El documento lista numerosas herramientas digitales para docentes, incluyendo aplicaciones para organizar materiales educativos, crear presentaciones, editar audio y video, hacer mapas conceptuales, y más. La mayoría son gratuitas y fáciles de usar.
El documento presenta una guía de recursos digitales para un proyecto educativo sobre la integración de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. Se detalla la información del estudiante, el tutor y las asignaturas abordadas, las cuales incluyen productos finales desarrollados en plataformas digitales como Canva, Padlet y AppDiagrams utilizando sus herramientas en línea.
Este documento presenta recursos y herramientas digitales para ser utilizadas en el aula, incluyendo enlaces a páginas sobre aprendizaje colaborativo, uso de Google Docs, videos tutoriales y documentos sobre experiencias con las TIC en Latinoamérica. También incluye una sección de glosario y agrega nuevas páginas con juegos, cuentos, enciclopedias y recursos didácticos para docentes.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes (1) creen una nueva entrada de blog con diapositivas editadas y embebidas desde SlideShare, (2) compartan documentos en línea y realicen actividades pedagógicas, y (3) se inscriban en Eduteka y Profesor Digital para formar parte de grupos que apoyen el uso de tecnologías de información en la educación. También presenta herramientas como Picnik y Picture Manager para editar imágenes en línea y fuera de línea, así como instrucciones
El documento describe las herramientas que componen una plataforma virtual. Menciona que las herramientas educativas virtuales permiten a los docentes crear contenidos digitales y materiales educativos en línea. También describe las herramientas clave de una plataforma virtual como las herramientas de comunicación, las herramientas para estudiantes, las herramientas de productividad y administración, y las herramientas del curso.
El documento lista 17 tareas relacionadas con el uso de recursos educativos digitales que incluyen: 1) presentar una evaluación, 2) investigar sitios web educativos como Conectar Igualdad y el Escritorio del Docente, 3) descargar aplicaciones y cursos, 4) explicar recursos para estudiantes, 5) crear sitios web, y 6) probar enlaces para editar fotos.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y herramientas como blogs y Prezi. El estudiante Juan Felipe Calvache crea un blog para sistematizar trabajos sobre tecnología y evalúa procesos productivos tecnológicos. Explica usos educativos de blogs y sitios para alojarlos de forma gratuita como Blogger. También define Prezi y compara sus características con PowerPoint.
Posibilidades educativas y aplicaciones para el aulaJohanna Urbano
Este documento contiene información sobre los logros alcanzados por dos estudiantes durante el segundo período. Los logros incluyen diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas de la Web 2.0 y evaluar procesos productivos tecnológicos considerando su impacto ambiental y social. El documento también proporciona detalles sobre las herramientas utilizadas y los desempeños alcanzados por los estudiantes.
El documento presenta una guía de recursos digitales para un proyecto educativo sobre la integración de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. Se detalla la información del estudiante, el tutor y las asignaturas abordadas, las cuales incluyen productos finales desarrollados en plataformas digitales como Canva, Padlet y AppDiagrams utilizando sus herramientas en línea.
Este documento presenta recursos y herramientas digitales para ser utilizadas en el aula, incluyendo enlaces a páginas sobre aprendizaje colaborativo, uso de Google Docs, videos tutoriales y documentos sobre experiencias con las TIC en Latinoamérica. También incluye una sección de glosario y agrega nuevas páginas con juegos, cuentos, enciclopedias y recursos didácticos para docentes.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes (1) creen una nueva entrada de blog con diapositivas editadas y embebidas desde SlideShare, (2) compartan documentos en línea y realicen actividades pedagógicas, y (3) se inscriban en Eduteka y Profesor Digital para formar parte de grupos que apoyen el uso de tecnologías de información en la educación. También presenta herramientas como Picnik y Picture Manager para editar imágenes en línea y fuera de línea, así como instrucciones
El documento describe las herramientas que componen una plataforma virtual. Menciona que las herramientas educativas virtuales permiten a los docentes crear contenidos digitales y materiales educativos en línea. También describe las herramientas clave de una plataforma virtual como las herramientas de comunicación, las herramientas para estudiantes, las herramientas de productividad y administración, y las herramientas del curso.
El documento lista 17 tareas relacionadas con el uso de recursos educativos digitales que incluyen: 1) presentar una evaluación, 2) investigar sitios web educativos como Conectar Igualdad y el Escritorio del Docente, 3) descargar aplicaciones y cursos, 4) explicar recursos para estudiantes, 5) crear sitios web, y 6) probar enlaces para editar fotos.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y herramientas como blogs y Prezi. El estudiante Juan Felipe Calvache crea un blog para sistematizar trabajos sobre tecnología y evalúa procesos productivos tecnológicos. Explica usos educativos de blogs y sitios para alojarlos de forma gratuita como Blogger. También define Prezi y compara sus características con PowerPoint.
Posibilidades educativas y aplicaciones para el aulaJohanna Urbano
Este documento contiene información sobre los logros alcanzados por dos estudiantes durante el segundo período. Los logros incluyen diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas de la Web 2.0 y evaluar procesos productivos tecnológicos considerando su impacto ambiental y social. El documento también proporciona detalles sobre las herramientas utilizadas y los desempeños alcanzados por los estudiantes.
Este documento presenta 17 tareas relacionadas con el uso de recursos educativos digitales que los estudiantes deben completar para el 29 de abril. Las tareas incluyen presentar una evaluación de diagnóstico, investigar sitios como Conectar Igualdad y los escritorios del docente y el alumno, descargar aplicaciones y cursos, explicar recursos educativos, crear sitios web, y probar y describir sitios para editar fotos.
El documento proporciona enlaces a sitios web relacionados con la capacitación, enseñanza, información, utilidades y portales educativos. Los sitios incluyen recursos para capacitarse en el uso de internet y computadoras, aprendizaje de temas académicos para alumnos, planificación docente, noticias sobre programas educativos, herramientas de Google, software educativo y portales con cuentos e información sobre educación especial.
Edmodo es una plataforma educativa gratuita en línea que permite la comunicación entre estudiantes y profesores en un entorno privado. Los profesores pueden compartir recursos como archivos, enlaces y tareas, y los estudiantes pueden interactuar publicando preguntas o debates. Edmodo también permite que los padres vean el progreso de sus hijos. La plataforma carece de una estructura curricular fija y ofrece flexibilidad a los profesores.
Este documento describe una clase sobre el uso de herramientas digitales como Facebook y YouTube en la educación. Explica las características de estas herramientas y cómo pueden usarse para que los estudiantes desarrollen habilidades. Las actividades incluyen crear cuentas, publicar y compartir videos. Las conclusiones de dos estudiantes enfatizan la importancia de usar estas herramientas en la educación para ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar los resultados.
Este documento lista recursos y programas educativos para usar en la pizarra digital en el aula de secundaria. Incluye portales del Ministerio de Educación y comunidades autónomas, así como webs con mapas interactivos, fracciones, caligrafía y animaciones. También describe programas como Geogebra, Stellarium, Avogadro y aplicaciones de Google Earth, Sketchup y Chrome. Por último, explica brevemente la realidad aumentada y algunas herramientas para implementarla.
Este documento lista y describe brevemente varias aplicaciones web y servicios de computación como SlideShare para compartir presentaciones, Hotmail para correo electrónico, YouTube para videos, Hi5 para redes sociales, Hot Potatoes y CmapTools para herramientas educativas, Facebook e Internet como redes sociales y autopista de información, y Blogger para blogs. Enlaces son provistos para cada uno.
El portafolio resume la participación de Silvana Castagno en un curso sobre estrategias y herramientas para profesores. A lo largo de las clases, aprendió a usar diversas herramientas digitales como blogs, wikis, Prezi y YouTube. También creó contenidos como presentaciones en PowerPoint y videos educativos. Al finalizar el curso, Silvana compiló todo lo aprendido en un portafolio electrónico para evaluar su progreso en el uso pedagógico de las tecnologías.
Título: Grabación del seminario virtual sobre Herramientas "data viz" (visualización de datos): casos prácticos (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2015/16)
Fecha: 14/03/2016.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, infografía, visualización de datos, herramientas, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Tableau, CartoDB, Google Fusion Tables, universidad, Encarni Hinojosa, María Sánchez
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2015/16, Miguel Ujeda hace un recorrido sobre distintas herramientas online para la producción de infografías y visualizaciones de datos interactivas. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Herramientas digitales en la educaciónmiriamendoza
El documento describe varias herramientas digitales para la educación como blogs, Google Docs, Twitter, Glogster, Wix, Wikispaces y Prezi que pueden usarse para crear contenido y compartirlo, trabajar en grupo, comunicarse, diseñar páginas web y presentaciones de manera colaborativa. También incluye enlaces a sitios web con más información sobre cada herramienta.
Este documento describe la creación de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) por parte del autor utilizando la herramienta Symbaloo. El PLE consta de tres partes principales: herramientas de búsqueda de información, herramientas de creación de contenidos y herramientas para compartir contenidos. El autor explica las ventajas e inconvenientes encontrados en la creación de su PLE y proporciona enlaces a los recursos creados.
Este documento presenta el portafolio diagnóstico de Martha Alicia Nocetti Vilchis. Proporciona información sobre su vida personal y profesional, incluyendo su experiencia docente coordinando programas en el Colegio Williams de Cuernavaca. También describe su experiencia limitada con las TIC y su zona de desarrollo próximo para mejorar el uso de recursos educativos abiertos y plataformas virtuales en la enseñanza.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Diseño Multimedia" de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad UNIMINUTO. La asignatura se enfoca en enseñar a los estudiantes a crear proyectos multimedia que utilizan diferentes formatos como podcasts, animaciones, videos y sitios web para transmitir mensajes a audiencias modernas. Como proyecto final, los estudiantes crearán diferentes piezas multimedia con el objetivo de educar a niños colombianos sobre el impacto de sus acciones y la importancia de trabajar
Este informe resume las evidencias de las competencias funcionales demostradas por la docente Anllynes Díaz Martínez durante 2020. Incluye enlaces a documentos que muestran su asistencia diaria, participación en eventos como el Día del Medio Ambiente, planeación e implementación de clases teóricas y prácticas de manera virtual, cursos de capacitación, uso de plataformas como Classroom y evaluaciones, entre otras responsabilidades.
Edmodo es una plataforma educativa en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes comunicarse y compartir recursos educativos de forma privada y segura. Los profesores pueden crear grupos de clases, asignar tareas, calificar trabajos, y comunicarse con estudiantes y padres. Edmodo ofrece una alternativa social a los sistemas de gestión del aprendizaje tradicionales, permitiendo publicaciones en un muro de noticias así como grupos de discusión y encuestas.
Edmodo es una plataforma educativa en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes comunicarse y compartir recursos educativos de forma privada y segura. Los profesores pueden crear grupos de clases, asignar tareas, calificar trabajos, y comunicarse con estudiantes y padres. Edmodo ofrece una alternativa social a otros sistemas de gestión del aprendizaje al permitir publicaciones en un muro de noticias similar a Facebook. Ha ganado popularidad rápidamente con más de 5 millones de usuarios activos a nivel mundial.
Herramientas tic útiles como recurso educativoPablo L
Este documento describe tres herramientas TIC útiles para la educación: Popplet, que permite la creación de esquemas y mind maps; Flickr, una plataforma para publicar y buscar imágenes que también permite crear galerías y unirse a grupos; y Community Walk, que facilita la elaboración de mapas y la geolocalización de elementos en ellos.
SlideShare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden publicar presentaciones en formato flash para compartirlas en línea. Permite administrar una cuenta para archivar y difundir presentaciones sin necesidad de adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. Ofrece alternativas como compartir presentaciones mediante enlaces, seleccionar favoritos y visualizar presentaciones con diferentes tamaños.
El documento proporciona una lista de 29 herramientas digitales comunes, incluyendo navegadores web, redes sociales, aplicaciones de mensajería, software de edición y productividad. Para cada herramienta, se describe brevemente su función y los posibles beneficios a nivel personal, social y laboral.
El documento describe la Web 2.0 y su relación con la educación. Explica que la Web 2.0 se basa en aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También discute cómo la Web 2.0 puede usarse para construir conocimiento de manera colaborativa y democratizar los contenidos. Finalmente, identifica nuevas competencias que los docentes deben desarrollar para crear actividades educativas mediante la Web 2.0 y menciona algunas aplicaciones como SlideShare, Blogger y Youtube que pueden usarse con fines educat
Las herramientas enumeradas en el documento incluyen navegadores, redes sociales, aplicaciones móviles, plataformas de aprendizaje, software de edición y productividad. Muchas de estas herramientas brindan beneficios a nivel personal, social y laboral como comunicarse con otros, compartir información, realizar presentaciones y publicaciones, organizar tareas y proyectos, y facilitar el aprendizaje y trabajo remoto.
El documento describe los recursos disponibles para los profesores en centros con y sin tecnología de la información y comunicación (TIC). En centros TIC, los profesores tienen acceso a plataformas educativas, programas informáticos, servidores de contenido y recursos en línea. En centros no TIC, los profesores pueden utilizar herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Google Docs. El documento también proporciona ejemplos de recursos educativos en línea como Averroes, ISFTIC y pá
Este documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como YouTube, Wikipedia, Flickr, Facebook y otras. Explica que estas plataformas dependen de la participación de los usuarios. También enumera varias herramientas educativas útiles como marcadores sociales, ofimática en línea, utilidades gráficas, geolocalización, creación de sitios web, videos, sindicación, blogs, wikis, redes sociales y podcasts, y proporciona enlaces a cada una.
Este documento presenta 17 tareas relacionadas con el uso de recursos educativos digitales que los estudiantes deben completar para el 29 de abril. Las tareas incluyen presentar una evaluación de diagnóstico, investigar sitios como Conectar Igualdad y los escritorios del docente y el alumno, descargar aplicaciones y cursos, explicar recursos educativos, crear sitios web, y probar y describir sitios para editar fotos.
El documento proporciona enlaces a sitios web relacionados con la capacitación, enseñanza, información, utilidades y portales educativos. Los sitios incluyen recursos para capacitarse en el uso de internet y computadoras, aprendizaje de temas académicos para alumnos, planificación docente, noticias sobre programas educativos, herramientas de Google, software educativo y portales con cuentos e información sobre educación especial.
Edmodo es una plataforma educativa gratuita en línea que permite la comunicación entre estudiantes y profesores en un entorno privado. Los profesores pueden compartir recursos como archivos, enlaces y tareas, y los estudiantes pueden interactuar publicando preguntas o debates. Edmodo también permite que los padres vean el progreso de sus hijos. La plataforma carece de una estructura curricular fija y ofrece flexibilidad a los profesores.
Este documento describe una clase sobre el uso de herramientas digitales como Facebook y YouTube en la educación. Explica las características de estas herramientas y cómo pueden usarse para que los estudiantes desarrollen habilidades. Las actividades incluyen crear cuentas, publicar y compartir videos. Las conclusiones de dos estudiantes enfatizan la importancia de usar estas herramientas en la educación para ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar los resultados.
Este documento lista recursos y programas educativos para usar en la pizarra digital en el aula de secundaria. Incluye portales del Ministerio de Educación y comunidades autónomas, así como webs con mapas interactivos, fracciones, caligrafía y animaciones. También describe programas como Geogebra, Stellarium, Avogadro y aplicaciones de Google Earth, Sketchup y Chrome. Por último, explica brevemente la realidad aumentada y algunas herramientas para implementarla.
Este documento lista y describe brevemente varias aplicaciones web y servicios de computación como SlideShare para compartir presentaciones, Hotmail para correo electrónico, YouTube para videos, Hi5 para redes sociales, Hot Potatoes y CmapTools para herramientas educativas, Facebook e Internet como redes sociales y autopista de información, y Blogger para blogs. Enlaces son provistos para cada uno.
El portafolio resume la participación de Silvana Castagno en un curso sobre estrategias y herramientas para profesores. A lo largo de las clases, aprendió a usar diversas herramientas digitales como blogs, wikis, Prezi y YouTube. También creó contenidos como presentaciones en PowerPoint y videos educativos. Al finalizar el curso, Silvana compiló todo lo aprendido en un portafolio electrónico para evaluar su progreso en el uso pedagógico de las tecnologías.
Título: Grabación del seminario virtual sobre Herramientas "data viz" (visualización de datos): casos prácticos (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2015/16)
Fecha: 14/03/2016.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, infografía, visualización de datos, herramientas, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Tableau, CartoDB, Google Fusion Tables, universidad, Encarni Hinojosa, María Sánchez
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2015/16, Miguel Ujeda hace un recorrido sobre distintas herramientas online para la producción de infografías y visualizaciones de datos interactivas. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
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Herramientas digitales en la educaciónmiriamendoza
El documento describe varias herramientas digitales para la educación como blogs, Google Docs, Twitter, Glogster, Wix, Wikispaces y Prezi que pueden usarse para crear contenido y compartirlo, trabajar en grupo, comunicarse, diseñar páginas web y presentaciones de manera colaborativa. También incluye enlaces a sitios web con más información sobre cada herramienta.
Este documento describe la creación de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) por parte del autor utilizando la herramienta Symbaloo. El PLE consta de tres partes principales: herramientas de búsqueda de información, herramientas de creación de contenidos y herramientas para compartir contenidos. El autor explica las ventajas e inconvenientes encontrados en la creación de su PLE y proporciona enlaces a los recursos creados.
Este documento presenta el portafolio diagnóstico de Martha Alicia Nocetti Vilchis. Proporciona información sobre su vida personal y profesional, incluyendo su experiencia docente coordinando programas en el Colegio Williams de Cuernavaca. También describe su experiencia limitada con las TIC y su zona de desarrollo próximo para mejorar el uso de recursos educativos abiertos y plataformas virtuales en la enseñanza.
Este documento presenta el programa de la asignatura "Diseño Multimedia" de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad UNIMINUTO. La asignatura se enfoca en enseñar a los estudiantes a crear proyectos multimedia que utilizan diferentes formatos como podcasts, animaciones, videos y sitios web para transmitir mensajes a audiencias modernas. Como proyecto final, los estudiantes crearán diferentes piezas multimedia con el objetivo de educar a niños colombianos sobre el impacto de sus acciones y la importancia de trabajar
Este informe resume las evidencias de las competencias funcionales demostradas por la docente Anllynes Díaz Martínez durante 2020. Incluye enlaces a documentos que muestran su asistencia diaria, participación en eventos como el Día del Medio Ambiente, planeación e implementación de clases teóricas y prácticas de manera virtual, cursos de capacitación, uso de plataformas como Classroom y evaluaciones, entre otras responsabilidades.
Edmodo es una plataforma educativa en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes comunicarse y compartir recursos educativos de forma privada y segura. Los profesores pueden crear grupos de clases, asignar tareas, calificar trabajos, y comunicarse con estudiantes y padres. Edmodo ofrece una alternativa social a los sistemas de gestión del aprendizaje tradicionales, permitiendo publicaciones en un muro de noticias así como grupos de discusión y encuestas.
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Herramientas tic útiles como recurso educativoPablo L
Este documento describe tres herramientas TIC útiles para la educación: Popplet, que permite la creación de esquemas y mind maps; Flickr, una plataforma para publicar y buscar imágenes que también permite crear galerías y unirse a grupos; y Community Walk, que facilita la elaboración de mapas y la geolocalización de elementos en ellos.
SlideShare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden publicar presentaciones en formato flash para compartirlas en línea. Permite administrar una cuenta para archivar y difundir presentaciones sin necesidad de adjuntar archivos pesados en correos electrónicos. Ofrece alternativas como compartir presentaciones mediante enlaces, seleccionar favoritos y visualizar presentaciones con diferentes tamaños.
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El documento describe la Web 2.0 y su relación con la educación. Explica que la Web 2.0 se basa en aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También discute cómo la Web 2.0 puede usarse para construir conocimiento de manera colaborativa y democratizar los contenidos. Finalmente, identifica nuevas competencias que los docentes deben desarrollar para crear actividades educativas mediante la Web 2.0 y menciona algunas aplicaciones como SlideShare, Blogger y Youtube que pueden usarse con fines educat
Las herramientas enumeradas en el documento incluyen navegadores, redes sociales, aplicaciones móviles, plataformas de aprendizaje, software de edición y productividad. Muchas de estas herramientas brindan beneficios a nivel personal, social y laboral como comunicarse con otros, compartir información, realizar presentaciones y publicaciones, organizar tareas y proyectos, y facilitar el aprendizaje y trabajo remoto.
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Este documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 como YouTube, Wikipedia, Flickr, Facebook y otras. Explica que estas plataformas dependen de la participación de los usuarios. También enumera varias herramientas educativas útiles como marcadores sociales, ofimática en línea, utilidades gráficas, geolocalización, creación de sitios web, videos, sindicación, blogs, wikis, redes sociales y podcasts, y proporciona enlaces a cada una.
En esta presentación se ofrecen toda una serie de hermientas 2.0 relacionadas con la Geografía y la Historia, que facilitan la adquisición de un espacio personal de enseñanza/aprendizaje, y la introducción de la TIC en el currículum mediante metodolagías innovadoras.
El documento describe varias herramientas y tecnologías de la Web 2.0 que pueden utilizarse en educación. Explica brevemente escritura colaborativa, presentaciones en la web, microblogging, imágenes, podcasting, vídeo, mapas, mashups, almacenamiento en línea, páginas de inicio personalizadas, fotos, editar fotos en línea, tutorías virtuales, marcadores sociales y televisión en la web. El documento también discute cómo estas herramientas pueden cambiar los procesos de ense
Este documento presenta los proyectos realizados por la estudiante Carolina Cabrera para diferentes asignaturas como Biología, Educación Física, Educación para la Ciudadanía y más, utilizando herramientas tecnológicas como Canva, Storyboard Creator y Word. En cada proyecto, Carolina describe la actividad realizada y analiza las utilidades educativas de la aplicación tecnológica utilizada.
Este documento lista numerosas herramientas digitales educativas. Incluye sitios web y aplicaciones para crear presentaciones, animaciones, mapas conceptuales, podcasts, libros digitales, colages de fotos y más. Muchas de estas herramientas son gratuitas y fáciles de usar.
Web 2 0 Aplicaciones Y Servicios Para La Adquivillaves56
Este documento describe varias aplicaciones y servicios web 2.0 que pueden usarse para adquirir competencias digitales, incluyendo lectores RSS, correo electrónico, marcadores sociales, multimedia, mapas, líneas de tiempo, blogs, wikis y redes sociales. Explica cómo estas herramientas permiten buscar, obtener, procesar y comunicar información de manera interactiva y colaborativa.
Este documento proporciona una guía sobre herramientas digitales y tecnologías web 2.0 para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. La autora debe crear una presentación electrónica describiendo estas herramientas, enlaces e imágenes.
El documento describe cómo la Web 2.0 y las herramientas digitales están revolucionando la educación al permitir la colaboración y el aprendizaje en red. Se mencionan varias herramientas como wikis, pizarras digitales en línea y servicios de almacenamiento que facilitan el trabajo cooperativo y la publicación de contenidos. También se enfatiza la necesidad de que los centros educativos mejoren la conectividad y adopten un enfoque basado en proyectos y competencias en lugar de temarios.
....Tarea 6 de Recursos Didácticos y Tecnológicos ..........MarisolBocioRamirez
Este documento presenta una tarea sobre recursos didácticos y tecnológicos de la educación básica. Incluye información sobre las nuevas tecnologías, características de las nuevas tecnologías, aplicación de la nueva tecnología en la educación, y herramientas web 2.0 como Issuu, Genial.ly, Bubbl.us, Mindmeister, Kubbu, Educaplay, Quizrevolution, Vimeo, Toondoo, Powtoon, Animoto y YouTube. También incluye una planificación de 45 minutos para un grado
El documento habla sobre el uso de las nuevas tecnologías y Internet en la enseñanza religiosa. Explica que los jóvenes deben aprender a funcionar de manera madura en el ciberespacio y hacer juicios morales sobre lo que encuentran, usando la tecnología para su desarrollo integral. Luego proporciona ejemplos de herramientas web como Google, Gmail, Docs, Flickr y Youtube que pueden usarse en el ámbito educativo para motivar a los alumnos, compartir, crear contenidos y mejorar la competencia
Este documento introduce los conceptos clave de la Web 2.0 y sus herramientas más populares para el aprendizaje como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica e interactiva. También describe objetivos del curso como aprender a usar servicios como Flickr y YouTube y crear servicios propios como blogs y wikis para uso educativo.
Este documento describe varias herramientas tecnológicas digitales que pueden usarse para crear recursos educativos, incluyendo blogs, wikis, videos, álbumes de fotos, mapas mentales, presentaciones electrónicas y páginas web. Se explican sitios como YouTube, Flickr, CmapTools y Prezi, así como cómo estas herramientas pueden ayudar a compartir contenido y construir conocimiento de manera colaborativa.
El documento describe varias herramientas digitales para el trabajo colaborativo y el aprendizaje en línea. Incluye herramientas para blogs, wikis, foros, chats y redes sociales para la colaboración, así como plataformas como Google Drive, OneDrive y SlideShare para almacenamiento y compartir documentos, presentaciones y videos. También describe herramientas como Picasa, Flickr, Google Maps y Quickmaps para compartir fotos, mapas y ubicaciones.
Nuevas tecnologias en el mundo educativoVirtualware
El documento describe las nuevas tecnologías que están emergiendo en el mundo educativo, incluyendo contenido abierto, aprendizaje móvil, computación en la nube, juegos educativos, realidad aumentada y su uso en educación especial. También describe varias herramientas TIC como wikis, blogs, redes sociales, procesadores de texto, presentaciones y software para audio, video e imágenes que pueden usarse en educación.
Este documento describe varias herramientas TIC (tecnologías de la información y comunicación) y software educativo para fomentar la educación y cultura CTS (ciencia, tecnología y sociedad). Incluye descripciones de mapas conceptuales, bibliotecas digitales, presentaciones, podcasts, videos, blogs, sitios web, webquest y más. También cubre plataformas para diseñar software educativo, almacenar y presentar documentos, y crear materiales educativos interactivos.
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1. Maletín Educativo 2.0
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2. Introducción
En la página visitada, se puede visualizar una
larga lista de aplicaciones que permiten
optimizar el ejercicio docente, apuntando a
brindar alta calidad de enseñanza y promover
la practicidad para el sector docente y
estudiantil.
A continuación, se transcribe una lista de
aplicaciones que podrían ser buscadas en la
web y analizadas en pertinencia para utilizar
en el día a día escolar:
Fuente: www.escuela20.com/herramientas-aplicaciones-software/recursos-tic/herramientas-20_289_1_ap.html
3. CLASSCONNECT: una buena forma de organizar y compartir
materiales online
COZI: Calendario online gratuito
CamStudio: software para video streaming
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DAYPO - Crea tus propios test online
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4. EDILIM: Entorno para la
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ENGRADE: Plataforma de gestión para docentes
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7. LITERATURA NOVA: red social de literatura novel
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