Este documento resume los aportes de cuatro psicólogos importantes a la educación: John Watson propuso que la psicología debería centrarse en el estudio objetivo del comportamiento observable y rechazó los conceptos mentales; Ivan Pavlov descubrió el condicionamiento clásico y la relación entre estímulo y respuesta; Burrhus Skinner desarrolló el condicionamiento operante y su aplicación a la modificación de la conducta; Albert Bandura contribuyó con su teoría del aprendizaje social y la importancia de la observ

1. Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre”
Extensión Barquisimeto
Diplomado de Componente Docente
Mándala: APORTES RELEVANTES DE
WATSON, PAVLOV,SKINERN Y
BANDURA EN LA EDUCACION
Participante: María Carolina López
C.I.: 11.278.514

2. APORTES
APORTES
RELEVANTES DE
RELEVANTES DE
WATSON,
WATSON,
PAVLOV,SKINERN Y
BANDURAEN LA
PAVLOV,SKINERN Y
BANDURAEN LA
EDUCACION
EDUCACION
ALBERT
BANDURA
1925
JOHN
WATSON
1878-1958
Aportes Relevantes de
Watson, Pavlov. Skiner y
BURRHUS
SKINER
1904-1990
IVAN
PAVLOV
1849-1936
La Conducta
“alma” “mente”
“conciencia”
Técnicas de
Modificación
de Conductas
en el aula
“Conducta
Operativa”
Teoría de la
Personalidad
“Aprendizaje
Social”
Ley de Reflejo
Condicionado
1890-1900
“estimulo
respuesta”
Bandura