Valeria Yazmín Soto Mendoza
Bullying
• Agredir o humillar a otra persona, insultar,
divulgar rumores, lastimar físicamente a
alguien también son formas de bullying.
• Hoy en día es muy común hablar sobre este
tema; el bullying es un problema que afecta a
millones de niños, adolescentes y jóvenes sin
importar de donde son ni de dónde vienen. Es
un problema grave que necesita ser resuelto
cuanto antes principalmente en las escuelas.
Manual
“Por una educación sin Bullying
Este Material grafico, que
tienen en sus manos es
presentado como una
guía con las medidas
preventivas sobre la
problemática, diseñado
para profesores de
educación primaria.
Como bien hemos visto en los medios de
comunicación, esta problemática no es una
broma o un juego, es algo injusto, por lo que
es de vital importancia intervenir de un modo u
otro, el bullying o el acoso escolar crea daños
y efectos psicológicos que perduran en el
tiempo y que muchas de las veces
incrementan las conductas suicidas.
Justificación
Debemos tener conciencia de la gravedad del
problema y también de que estamos a tiempo
de atacarlo; porque, de lo contrario, nos
estremeceremos entre la inconsciencia y la
impotencia. Muchos padres de familia y
profesores restan importancia al asunto, o
incluso lo ocultan, por vergüenza o porque si
lo reconocen tendrían que tomar medidas, y
eso les da terror. Las excusas para no
intervenir es que piensan que solo se trata de
una broma inofensiva.
Con el diseño de este material educativo se
pretende ofrecer a ustedes profesores una
serie de recursos dirigidos a que los
involucrados sean conscientes de la extensión
del problema del bullying, ayudarlos a detectar
posibles casos de bullying en el salón de
clases y dar ejemplos para la acción y
prevención de este problema.
Objetivo
TEMAS DESCRIPCION
Bullying  Definición
 Características
 Involucrados
 Tipos de Bullying
 Causas
 Consecuencias
 Recomendaciones
 Consejos sobre situaciones y
acciones
 Estrategias para prevenir la
problemática
Actividades  Cuestionario
 Ejercicios
Contenido
Dudas y Sugerencias

Manual

  • 1.
  • 2.
    Bullying • Agredir ohumillar a otra persona, insultar, divulgar rumores, lastimar físicamente a alguien también son formas de bullying. • Hoy en día es muy común hablar sobre este tema; el bullying es un problema que afecta a millones de niños, adolescentes y jóvenes sin importar de donde son ni de dónde vienen. Es un problema grave que necesita ser resuelto cuanto antes principalmente en las escuelas.
  • 3.
    Manual “Por una educaciónsin Bullying Este Material grafico, que tienen en sus manos es presentado como una guía con las medidas preventivas sobre la problemática, diseñado para profesores de educación primaria.
  • 4.
    Como bien hemosvisto en los medios de comunicación, esta problemática no es una broma o un juego, es algo injusto, por lo que es de vital importancia intervenir de un modo u otro, el bullying o el acoso escolar crea daños y efectos psicológicos que perduran en el tiempo y que muchas de las veces incrementan las conductas suicidas. Justificación
  • 5.
    Debemos tener concienciade la gravedad del problema y también de que estamos a tiempo de atacarlo; porque, de lo contrario, nos estremeceremos entre la inconsciencia y la impotencia. Muchos padres de familia y profesores restan importancia al asunto, o incluso lo ocultan, por vergüenza o porque si lo reconocen tendrían que tomar medidas, y eso les da terror. Las excusas para no intervenir es que piensan que solo se trata de una broma inofensiva.
  • 6.
    Con el diseñode este material educativo se pretende ofrecer a ustedes profesores una serie de recursos dirigidos a que los involucrados sean conscientes de la extensión del problema del bullying, ayudarlos a detectar posibles casos de bullying en el salón de clases y dar ejemplos para la acción y prevención de este problema. Objetivo
  • 7.
    TEMAS DESCRIPCION Bullying Definición  Características  Involucrados  Tipos de Bullying  Causas  Consecuencias  Recomendaciones  Consejos sobre situaciones y acciones  Estrategias para prevenir la problemática Actividades  Cuestionario  Ejercicios Contenido
  • 8.