labor de todos los compañeros y servicios de la UGR que participaron en su organización
Can we use altmetric at institutional level?Torres Salinas
This paper aims at exploring the coverage of the Altmetric.com database and its potential use in order to show universities’ research profiles in relationship with other databases. Specifically, our objectives are the following:
1. Analyse the coverage of Altmetric.com at the institutional level and verify its validity as a data source for obtaining alternative metrics derived from the research activity of universities in comparison with those from the Web of Science. For this, we will work with a small sample of four Spanish universities.
2. Analyse coverage differences when obtainin bibliometric profiles from Altmetric.com and Web of Science. In some studies a higher coverage of the Social Sciences and Humanities has been reported, suggesting the potential of altmetric indicators in these areas (Costas, Zahedi, & Wouters, 2015b).
Societal Impact
Nicolas Robinson Garcia, INGENIO (UPV-CSIC), Universitat Politècnica de València, Spain / Daniel Torres-Salinas, Universidad de Navarra and Universidad de Granada (EC3metrics & Medialab UGR), Spain
Recently there is an increasing pressure on the development of indicators and methodologies that can offer evidences of the societal impact of researchers’ activity. This presentation will offer a comprehensive overview on the definition of societal impact, types of impact, and the attribution problem when searching for potential indicators. A special attention will be given to altmetric indicators and their potential role in tracing social engagement and its relation with societal impact. Examples of potential uses and current lines of work will be presented.
***************************
Scientometric procedures are increasingly used to analyse developments and trends in science and technology. Decisions to be taken often have severe implications. Consequently data handling, indicator construction and interpretation require competent expert knowledge, which is currently only available to a limited extent for all stakeholders in Central Europe not the least due to lacking training opportunities. Responding to the lack of a pertinent scientometrics education (especially in German speaking countries) and to the increasing demand (particularly of research quality managers), the University of Vienna (A), the German Centre for Higher Education Research and Science Studies - DZHW (D) and the Katholieke Universiteit Leuven (B) joined cooperatively to found the European Summer School for Scientometrics (esss) in 2010.
10 mejores apps para científicos #investigacionmovilTorres Salinas
Resumen: En gran parte de las actividades humanas se ha generalizado la utilización de smartphones y tabletas trayendo nuevas formas de expresión y comunicación. Uno de los factores del éxito de estos dispositivos es el uso de las aplicaciones (apps) que han cambiado la forma en la que buscamos, recopilamos e intercambiamos información. Las actividades académicas y científicas no han sido ajenas a esta tendencia. Por ello en este curso hemos seleccionado las 10 mejores aplicaciones móviles para investigadores. Hemos seleccionado entre cientos de apps tanto aquellas que se pueden emplear en el día a día de un investigador como aquellas que ilustren como las apps pueden usarse como un instrumento más de recolección y medición de datos en nuestras investigaciones. Contenido: 1. Breve introducción a las apps 2. Selección de la mejores apps en:
Gestión de archivos y documentos en la nube Búsqueda y suscripción de contenidos científicos Recolección y medición de datos científicos
Diez reglas de oro para publicar en revistas de impactoTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. En este curso se presentan 10 consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. Por ello desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación de los artículos como la selección de coautores, la presentación de tablas, gráficas e ilustraciones o la elaboración de materiales complementarios. Asimismo se ofrecen consejos a tener en cuenta durante el proceso de envío del manuscrito así como del proceso de revisión por pares.
Pautas la elaboracion de proyectos: convocatoria retos y excelenciaTorres Salinas
Resumen: Con este seminario se pretende asesorar a los investigadores en la elaboración y presentación de sus proyectos de investigación, en base a nuestra experiencia en la Unidad. Se pretende con ello evitar los errores de convocatorias anteriores y lograr un mayor éxito en la concesión de proyectos y más financiación de los nuevos. También es interesante la perspectiva que nos ofrecen investigadores que han actuado como evaluadores de la ANEP con más experiencia en este campo.
Cómo seleccionar una revista científica en comunicaciónTorres Salinas
Comunicación presentada en I Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Comunicracia y desarrollo Social
Descripción del evento:
El Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la comunicación (GREHCCO) y el Laboratorio de Estudios en Comunicación (LADECOM) de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, acoge y promueve este primer encuentro científico, que tendrá lugar en Sevilla los próximos 9 , 10 y 11 de marzo de 2016.
Gestión y Monitorización de la información y el impacto científico: Perfiles,...Torres Salinas
Curso de 20 Horas con Daniel Torres-Salinas, Nicolás Robinson García, Esteban Romero Frías y Evaristo Jiménez Contreras.
Este curso surge como respuesta a la gran diversificación de fuentes de información y bases de datos científicas existentes en los últimos años, así como las numerosas iniciativas que surgen para la gestión y monitorización del Currículum Vitae del investigador. Por un lado, el curso persigue dotar al investigador de los conocimientos y capacidades necesarias para monitorizar y establecer alertas temáticas en las diferentes bases de datos sobre su área de interés. Por otro lado, el curso persigue dotarlo de las herramientas necesarias para gestionar de manera eficiente y práctica su CV científico.
Resumen: El curso está estructurado en cuatro módulos dedicados a cada una de las facetas que se pretenden desarrollar. Así pues, el primero es introductorio y pretende dotar al alumnado de las nociones básicas en el manejo de bases de datos científicas así como de los indicadores bibliométricos que cada una de ellas ofrece. El segundo módulo está dedicado a la creación de perfiles científicos para monitorizar y aumentar la visibilidad de nuestra producción científica. El tercer módulo se centra en el manejo y creación de sistemas de alertas tanto bibliográficas como de impacto, así como el uso de gestores bibliográficos sociales. El último módulo incide en el uso de identificadores de autor así como en la gestión, exportación e importación del CV científico a distintas plataformas y formatos, con especial incidencia en el CVN, ORCID, ResearcherID y el Author Identifier de Scopus.
Contenidos: Módulo I. Fuentes de información científica e indicadores bibliométricos - Módulo II. Creación de perfiles científicos - Módulo III. Sistemas de alertas - Módulo IV. Identificadores y códigos de autores
EC3metrics: Emprender y transferir desde las ciencias socialesTorres Salinas
Presentación realizada en el Segundo Workshop Fundación Séneca Emprender desde la Ciencia: un reto para el crecimiento inteligente Wf(+).
“Emprender desde la Ciencia: un reto para el crecimiento inteligente” pretende motivar, partiendo del testimonio directo de emprendedores científicos, a investigadores en disposición de poner en marcha ideas o proyectos basados en su experiencia científica o tecnológica y susceptibles de convertirse en nuevas iniciativas empresariales. Asume así el reto de mostrar directamente la experiencia de que quienes lo han hecho y se dirige preferentemente a quienes mejor pueden aprovecharla. Son aquellos que, a pesar de los obstáculos, han pasado a la acción y conseguido, bajo las distintas fórmulas que se someten a debate y en diferentes ámbitos del conocimiento, dar una dimensión distinta a su actividad investigadora, convertir las ideas en productos y servicios valiosos y contribuir al reto de un crecimiento que toma como base el mejor conocimiento, pasando de las ideas al mercado.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
M2.Curso Apoyo Investigación Bibliotecas. Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación
1. [email_address] Módulo 2 Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación Curso de Formación Biblioteca Universidad de Navarra, Febrero 2010 daniel torres-salinas [email_address]
2. [email_address] imparte : daniel torres-salinas (CIMA, GRUPO EC3, torressalinas@gmail.com) lugar : biblioteca de la universidad de navarra, pamplona fecha : días 10-11 de febrero de 2010 duración : 8 horas • ¿Qué podíamos si nos integráramos en un grupo de investigación? • Ayuda en la publicación difusión de trabajos científicos • Conocer las agencias sus criterios y sus herramientas de evaluación • Indicadores e informes bibliométricos • La gestión de currículos científicos con research ID • El control y la corrección de los errores en las grandes bases de datos • Google Scholar • Aplicaciones informáticas para la evaluación y el control de la actividad científica (sica, aneca, etc..)
3. [email_address] Módulo 2 Introducción: ¿qué podíamos hacer si nos integráramos en un grupo de investigación?. La teoría.
4. [email_address] Centrado en el Cliente (usuario) Centrado en la biblioteca Centrado en su espacio de trabajo Centrado en nuestro espacio de trabajo Centrado pequeños grupos En la población entera de usuarios Son especialistas en el tema Son generalistas Depende del campo de conocimiento De las capacidades bibliotecarias Ayudan en los análisis y las síntesis En la provisión de materiales En el contexto Fuera del contexto NO NO NO NO NO NO NO NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR: EL EMBEDDED LIBRARIAN
5.
6. Recolección Datos Fase de Redacción Fase de Publicación Fase difusión de resultados Fase evaluación resultados Actividades habituales
7. Actividades habituales Fase evaluación resultados Organizar, preservar y recuperar los datos de los proyectos Recolectar la bibliografía pertinente a un proyecto/artículo y mantenerla On-line con gestores bibliográficos Gestionar los borradores entre autores de un paper por ejemplo con la utilización los escritorios on-line. Normalizar el trabajo para envío a una revista. Gestión On-line del manuscrito Ayudar a identificar las revistas más adecuadas para la publicación de un trabajo. Teniendo en cuenta los objetivos del grupo y los criterios de evaluación de las agencias. Fase de Publicación Fase difusión de resultados Recolección datos Fase de Redacción
8. Actividades habituales Fase de Publicación Fase difusión de resultados Recolección datos Informar del impacto de sus trabajos (citas y uso web) mediante rastreos periódicos Preparación de informes bibliométricos comparados con otros grupos Ayudar a comprender los criterios de las agencias e informar de los productos y los cambios que se producen (ejm: WoS) Cargar la producción científica de sus miembros en las diferentes plataformas de evaluación (ANECA, UXXI,…) con especial énfasis en los indicios de calidad. Estando atentos al trato de las bases de datos a los trabajos del grupo Fase de Redacción Fase evaluación resultados
9. Beneficios Este tipo de puesto beneficia globalmente a la institución y al grupo y son tareas repartidas actualmente entre diferentes personas (secretarias, becarios, miembros del grupo) con un alto grado de improvisación. Se profesionalizaría la gestión de información y aligeraría muchísimo y relajaría a bastantes miembros de un grupo de investigación en sus cargas Muy bonito, hablemos de --___ Necesariamente no puede haber un bibliotecario por grupo, sino uno para varios grupos afines científicamente. Por ello los costes podrían recaer en parte en la biblioteca pero también negociarlos con los propios grupos o con los centros a los que se adscriben que deberían hacerse cargo de parte de la nómina del bibliotecario. Muchos científicos ante este tipo de competencias bien defendidas y presentadas están dispuestos a pagar por los servicios.
14. Money & Finance Dates & Times Places & Geography Socioeconomic Data Weather Health & Medicine Food & Nutrition Words & Linguistics Culture & Media People & History Education Organizations Sports & Games Music Colors [email_address] ESQUEMA GENERAL GESTIÓN DE INFORMACIÓN EN UN GI Datos: - Base de datos - Ficheros - Imágenes - Etc.. Documentación - Protocolos, guías - Informes - Manuales - etc.. Publicaciones - ppt congresos - artículos - etc… DESUSO USO Servidores/discos Wiki Escritorio On-line/repositorios Almacenamiento Acceso nosotros Grupo Investigación nosotros Gestión universal Documento
15. Money & Finance Dates & Times Places & Geography Socioeconomic Data Weather Health & Medicine Food & Nutrition Words & Linguistics Culture & Media People & History Education Organizations Sports & Games Music Colors [email_address] EJEMPLO DE UN WIKI PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
16. Money & Finance Dates & Times Places & Geography Socioeconomic Data Weather Health & Medicine Food & Nutrition Words & Linguistics Culture & Media People & History Education Organizations Sports & Games Music Colors [email_address] Gestión borradores artículo Realización de un preprint Adaptación normas revistas Envío On-line a la revista Difusión del preprint en repositorios Puesta en web grupo Difusión en redes sociales Seguimiento Impacto BORRADOR ACEPTADO Status artículo PUBLICADO AYUDA AL INVESTIGADOR EN LA PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN AYUDA AL INVESTIGADOR
18. [email_address] GESTIÓN DE BORRADORES CON GOOGLE DOCS ACEPTADO Status artículo PUBLICADO • Permite a todos los autores saber en que fase se encuentra el trabajo • Acceso al borrador desde cualquier lugar • Permite tener un archivo histórico desde el inicio de un artículo hasta su borrador final • Permite anexar otros materiales que se estén empleando (ejm: Otros trabajos que los autores quieran compartir, hojas de cálculo, etc..) Autor 1 Autor 2 Autor 3 Nosotros • Controlamos las versiones • Comunicación centralizada • Normalizamos el nombre archivos • Normalizamos fechas BORRADOR
19. [email_address] ACEPTADO Status artículo PUBLICADO GESTIÓN DE BORRADORES CON GOOGLE DOCS Autor 1 Nosotros Autor 2 • Subir 1º borrador • Crear carpeta • Nomenclatura • Avisar Autor2 BORRADOR
20. [email_address] ACEPTADO Status artículo PUBLICADO GESTIÓN DE BORRADORES CON GOOGLE DOCS Nosotros • Subir 2º borrador • Nomenclatura • Anexamos materiales • Avisar Autor3 Autor 2 Autor 1 Autor 3 ETC…. BORRADOR
21. GESTIÓN DE BORRADORES: ADAPTACIÓN NORMAS REVISTAS ACEPTADO Status artículo PUBLICADO BORRADOR
25. [email_address] UNA VEZ ACEPTADO: DIFUSIÓN PRE-PRINT EN REPOSITORIOS BORRADOR Status artículo PUBLICADO Preparar un pre-print previo a la publicación para iniciar una primera ola de difusión . INSTITUCIONAL TEMÁTICO Podemos informar vía e-mail a colegas cercanos a los autores de pre-print Atención política OA revista ACEPTADO
26. [email_address] UNA VEZ PUBLICADO: DIFUSIÓN POR TODOS LOS MEDIOS POSIBLES BORRADOR Status artículo ACEPTADO ¡Pero primero archivar en la página web del grupo con el resto de publicaciones! iniciar una segunda segunda ola de difusión a través de las redes sociales PUBLICADO
27. [email_address] UNA VEZ PUBLICADO: MEDIR NUESTRA POLÍTICA DE DIFUSIÓN BORRADOR Status artículo ACEPTADO … . Y finalmente ir comprobar la visibilidad del trabajo en internet y vamos informando de la misma al grupo, seguro que les gusta PUBLICADO
28. [email_address] UNA VEZ PUBLICADO: MEDIR NUESTRA POLÍTICA DE DIFUSIÓN BORRADOR Status artículo ACEPTADO ... BIEN A TRAVÉS DE LOS DATOS DE LAS PROPIAS REDES Y REPOSITORIOS ... O BIEN A TRAVÉS DE APLICACIONES ESPECÍFICAS PUBLICADO
29. [email_address] UNA VEZ PUBLICADO: MEDIR NUESTRA POLÍTICA DE DIFUSIÓN BORRADOR Status artículo ACEPTADO UN MODELO DE MEDICIÓN SON LAS REVISTAS PLOS: “article level metrics” PUBLICADO
32. [email_address] EL CONTEXTO NACIONAL EVALUACIÓN Acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios CNEAI ANECA Evaluación de la actividad investigadora de los profesores universitarios y de las escalas científicas del CSIC Agencias autonómicas Otras agencias estatales
36. [email_address] INDICIOS DE CALIDAD QUE SE PUEDEN APORTAR BASES DE DATOS EN LA QUE SE INDEXAN LAS REVISTAS PRODUCTO ÁREA DOMINIO ULRICH´S Todas las disciplinas Mundial LATINDEX Todas las disciplinas Iberoamericano DICE Sociales/Humanidades España
37. [email_address] ÍNDICES DE IMPACTO Y DERIVADOS INDICIOS DE CALIDAD QUE SE PUEDEN APORTAR PRODUCTO ÁREA DOMINIO Cobertura Journal Citation Reports Ciencias y Ciencias Sociales Mundial 1987-2008 IN-RECS Ciencias Sociales España 1996-2008 IN-RECJ Ciencias Jurídicas España 2001-2008 RESH Ciencias Sociales y Humanidades España 1999-2004 Scimago Journal Rank Ciencias y Ciencias Sociales Mundial 1999-2007
38. [email_address] INDICIOS DE CALIDAD QUE SE PUEDEN APORTAR NÚMERO DE CITAS PRODUCTO Tipos documentales Disciplinas Dominio Web of Science Artículos de revistas; también proceedings Especialmente Ciencias/Biomedicina. Algo para sociales Internacional Scopus (no existe suscripción) Artículos de revistas Mayor cobertura que WoS de revistas Especialmente Ciencias/Biomedicina. Algo para sociales Internacional Google Scholar / Google Académico Todo tipo: artículos, libros informes, tesis, congresos. En general cualquier documento científico colgado en la web académica y universitaria Todas las disciplinas. Pero muy recomendable para sociales , humanidades e ingenierías Internacional pero también muy útil a nivel nacional
42. [email_address] Un investigador tiene un índice h cuando h de sus documentos han recibido al menos h citas cada uno, y el resto tiene no más de h citas por documento. ÍNDICE H
43. [email_address] ÍNDICE H 1 Trabajos ordenados según número de citas 2 Posición o rango de los trabajos 3 coinciden posición y citas o la posición > citas tenemos el H-Index 9
44. Supongamos que recogemos todas las referencias que tiene un artículo y las representamos según la edad de cada una de las referencias. Obtenemos la vida media, h que nos indicará dónde está el eje de simetría de esta distribución Esta distribución es asimétrica, porque los datos de un lado y los datos del otro divididos por el eje de simetría no son iguales . A la izquierda del eje de simetría se concentran un mayor número de datos. CARACTERÍSTICAS DE LAS DISTRIBUCIONES BIBLIOMÉTRICAS
45. [email_address] INFORMES BIBLIOMÉTRICOS CON WOS. ANTES DE EMPEZAR WEB OF SCIENCE SCI Science Citation Index (7858) SSCI Social Science Citation Index (2553) A&HCI Art & Humanities Citation Index (1462) WEB OF KNOWLEDGE (WOK) JCR Journal Citation Reports ESI Essential Science Indicators Impact Factor (8200)
47. + INFORMES BIBLIOMÉTRICOS CON WOS. ANTES DE EMPEZAR ° Tener en cuenta que tipologías documentales vamos a evaluar e incluir ° Acordaros de que un autor puede tener distinta firma y del author finder ° También las instituciones se indexan abreviadas y en inglés
54. [email_address] EVALUANDO Y EXPORTANDO UN CV EN WOS • Mostrar la mayor parte de información en pantalla. • Utilizar búsqueda de los navegadores • Marcar registros localizados • Buscar individualmente los que falten
55. [email_address] EVALUANDO Y EXPORTANDO UN CV EN WOS Exportamos los marcados Delimitados por tabulaciones para que podamos trabajar en .xls
63. [email_address] EL FUTURO DE LOS Nº IDENTIFICADORES DE INVESTIGADORES Name ambiguity and attribution are persistent, critical problems imbedded in the scholarly research ecosystem. The ORCID Initiative represents a community effort to establish an open, independent registry that is adopted and embraced as the industry’s de facto standard. Our mission is to resolve the systemic name ambiguity, by means of assigning unique identifiers linkable to an individual's research output, to enhance the scientific discovery process and improve the efficiency of funding and collaboration.
73. [email_address] MÓDULO 2 El control y la corrección de los errores en las grandes bases de datos científicas: el caso de wos y scopus
74. CAMBIAR DATOS EN WOS y SCOPUS. INTRODUCCIÓN • Normalmente las bases de datos cometen errores indexando documentos. Estos se pueden ser generados por la propia base de datos, porque los datos en el artículo original estaban consignados mal por el propio autor o bien porque la política de indexación de las bases de datos. • Esto errores afectan especialmente a los nombres de autores y a las afiliaciones de los mismos. Ambos campos son fundamentales para la recuperación de información científica para producir indicadores bibliométricos. • Sería interesante que nos encargáramos dentro de nuestro grupo de verificar que todos los artículos aparecen correctamente indexados. • Formar a nuestros investigadores para que adopten una firma única de autor
76. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA NUESTROS INVESTIGADORES Autores poco frecuentes: Utilizar solo un apellido NOMBRE APELLIDO Gema Frühbeck Fruhbeck G Autores frecuentes: Utilizar guiones
87. There are the three tools: the Web of Science, the cross references to papers you know and Google Scholar, and the fourth element we use are repositories [which] are really a repeat of the web pages of people I know of” (Physical sciences & mathematics) [email_address] Que piensan los científicos de google scholar “ Google and Google Scholar were mentioned as a way to bypass the subscription barrier when their institution did not subscribe to a particular journal. A Life sciences participant indicated that he was “using Google Scholar because it has lots and lots of full-text articles” that are available on open access. In this specific case, Google Scholar was used more as an access tool than an information retrieval tool ” “ There are the three tools: the Web of Science, the cross references to papers you know and Google Scholar, and the fourth element we use are repositories [which] are really a repeat of the web pages of people I know of” (Physical sciences & mathematics) ”
89. Money & Finance Dates & Times Places & Geography Socioeconomic Data Weather Health & Medicine Food & Nutrition Words & Linguistics Culture & Media People & History Education Organizations Sports & Games Music Colors [email_address] Principales resultados de GS
99. [email_address] MÓDULO 2 Las aplicaciones a la evaluación y al control de la actividad científica
100. [email_address] Actualmente existen multitud de plataformas donde los científicos deben mantener su CV actualizado y están un poco hartos. Podemos ayudar bien directamente cargando los CV en estas plataformas y manteniéndolos actualizados (esto haría infinitamente felices a nuestros investigadores) o como mínimo deberíamos conocerlas para solucionar sus dudas PODEMOS DISTINGUIR DIVERSAS PLATAFORMAS DE CVs CIENTÍFICOS SICA (Sist. Infor. Cient. And.) UNIVERSITAS XXI ANECA CNEAI RESEARCH ID Redes Sociales INTRODUCCIÓN
101.
102.
103. El proyecto CVN es una apuesta de la FECYT y el MICINN para la implantación racional de las tecnologías de la información en la gestión de la actividad investigadora, evitando que el investigador tenga que completar de nuevo su currículum en los formularios/bases de datos de las convocatorias. [email_address] INTERCAMBIO DE DATOS ENTRE PLATAFORMAS: CVN “ El proyecto CVN es una apuesta de la FECYT y el MICINN para la implantación racional de las tecnologías de la información en la gestión de la actividad investigadora, evitando que el investigador tenga que completar de nuevo su currículum en los formularios/bases de datos de las convocatorias. CVN utiliza un protocolo que se emplea para trasladar el currículum de una base de datos a otra sin tener que volver a redactar el currículum de nuevo ”. (FECYT) Pretende convertirse en un estándar nacional y ya se utiliza en algunos sistemas: SICA (Andalucía), GREC (UB), Campus Virtual (Cantabria), DRAC (UPB), INIA-CV (INIA)
106. [email_address] Módulo 2 Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación daniel torres-salinas [email_address] Curso de Formación Biblioteca Universidad de Navarra, Febrero 2010