Esta presentaciòn la prepare para mis alumnos del C.E. Tomas Moro en Cuajimalpa. Los ejemplos y nùmeros son para la ciudad de Mèxico y al menos tienen 8-10 años. La informaciòn sigue vigente solamente que habrìa que adaptarla a Quintana Roo. Desafortunadamente con el turismo se utiliza mucho mas los empaques desechables, botellas de pet y de manera similar a la ciudad de Mèxico, los tiraderos se estan saturando!!!

1. MANEJO DE
RESIDUOS
Centro Educativo Tomás Moro
Biol. Luz María Guzmán F.

3. Biodiversidad en México
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4° lugar en plantas y anfibios
1° en reptiles
2° en mamíferos
México es zona de encuentro de dos
grandes regiones que hacen único a
nuestro país.

4. Pobreza
• En los últimos 15 años aumentó un 25%
Suciedad
•Nos hemos acostumbrado a vivir rodeados de basura

6. Necesidades humanas
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Alimentación
Agua
Vivienda
Ropa
Transporte
Educación
Diversión

7. Satisfacer también contamina
• ¿Beber agua potable, contamina? SI
• Industria potabilizadora de agua
produce emisiones constantes de
sulfuros que van a la atmósfera.
• Se precipitan en forma de lluvia ácida
• Contaminación de suelos

8. ¿Y alimentarnos, contamina?
• SI, también.
• Por los hábitos de consumo que tenemos
• Todo empaquetado en diversas
envolturas.
• Por comodidad
• Se generan más residuos innecesarios
• Se producen enfermedades muy variadas

9. ¿Existe una relación
población- basura?
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¿Porqué generamos basura?
¿Quiénes generamos basura?
¿Podemos evitarlo?
¿Cómo?

10. 547 kilos por persona anual

11. Valle de México
• Extensión: representa el 0.1 % de todo el
país, es de 9,600 km2
• Población de 25 millones de habitantes
• Cada uno genera aproximadamente 1.5
kg de basura por día.
• 547.5 Kg por año por persona
• 13.687 toneladas diarias de basura en
VM
• 5,000,000 toneladas al año en el VM

12. ¿ Que le pasa a la basura?

13. Tiraderos de basura
Cd de México
• Santa Catarina, totalmente lleno
• Bordo Poniente en dos años más no
podrá recibir más basura.
• No hay más terrenos disponibles en los
alrededores.

14. Con sacarla de nuestra vista
NO desaparece

18. ¿Qué podemos hacer ?
1. Manejar los residuos que generamos.
2. Evitar en lo posible seguir generando
más residuos.
3. Moderar nuestros consumos
4. Revisar “nuestras necesidades” e
identificar cuáles podemos cambiar.

19. ¿ Que vamos a ganar ?
• No esperemos premios, celebraciones,
homenajes ni nada por el estilo.
• Tampoco buenas calificaciones
• GANAREMOS una mejor forma de vida
• Menos daños irreversibles para el
planeta.
• Un planeta menos contaminado que
dejar a nuestros descendientes.

20. Frecuentemente se nos olvida que nuestro planeta es
nuestra casa.

21. ¿ Cuánto duran los residuos?
¿Cuánto tardan en “desaparecer”?
• Sandwich en 1 mes.
• Papel y cartón 2 meses
• Yute (cuerdas y fibras vegetales) 8 meses
• Ropa 1 año
• Lata de acero (frijoles, chiles) 10 años
• Plásticos (variados y diversos) 100 a 300 años
• Lata de aluminio (refrescos) 200-500 años
• Unicel (platos, vasos, empaques) 500-1000 a
• Vidrio 1000 años o más. Se recicla

24. ¿ Que generan los residuos?
• Fauna nociva (roedores e insectos)
portadores de enfermedades.
• Gases tóxicos a la atmósfera
• Lixiviados que se filtran a la tierra
haciéndolas improductivas

28. ¿ Que hay en la basura?
• Papel, cartón.
• Envases de Tetrapak
• Botellas de PET (bebidas, limpiadores, etc)
• Plásticos en general (empaques)
• Latas diversas (aluminio, acero)
• Vidrio
• Sanitarios
• Restos de alimentos, hojarasca,

29. Vidrio 11 %
Metales 5%
Organicos
Papeles 11%
55 %
Plásticos 6%
Otros 12 %

30. Manejo de los residuos
SEPARAR
• Verde para restos de alimentos, hojarasca
• Rojo desechos sanitarios
• Amarillo el papel para reusarse
• Gris para metal, vidrio, varios materiales
• Azul para plásticos

32. RECHAZAR, REDUCIR y
REEMPLAZAR
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Evitar productos desechables.
Productos con unicel.
Sobre-empaquetados
Uso de no retornables
Bolsas de plásticos
No al papel aluminio y plastificado
Productos que atenten contra la vida

33. Rechazar y reducir los
residuos
• Rechazar productos que sean sobre-empacados y
buscar otras opciones

34. ¡Hay que evitarlos!

36. A quien benefician todas
estas acciones
• A cada uno de nosotros
• A la sociedad
• A nuestra ciudad
• Nuestro país
• Al planeta Tierra

37. Tenemos que empezar a
cambiar nosotros mismos
• No esperar a que “otros” hagan los
cambios.
• Hacernos responsables de nuestros
recursos, su uso y disposición
• El gobierno no va a hacer nada si no
empezamos nosotros.

38. ¿EMPEZAMOS HOY?

39. HUELLA ECOLOGICA HE
• Herramienta para calcular el área de tierra
productiva necesaria para satisfacer las
necesidades en términos de producción y
absorción de desechos.
• Según cálculos existen disponibles para
cada persona en el mundo 1.8 ha/p para
que cubra sus necesidades

40. Diversas Huellas ecológicas
(1.8 ha/p)
• Norteamericanos 9.57 ha/p
• Canadienses 8.56 ha/p
• Mexicanos 2.59 ha/p
• Etiopes 0.65 ha/p

41. Juego de los vasos de agua
3 personas (países)
• 3 personas y 3 vasos de agua
• 1 vaso para cada una
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Rodrigo (“necesidad,moda, egoísmo) toma 2 vasos
Su HE es de 2 vasos/p
Lupita toma ¾ partes del vaso restante. HE 0.75
José le queda unicamente ¼ HE 0.25 v/p

42. Lo que están realmente
usando (1.8 ha/p)
• Norteamericanos 9.57 ha/p (5.3 planetas)
• Canadienses 8.56 ha/p (4.75 planetas)
• Mexicanos 2.59 ha/p (1.4 planetas)
• Etiopes 0.65 ha/p (0.36 planetas)
• ¿Quieres calcular tu huella ecológica?
www.myfootprint.org