Este documento trata sobre las magnitudes eléctricas. Explica que existen cargas positivas y negativas y que los cuerpos pueden ser positivos, negativos o neutros dependiendo de su carga neta. También describe conceptos como voltaje, corriente, resistencia y potencia eléctrica, así como diferentes tipos de circuitos y aparatos de medida.
Corriente, Voltaje y Resistencia (Automatización)Marcela V
Corriente:Es el movimiento de cargas eléctricas a través de un circuito eléctrico. La unidad de medida en el sistema internacional es el Amperio, cuya representación es la “A”.
Voltaje:La f.e.m o tensión se obtiene como consecuencia de la diferencia de potencial que hay entre dos puntos. La unidad de medida en el sistema internacional es el Voltio. Su representación es la letra V.
Resistencia:La resistencia es la propiedad de los materiales de oponerse o resistir al movimiento de los electrones, lo cual hace necesario la aplicación de un voltaje para producir un flujo de corriente. La unidad de resistencia en el sistema internacional es el Ohm y se simboliza con la letra griega Omega mayúscula Ω. El símbolo de resistencia es R.
Corriente, Voltaje y Resistencia (Automatización)Marcela V
Corriente:Es el movimiento de cargas eléctricas a través de un circuito eléctrico. La unidad de medida en el sistema internacional es el Amperio, cuya representación es la “A”.
Voltaje:La f.e.m o tensión se obtiene como consecuencia de la diferencia de potencial que hay entre dos puntos. La unidad de medida en el sistema internacional es el Voltio. Su representación es la letra V.
Resistencia:La resistencia es la propiedad de los materiales de oponerse o resistir al movimiento de los electrones, lo cual hace necesario la aplicación de un voltaje para producir un flujo de corriente. La unidad de resistencia en el sistema internacional es el Ohm y se simboliza con la letra griega Omega mayúscula Ω. El símbolo de resistencia es R.
El diseño significativo de prácticas en las ciencias experimentales como física, requiere implementar soluciones surgidas desde la necesidad de los alumnos, en particular en sus casas y comunidades. Por ello, la domótica como conjunto de tareas capaces de automatizar la vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y cuyos sistemas pueden estar integrados por medio de redes interiores y exteriores; se hace posible si utizamos sensores diseñados por los mismos escolares utilizando las más de 700,000 XO del Programa Una Laptop por Niño (OLPC) que responden a la demanda de calidad educativa y de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional. Los objetivos son el facilitar las metodologías activas en la práctica de la ciencia y la tecnología en amplios escenarios educativos de laboratorio; permitir el estudio de los fenómenos atmosféricos mediante aplicaciones interactivas, fáciles de aprender y realizar con la XO y otros recursos de la escuela pública; y brindar la comodidad y seguridad en una vivienda con aplicación de la domótica escolar. El resultado obtenido en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú se espera extenderlo al diseño curricular nacional.
En junio del 2011, una implementación de esta naturaleza ganó el Concurso Nacional “APRENDIENDO CON LA XO”. El alumno presentó una compleja sesión de programación utilizando la actividad tortugarte de la XO, y pudo visitar la planta de producción de estas computadoras portátiles en Shanghái. Hoy estudia mecatrónica en el Tecnológico de Monterrey.
LA ELECTRICIDAD
Es una propiedad física de la materia y consiste en
aquella interacción negativa o positiva existente entre
los protones y los electrones de la materia
Cargas eléctricas. Fenómenos eléctricos. Importancia de la electricidad en la vida cotidiana. Electricidad y circuitos eléctricos. Ley de Ohm. Energía y potencia eléctrica.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Carga y corriente eléctrica
La electricidad ha existido
desde el origen del
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universo.
Incluso antes de la
formación de la materia.
4. Existen 2 tipos
de cargas
Positivas (+)
Negativas (-)
Tipos de cargas
Un cuerpo está compuesto
por muchas cargas.
Existen 3 tipos de
cuerpos según su
carga eléctrica neta.
Positivos (+)
Negativos (-)
Neutros
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12. Magnitudes eléctricas
Es la energía que consume en un
Energía eléctrica
Magnitudes eléctricas 11/25
Es la energía que consume en un
tiempo determinado, un aparato
eléctrico cualquiera por el que circula
un intensidad ‘I’ y cuyo voltaje es ‘V’.
13. Magnitudes eléctricas
¿Qué significa una
diferencia de potencial
de 1 volt? Tensión o Voltaje
Energía por unidad de carga que se
pone en juego cuando los electrones
se mueven entre los extremos de un
hilo conductor.
Magnitudes eléctricas 12/25
Se designa por V y se mide en
Voltios (V).
hilo conductor.
Para que exista una corriente
eléctrica en un hilo conductor es
preciso que se establezca entre sus
extremos una diferencia de potencial
o voltaje.
14. Magnitudes eléctricas
¿Cómo mido
la corriente?
Corriente o intensidad
Cantidad de electrones que
pasan por un circuito en cada
Magnitudes eléctricas 13/25
Se designa por I y se mide
en Amperios (A).
pasan por un circuito en cada
segundo.
15. Magnitudes eléctricas
¿Qué pasa si medimos
el voltaje y la corriente
que pasa por una
resistencia?
Resistencia
Oposición que ofrece un circuito al paso de
Magnitudes eléctricas 14/25
Se designa por R y se mide en Ohmios
(Ω).
Oposición que ofrece un circuito al paso de
corriente eléctrica.
16. Magnitudes eléctricas
¿Qué significa
1 watt de potencia?
Potencia es la velocidad a la
que se consume la energía.
Potencia
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Se designa por P y se mide en
Vatios (W).
que se consume la energía.
18. Ley de Ohm
I
V
R =
Magnitudes eléctricas 17/25
Ecuación que relaciona la intensidad con la tensión
y la resistencia de un circuito. Conociendo dos de estas
magnitudes podemos determinar la tercera.
ITriángulo de la Ley de Ohm
21. Todo aparato eléctrico tiene la
capacidad de transformar energía durante
el tiempo que se encuentra funcionando.
Potencia
Magnitudes eléctricas 20/25
Esta capacidad recibe el nombre de
consumo eléctrico (Potencia).
22. ¿Cómo medimos el gasto de
un dispositivo electrónico?
Potencia
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Midiendo la
potencia disipada
25. VOLTÍMETRO: Se conecta en paralelo con el componente o
generador cuya tensión se quiere medir.
Mediciones
Instrumentos de medida
Magnitudes eléctricas 24/25
AMPERÍMETRO: Se conecta en serie con el receptor o
receptores por los que circula la intensidad que se quiere
medir.
POLÍMETRO: Sirve para medir diferentes magnitudes
eléctricas (tensión, intensidad, resistencia, …) en diferentes
escalas de medida.
27. Existen 2 tipos
de cargas
Positivas (+)
Negativas (-)
Tipos de cargas
Un cuerpo está compuesto
por muchas cargas.
Existen 3 tipos de
cuerpos según su
carga eléctrica neta.
Positivos (+)
Negativos (-)
Neutros
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