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MANIPULACIÓN
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ETAPAS Aunque en un primer momento el bebé realiza la actividad exploratoria a través de la boca, no cabe duda que pronto va a dejar paso a la mano como medio privilegiado para la exploración.
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GRACIAS PRENSIÓN Y MANIPULACIÓN Como pautas generales sobre la prensión:   a los 4 meses es palmar a los 10, digital con el índice extendido  y hacia los 12 meses hay correcta aposición del pulgar  a los 15, la liberación prensil es correcta de los 15 a los 18 meses la prensión de lápiz y cuchara es más bien palmar y a los 3 años se adquiere la correcta prensión  En lo referente a la manipulación:  a los 4 meses es capaz de alcanzar objetos a los 6 muestra movimientos biamuales y simétricos  a los 10 manifiesta ser unidiestro a los 12 es capaz de pasar las hojas de un libros a los 15, de pie o sentado, tira, arrastra y traslada objetos, come algunas cosas por sí solo, coopera al vestirlo y hace torres con 6 cubos a los 3 años hace torres con 9 cubos e inicia actividades por si mismo como lavarse, secarse las manos, intenta ponerse los zapatos.
Clasificación de prensión   (José Cibeira) MIXTAS SIMPLES LATERAL DIGITO PALMO DÍGITO- PALMO- PULGAR PRENSIONES DIGITO PULGAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INTRÍNSECAS EXTRÍNSECAS TENAZA TRÍPODE SIMPLE DOBLE
4ª Etapa:   esta capacidad que ha adquirido el niño le servirá de base para aprender actos más complejos y destrezas. Se van a multiplicar las posibilidades de acción basadas, por un lado, en los deseos de exploración del niño y, por otro, en las necesidades de la vida social, como aprender a utilizar la cuchara, beber en taza, etc
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  • 12. GRACIAS PRENSIÓN Y MANIPULACIÓN Como pautas generales sobre la prensión: a los 4 meses es palmar a los 10, digital con el índice extendido y hacia los 12 meses hay correcta aposición del pulgar a los 15, la liberación prensil es correcta de los 15 a los 18 meses la prensión de lápiz y cuchara es más bien palmar y a los 3 años se adquiere la correcta prensión En lo referente a la manipulación: a los 4 meses es capaz de alcanzar objetos a los 6 muestra movimientos biamuales y simétricos a los 10 manifiesta ser unidiestro a los 12 es capaz de pasar las hojas de un libros a los 15, de pie o sentado, tira, arrastra y traslada objetos, come algunas cosas por sí solo, coopera al vestirlo y hace torres con 6 cubos a los 3 años hace torres con 9 cubos e inicia actividades por si mismo como lavarse, secarse las manos, intenta ponerse los zapatos.
  • 13.
  • 14. 4ª Etapa: esta capacidad que ha adquirido el niño le servirá de base para aprender actos más complejos y destrezas. Se van a multiplicar las posibilidades de acción basadas, por un lado, en los deseos de exploración del niño y, por otro, en las necesidades de la vida social, como aprender a utilizar la cuchara, beber en taza, etc
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