MALTRATO INFANITL

1. Taller para la prevención
al Abuso sexual y
maltrato infantil

2. Instructoras:
Nancy Torres Vargas
Lic. Delia Salazar Lamas

3. Dirigido a niños y niñas de
educación primaria

4.  Justificación
 Fomentar la prevención a niños y padres.
 Objetivos
 Sensibilizar a los participantes y dar a
conocer ¿qué es el maltrato? y ¿qué es el
abuso sexual?.
• Los Participantes contarán con
conocimientos para la prevención del
maltrato y abuso sexual desde un enfoque
de los derechos de la niñez.

5. programa
- Fomentar el respeto a los Derechos
de la Niñez, una alternativa para
prevenir el maltrato y el abuso sexual
infantil.
- Derechos del Niño
- Conceptos Básicos
- Aproximación al problema

6. definiciòn
- ¿Qué es el maltrato infantil?
- Clasificación del maltrato infantil
- ¿Como reconocer el maltrato?
- Signos de sospecha
- características del niño maltratado
- características del agresor

7.  Toda violencia, perjuicio o abuso físico
y mental, descuido o trato negligente,
malos tratos o explotación, mientras
el niño o niña se encuentra, bajo
custodia de los padres, de tutor o
institución que se tenga a cargo.

9.  “ El niño maltratado de hoy es el niño
conflictivo del mañana “
 El maltrato pone en peligro a un niño
de forma deliberada
 El maltrato puede tomar diversas
formas, las cuales suelen ir
acompañadas de otras.

11. maltrato físico

12. Características
 se define como maltrato físico
cualquier lesión infringida al niño y
niña, como hematomas, quemaduras,
fracturas u otras lesiones mediante
piquetes, mordeduras, golpes, tirón de
pelo, torceduras, quemaduras,
puntapié, o cualquier cosa que los
lastime.

13.  Negligencia y abandono, no asistir a la
escuela o dejarte sin comer

14. Existen otro tipo de maltratos
 también existe el maltrato emocional,
 “y la privación de la libertad.”

16. Características del agresor
 Regularmente son personas ansiosas,
hostiles, impulsivos, poco tolerantes.
En ocasiones drogadictos, alcohólicos,
con poca tolerancia a los niños

18. El abuso sexual
se considera abuso sexual infantil
a cualquier actividad realizada sin
consentimiento con o sin violencia, con
o sin contacto, por una persona de
cualquier edad, con el propósito de
obtener placer sexual.

19. Características del agresor
 este tipo de actos los hacen ancianos,
adultos, jóvenes y hasta otros niños.
 Esto es cuando tocan nuestro cuerpo,
nuestros genitales.
 Pueden ser familiares cercanos, en la
casa o en la escuela.

20. A veces son personas que fingen
ser amables que te quieren dar
algo

21. consecuencias
 los niños abusados sexualmente pueden
volverse sexualmente activos a una
edad mas temprana, el temor y la
baja autoestima hasta su adultez.
Que serán como adultos, personas
ansiosas, deprimidas, hostiles y
desconfiados.

22. prevención

23. comunicar
Di no al silencio
Aprende a decir
No

25. “Nadie debe tocar mi cuerpo para
hacerme daño”
“no”

26. “ No debo callar “

31. problemática
 esto puede ser a causa de padres
negligentes que suelen ser indiferentes,
incompetentes, irresponsables y aislados de
sus hijos.
 Generalmente se distancian de sus hijos,
pueden ser críticos y poco comunicativos.
Es común que tambien hayan sufrido
negligencia en su niñez y que esten
deprimidos o se sientan infelices.

32. estadísticas
 En el Dif se reportaron 202 casos de
maltrato físico y emocional, 369
sufrieron omisión de cuidados y 10 fueron
victimas de abandono.
 El 44.47 % de 790 casos fueron por la
madre, 38.62% por los padres, y el
17.01 %, por abuelos, tíos, padrastros y
madrastras y custodios.

33. ¿ queremos ser felices y tu, que
dices?

34. “Gracias por su
atención”