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Honestidad académica: en nuestra institución consideramos como fraude o deshonestidad
académica, todos aquellos comportamientos o prácticas indebidas, empleados por los
estudiantes, para alcanzar una calificación o alcanzar un objetivo en el desarrollo de cualquier
actividad académica, que va en contravía de los principios institucionales, de los valores de la
autonomía y honestidad, de los procesos pedagógicos, de las normas establecidas en el
presente manual de convivencia, que llegan a quebrantar tanto la integridad intelectual y moral
del que lo comete como del sentido de la formación integral que propone nuestro proyecto
educativo.
En consecuencia, un estudiante Lacordariano incurre en deshonestidad académica, cuando se
involucra en una o varias de las siguientes situaciones:
1. Plagio: consiste en “copiar y pegar” información de internet sin referenciar las fuentes
bibliográficas; parafrasear ideas sin mencionar su autor; descargar imágenes sin
referenciar su fuente, entre otros. Así mismo, incluye el hacer uso total o parcial de ideas,
creaciones o producciones extraídas textualmente de una o varias fuentes bibliográficas
sin mencionarlas, como copiar trabajos realizados por otras personas, sean estos
compañeros o autores, sean documentos descargados de Internet, sin indicar de dónde
provienen; entre otros.
2. Cuando se hace entrega a título personal de un trabajo elaborado en grupo o se entrega
como grupal y que fue desarrollado independientemente por uno o varios de sus
integrantes.
3. Cuando se emplean ayudas no autorizadas durante las evaluaciones (cuadernos, libros,
anotaciones, calculadoras, celulares, entre otros).
4. Cuando se incluye a un estudiante en un trabajo en el que no participó, sea esto realizado
por parte del estudiante o de sus compañeros.
5. Cuando se ayuda a otra persona a cometer un fraude académico, permitiendo que mire la
hoja de evaluación o enviando información de las respuestas de la misma por el celular,
entre otros. Así mismo, cuando se mira la hoja del compañero o se emplean “señas”
durante la realización de pruebas escritas u orales.
6. Cuando se compran trabajos académicos realizados por otros y/o se venden o realizan
trabajos académicos a otros.
7. Cuando se permite que uno o varios compañeros copien información de cualquier
actividad académica ya resuelta.
8. Cuando se realiza el hurto de un examen de un docente o se posee copia previa del mismo,
obteniéndolo de forma fraudulenta.
9. Cuando se suplanta a otro estudiante en alguna actividad académica.
10. Cuando se presenta excusa falsa frente a la inasistencia a un examen o a una clase en que
se hayan realizado trabajos evaluativos.
CONVIVENCIA
MANUAL PARA LA CONVIVENCIA
AÑO LECTIVO 2021-2022
Código:
Fecha:
Versión:
Mc-FIHC-FC-01
06/07/2021
11.0
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Protocolos para la atención formativa del fraude escolar: toda situación de fraude académico
(llámese plagio, copia o intento de fraude, etc.), conllevará a la aplicación de los siguientes
protocolos:
1. Para todos los grados: En el caso de copia en una evaluación, se anulará y se registrará con la
nota mínima de 10%.
2. Hasta grado quinto de primaria:
En el caso de trabajos o tareas en el que se evidencie plagio, siendo la primera vez en la
asignatura, será devuelto al estudiante, por parte del maestro, con las indicaciones para
ser corregido y volverlo a presentar con las correcciones en la clase siguiente; su
calificación se hará sobre el 80%.
En las situaciones que el estudiante reincida en la misma asignatura o en otra, presentando
trabajos o tareas en las que se evidenció plagio o copia, estos serán anulados, obteniendo
como valoración la nota mínima de 10%; además, firmará el acta numeral correspondiente
del proceso, en el que se registrará el compromiso de no volver a cometer plagio o copia.
En el caso de incumplir el compromiso establecido en el acta numeral, se remitirá su caso
a la Moderación de convivencia respectiva, para la revisión del caso y cita con la familia.
3. Para los grados de Sexto a Noveno:
Se anulará la evaluación, proyecto, trabajo o tarea sin la oportunidad de volverlo a
presentar, obteniendo como valoración, la nota mínima de 10% en el mismo.
Se firmará el acta numeral correspondiente del proceso, en el que hace el compromiso de
no volver a cometer plagio o copia y remisión al taller de convivencia del periodo en que
se comete la falta.
En caso de reincidencia en fraude, copia o plagio, se procederá a realizar un proceso de
semiescolarización interna o externa, de uno a dos días, dependiendo de la gravedad de
la situación, con un programa formativo específico, sobre el fraude académico y la
afectación negativa para el aprendizaje, a cargo de la Moderación de convivencia, el
Equipo de Formación Humana y Cristiana y el Dpto. de Psicorientación.
En el caso de tener que aplicar este proceso de semiescolarización interna o externa, el
estudiante deberá asumir la afectación académica referida en el Parágrafo 4, del numeral
2.10.3 sobre los “Pasos del debido proceso”.
4. Para los grados 10° y 11°:
Se anulará la evaluación, proyecto, trabajo o tarea sin la oportunidad de volverlo a
presentar, obteniendo como valoración, la nota mínima de 10% en el mismo.
Se firmará compromiso de permanencia con la Rectoría, en el que el estudiante se
compromete a no volver a cometer plagio o copia y a realizar un proceso de
semiescolarización interna o externa, dependiendo de la gravedad de la situación, de dos
días para participar de un programa de formación específico, sobre el fraude académico y
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la afectación negativa para el aprendizaje, a cargo de la Moderación de convivencia, el
Equipo de Formación Humana y Cristiana y el Dpto. de Psicorientación.
Ante esta situación del proceso de semiescolarización interna o externa, se iniciará al día
siguiente de la notificación de la familia y el estudiante deberá asumir la afectación
académica referida en el Parágrafo 4, del numeral 2.10.3 sobre los “Pasos del debido proceso”.
Si el estudiante de grado décimo o undécimo, reincide en copia, plagio o fraude, se
procederá a dar cumplimiento al compromiso de permanencia con la cancelación
unilateral del contrato de matrícula y negación de la renovación del mismo, para el año
lectivo siguiente.
Parágrafo 1: Los estudiantes del Colegio Bilingüe Lacordaire, serán capacitados desde el área de
lenguaje, a partir del grado sexto, en las normas APA, para evitar el plagio, parafraseo, etc., con
énfasis particular, en los grados décimo y undécimo para la presentación de sus proyectos de
grado.
Parágrafo 2: para favorecer la honestidad académica, se observarán los siguientes protocolos para
la presentación de quizes, evaluaciones o cualquier tipo de prueba académica:
a. Los estudiantes serán organizados por el maestro de asignatura, manteniendo la distancia
prudente de acuerdo con el espacio con que se cuenta en el salón de clase.
b. Durante la presentación de la prueba, quiz o evaluación, no se permite el préstamo de útiles
escolares de uso personal ya que cada estudiante debe traer su material de trabajo.
c. Una vez iniciada la prueba, no se permite el diálogo entre los estudiantes, ni el uso de celulares
o aparatos electrónicos, ni se autoriza la salida al baño, como tampoco pedir útiles escolares
prestados. En caso de incumplir con las recomendaciones establecidas en este parágrafo, se
procede a retirar y anular el examen, aplicando la nota mínima de nuestro sistema: 10%.
d. Los estudiantes deben permanecer dentro del salón de clase el tiempo que dure la prueba.
Parágrafo 3: cuando se tenga conocimiento que los estudiantes presentaron un examen del que
poseían copia previa o lo consiguieron de forma fraudulenta; la Moderación Académica procederá
a informar a los estudiantes y a las familias su anulación; los estudiantes volverán a presentar uno
nuevo, en el que se garantice la evaluación del aprendizaje esperado como también las condiciones
de reserva e igualdad para presentarlo. Si se establece la identidad de quien lo hurtó, sustrajo,
compartió o lo utilizó, etc., se aplicarán los protocolos establecidos en el procedimiento sobre el
fraude académico, así: anulación del examen, suscripción del compromiso de permanencia y un
proceso de semiescolarización externa de tres a cinco días, con un trabajo académico y pedagógico,
direccionado o sugerido desde el comité de convivencia escolar.