El documento describe el origen e historia de Internet, sus principales usos como la comunicación, el comercio, los estudios y el entretenimiento. También explica los fraudes de correo electrónico más comunes, donde las víctimas son contactadas por supuestos herederos ricos que ofrecen una parte de una herencia a cambio de ayuda para transferir fondos. Finalmente, presenta una serie de comportamientos digitales responsables para proteger la privacidad e integridad personal y de los demás en Internet.

1. MANEJO DE SEGURIDADDE INTERNET
JAMES ALEXANDER CORREA RIASCOS
1001 J.T

2. ¿ QUE ES INTERNET Y PARA QUE SIRVE?
 El internet es una red de líneas de datos y comunicación que
tuvo su origen en tiempos de la segunda guerra mundial.
 Existen diferentes teorías sobre quien las inventó, si fue por
los alemanes o por los norteamericanos; pero en la
postguerra el internet (intranet), fue utilizado por el gobierno
norteamericano hasta que en la década de los 80’s comenzó
la difusión al público en general.
 Inicialmente el internet se difundió en Estados Unidos e
Inglaterra, por lo cual los datos se presentaban en inglés, y
posteriormente se fueron agregando idiomas hasta
establecerse el internet que es conocido por todos nosotros y
del que nos servimos.

3. ¿PARA QUE SIRVE LA INTERNET?
Hoy en día, la internet tiene infinidad de funciones, pero entre estas destacan las siguientes:
Estudios
Trabajos
Comercio
Asesoría
Comunicación
Juegos en línea
Entre muchos otros, de los que se han aprendido a servir los usuarios.
Hoy en día es más fácil comunicarse por internet, enviar datos y recibirlos que realizar
llamadas telefónicas y comunicarse por medio de cartas convencionales.
El internet permite una comunicación barata y sutil haciendo uso de diversas plataformas de
comunicación social (redes sociales).
Permite estudiar en colegios ubicados a distancias considerables o incluso en otros países,
por medio de video conferencias.
En las empresas, agiliza trámites y transferencias de información, mejorando así a la
eficiencia empresarial.
Los niños pueden jugar en línea desde diferentes países juegos que se realizan en tiempo
real.

4. FRAUDES DE CORREO ELECTRÓNICO
 El método del fraude es clásico: usted recibe un correo electrónico del único
descendiente de un africano rico que falleció recientemente. Esta persona ha
depositado varios millones de dólares en una empresa de seguridad financiera y
la persona que lo contacta necesita que un asociado extranjero le ayude a
transferir los fondos. Además, está dispuesto a pagarle un porcentaje nada
despreciable si usted proporciona una cuenta donde transferir los fondos.
Al responder a un mensaje de fraude, el usuario de Internet se ve atrapado en un
círculo vicioso que puede costarle cientos de dólares o hasta su vida si cae en la
trampa.
 Por lo general, existen dos situaciones posibles:
El intercambio con el delincuente se hace virtualmente, en cuyo caso éste enviará a
la víctima algunos "documentos oficiales" para ganarse su confianza y le solicitará un
anticipo de los fondos para los honorarios del abogado, impuestos de aduana, tarifas
bancarias, etc.
 O bien, presionado por el delincuente cibernético, la víctima acepta viajar a su
país y llevar efectivo, en cuyo caso tendrá que gastar dinero en la estancia, en
tarifas bancarias, en sobornos a empresarios y así sucesivamente.
 En el mejor de los casos, la víctima regresa a su hogar habiendo perdido una
cantidad de dinero considerable y, en el peor de los casos, nadie lo vuelve a ver.

5. COMPORTAMIENTOS DIGITALES
 1. Utilizo las TIC respetando a
los otros, respetándome y
haciéndome respetar
 2. Ejerzo mi derecho a la
libertad y respeto la de los
demás
 3. Hago uso de mi identidad de
manera segura en mi
interacción con otros en los
ambientes tecnológicos
 4. Protejo mi integridad y
seguridad personal y la de los
demás
 5. Soy responsable con mi
intimidad y la de los demás
 6. Utilizo las TIC para el libre
desarrollo de mi personalidad y
mi autonomía, y a través de
ella reconozco y hago respetar
mis creencias y pensamientos,
y los de los demás
 7. Utilizo las TIC para mejorar
mi calidad de vida,
asegurándome de procurar un
ambiente sano y pacífico
 8. Soy consciente de que los
menores de edad requieren
especial cuidado y
acompañamiento en el uso de
las TIC.