Este documento introduce los conceptos clave de la Web 2.0 y sus herramientas más populares para el aprendizaje como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica e interactiva. También describe objetivos del curso como aprender a usar servicios como Flickr y YouTube y crear servicios propios como blogs y wikis para uso educativo.

1. La Web 2.0 y su aplicación en el aulaBloque 1 - IntroducciónPedro Lomas Nielfa

2. BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN2

3. INTRODUCCIÓN En este primer bloque vamos a introducir los conceptos generales de la Web 2.0, sus plataformas y servicios más característicos, y los nuevos entornos virtuales de aprendizaje a nuestra disposición para uso educativo.BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN3

4. OBJETIVOS DEL CURSODefinir y caracterizar los entornos virtuales de aprendizaje.

5. Aprender el manejo básico de algunos de los servicios más conocidos que ofrece la web 2.0.

6. Crear nuestros propios servicios (blog, wikis… ) de acuerdo a nuestras necesidades.

7. Encontrar en la red las herramientas que pueden ayudarnos en la práctica docente.

8. Y por último… pasarlo bien y que nuestro esfuerzo se refleje en nuestra nómina de forma económica.BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN4

9. LA NUEVA INTERNETLa innovación en Internet es algo habitual y ello hace que sea un medio en constante evolución.

10. Cada día surgen nuevos servicios y aplicaciones diseñados pensando en el usuario estándar, sin especiales conocimientos informáticos.

11. Su sencillez de uso y, en general, libre acceso han hecho posible el cambio de una Web de páginas estáticas en la que el usuario era un consumidor pasivo de contenidos a una nueva Web más dinámica y participativa en la que el usuario interacciona y colabora, crea y comparte todo tipo de contenidos.BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN5

12. LA NUEVA INTERNETNo es necesario ser un experto en edición web para crear contenidos en Internet, cualquiera puede sumarse a participar y nutrirse de la inteligencia colectiva que configuran los usuarios.

13. La suma del conocimiento de cada uno de los individuos da como resultado una gran obra colectiva y dinámica, en continuo crecimiento e inabarcable en sus dimensiones.

14. En definitiva, hemos pasado de la Web de la información a la Web de la colaboración.BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN6

15. LA NUEVA INTERNETBLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN7

16. LA NUEVA INTERNETLa Web 2.0 no es una tecnología en sí misma, es un modelo conceptual quesimplificando se fundamenta en la interacción de tres ideas básicas:La Web como plataforma de trabajo: nuevos servicios que permiten realizar a cualquier usuario tareas con aplicaciones y alojamiento en línea sin necesidad de instalar programas en un ordenador.

17. Generación dinámica e interactiva de contenidos: los usuarios no sólo generan contenidos, también siguen, comentan los que otros crean y los clasifican con etiquetas.

18. Colaboración en redes sociales: se comparten espacios y surgen de forma espontánea comunidades virtuales con intereses comunes.BLOQUE 1 - INTRODUCCIÓN8