Maltrato infantil
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El documento define el maltrato infantil como cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o cuidadores que cause daño físico o psicológico al menor y amenace su desarrollo. Incluye abuso físico, sexual y emocional, este último referido a desvalorización, humillación y culpa. El maltrato institucional se refiere a negligencia por parte de autoridades que comporte abuso de menores. Los efectos del maltrato son traumas, timidez, miedo, impotencia, depresión y angustia.
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El maltrato infantil
El maltrato infantil se define como el abuso y la desatención de menores de 18 años e incluye todo tipo de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, negligencia y explotación que puedan dañar la salud, desarrollo o dignidad del niño. El maltrato infantil puede tener consecuencias como depresión, comportamientos sexuales de alto riesgo, embarazos no deseados, consumo de drogas y contribuir a enfermedades como el cáncer y el suicidio. Las señales de maltrato infant
Maltrato infantil
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El maltrato infantil y la repuesta educativa,
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el físico, sexual, emocional y por negligencia. Explica que la negligencia es el tipo más común, mientras que el abuso sexual solo representa un pequeño porcentaje de los casos. También discute las consecuencias del maltrato infantil y estrategias de prevención.
Maltratooo...!!!
El documento define el maltrato infantil como acciones u omisiones que privan a los niños de sus derechos y bienestar. Explica que existe maltrato físico, psicológico, por omisión, abandono, abuso sexual y fetal. También identifica indicadores de maltrato como lesiones, bajo rendimiento escolar, depresión y conductas inadecuadas. Finalmente, recomienda que los padres no pierdan la paciencia, disciplinen sin maltratar, crean en la palabra de los niños y busquen ayuda de profesional
Tipos De Maltrato
El documento presenta información sobre el maltrato a menores. Define el maltrato y describe los diferentes tipos incluyendo maltrato físico, emocional, negligencia, explotación y abuso sexual. También discute las leyes relacionadas al maltrato de menores en Puerto Rico y ofrece estadísticas sobre casos activos de maltrato por tipo.
Violencia y maltrato infantil
El documento describe varios casos recientes de abuso sexual infantil en el Perú, incluyendo niñas que dieron a luz producto de violaciones y personas condenadas por abusar de sus hijas/hijastros. También presenta estadísticas sobre el aumento de casos de abuso sexual reportados en el país y critica la falta de captura de abusadores prófugos y la necesidad de mejorar la protección y apoyo a víctimas.
Haurren tratu txarra
Presentación sobre el maltrato infantil.Definición, tipos de maltrato, indicadores, protocolo a seguir y prevención.
DETECCIÓN DE ABUSO SEXUAL
Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluido el abuso sexual. Define el abuso sexual como cuando una persona mayor de edad abusa de su poder sobre un niño o niña para involucrarlos en actividades sexuales. Explica los indicadores físicos, conductuales, emocionales y sexuales que podrían indicar abuso sexual. Además, recomienda que ante una sospecha de abuso se busque ayuda profesional sin actuar apresuradamente y se eviten preguntas que cuestionen al niño.
Clase de maltrato
Este documento define y describe varios tipos de maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, abandono, negligencia, abuso sexual, abuso psicológico y privación de libertad. Define cada tipo de maltrato y explica cómo afecta el desarrollo emocional y salud mental de los niños.
Seminario abuso y maltrato
El documento describe la violencia desde una perspectiva sistémica e interrelacional, considerando factores individuales, familiares, sociales y culturales. Define la violencia como un fenómeno relacional que involucra a víctimas, agresores y otros actores, y analiza distintos tipos como física, psicológica y sexual, así como sus manifestaciones y efectos en niños.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Maltrato infantil
- 2. Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.
- 6. Emocional o psicológico: hablamos de hechos que favorecen la desvalorización, humillación, miedos y sentimientos de culpa.
- 7. Abuso sexual: Son aquellas situaciones en las que un adulo utiliza su relación con un niño o adolescente para obtener satisfacción sexual. Las conductas abusivas pueden implicar o no contacto físico.
- 8. Se entiende por maltrato institucional a cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o bien derivada de la actuación individual de los profesionales que comporte abuso, negligencia, , MALTRATO INSTITUCIONAL
- 10. Traumas Timidez y miedo Impotencia ; rencor Depresión Ansiedad; angustia
- 16. Físico Sexual Emocional Acción no accidental en el trato hacia un menor Traumas Timidez Miedo. Impotencia Depresión Rencor Personalidad Económicas Emocionales Culturales MALTRATO INFANTIL
- 17. Nombre apellidos cumpleañ os G-mail edad Luz María Abanto Fernández 7 de agosto 16 Betty Barreto Ponce de león 17 de febrero Alexita_johan@.. 16 Karen Barturen Sandoval 18 de junio 16 Luciana Bravo Fiestas Luciana_amor10@. 16 Katherine Cachay Santa cruz 12 de julio danix_r@.. 16 Estefany Chávez Villalta 16 Saraì Coronel céspedes 22 de febrero Sarai22_c@.. 16 melisa Delgado Farro 18 de junio Meli_12@ 16 Nathaly Fernández Morillo 6 de febrero Natali_06@.. 17 Gissela Gonzales Uypan 6 de abril 16 Valeria Masabel Pretel 22 de agosto Leoncita_1398@.. 16 Jhoisy Reyes Gonzales 26 de enero 16 Tatiana Távara Montoya 6 de julio Tati_1234@... 16 Yesmi Torres Rico 29 de agosto 16 Paola Uypan Gonzales 28 de junio Pao2896@.. 16
- 18. Integrantes: • Uypan Gonzales Paola • Cachay Santa Cruz Kathy Promoción: 2014- 5.G