SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
Menú de Programas
Nombre: Luis Iván Mármol Paredes
Profesor : Ing. Milton Guamán
Curso: 264
INTRODUCCIÓN
El siguiente informe tiene como objetivo
elaborar un Manual de Usuario que sirva como
guía a través del Menú de Programas donde se
muestra algunos de los más importantes
proyectos desarrollados en el programa Visual
Basic 6.0 utilizando los Códigos del mismo
para el fácil entendimiento del usuario.
OBJETIVOS DEL MANUAL DE USUARIO
- Mostrar las facilidades que nos
proporciona Visual Basic al utilizar sus
herramientas adecuadamente.
- Ejecutar los programas en la práctica,
después de aplicar el código o algoritmo
elaborado.
- Ayudar a las personas que empiezan a
utilizar Visual Basic ejercitándolos con
programas útiles y prácticos.
MENÚ DE PROGRAMA
A continuación se va mostrar los programas
solicitados en el trabajo con la codificación
requerida:
1) Dado en N numeros por teclado
determinar cuantos son pares y cuantos
son impares?
Dim i As Integer
Dim contp As Integer
Dim N As Integer
contp = 0
i=1
N= val (Text1.Text) o el Text del número indicado.
While i <= N
num = Val(InputBox(“Ingrese su numero:”,”numero”))
If num Mod 2=0 Then
contp=contp+1
Else
conti=conti+1
End If
i = i+1
Wend
Label 3. Caption = Contp
Label 5.Caption= Conti
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text1.Text = “”
Label3Caption = “”
Label5Caption = “”
End Sub
2) Dado N numeros por teclado determinar
la suma y el promedio ?
Dim i As Integer
Dim suma, promedio, numero As Double
Dim N As Integer
suma = 0
i = 1
N = Val(Text1.Text)
While i < N
numero = Val(Input Box(“ingrese numero:”,”numero”))
suma = suma + numero
i= 1+i
Wend
Label4.Caption = suma
Promedio = suma / N
Label6.Caption = promedio
End Sub
3)Dado en N números por teclado determinar
cual número es el mayor?
Dim i As Integer
Dim mayor, numero As Double
Dim N as Integer
mayor = 0
i = 1
N = Val(Text1.Text)
While i <= N
numero = Val(InputBox(“Ingrese numero:”, “numero”))
If numero > mayor Then
mayor = numero
End If
i = i+1
Wend
Label3.Caption = mayor
End Sub
4) Dado en N números por teclado determinar cuántos están
entre 15 y 25, cuantos están entre 26 y 35, cuántos están
entre 36 y 75 y cuántos están fuera de rango?
Dim I As Integer
Dim Num As Double
Dim n As Integer
Cont1= 0
Cont2= 0
Cont3= 0
Cont4= 0
num= 0
i=1
N= Val(Text1.Text)
While i<=N
num=Val(Inputbox(“Ingrese cuantos numeros”))
If(15<=num<=25) Then
cont1= cont1+1
Else If(26<=num<=35) Then
cont2= cont2+2
Else If (36<=num<=75) Then
cont3=cont3+1
Else
cont4=cont4+1
End If
i=i+1
Wend
Label5.Caption=cont1
Label6.Caption=cont2
Label9.Caption=cont3
Label10.Caption=cont4
End Sub
5) Dada N Cantidad de números debemos
determinar cuántos son mayores y menores que 7
Dim I As Integer
Dim numero As Integer
Dim N As Integer
cont1=0
Cont2=0
i=1
N = Val(Text1.Text)
While i <= N
numero = Val(InputBox(Ingrese numero:”,”numero”))
If numero < 7 Then
cont1= cont1+1
Else If numero > 7 Then
cont2= cont +2
Else
numero= 0
End If
i= i+1
Wend
Label4.Caption = cont1
Label5.Caption = cont2
End Sub
Marco Teórico
INSTRUCCIONES
1) Descargar el Programa Visual Basic versión 6.0
2) Abrir el programa donde se encontrará diferentes
iconos, seleccionar Standard.Exe y después dar click en
Open o Abrir.
Marco Teórico
Instrucciones
3) Como podemos observar en la parte superior
izquierda tenemos el Cuadro de Herramientas del
cual tomamos Label, TextBox y CommandButton
para plantear nuestro programa.
Marco Teórico
Descripción: A continuación vamos a describir
las herramientas principales para hacer nuestro
programa.
Label: Se utiliza para insertas éticas o títulos
dentro del programa.
TextBox: Sirve para abrir un espacio en el
programa donde vamos a estar mostrando
diferentes textos, ejemplo: listados.de
alumnos.
Commandbutton: Se utiliza para crear un
botón de orden.
Marco Teórico
INTRUCCIONES
4) Procedemos a dibujar Textbox, Label,
Commandbutton en el número que sean
requeridas para poder resolver nuestro
programa.
Marco Teórico
INSTRUCCIONES
5) En cada Boton dar doble click y
empezar a escribir el código Fuente
que se ejecutará posteriormente al pulsar.
Marco Teórico
INSTRUCCIONES
6) En este 6to paso es importante aclarar
algunos términos utilizados en el Código
Fuente y su importancia dentro del programa y
de un bucle.
Variable: Estas son utilizadas para almacenar
valores que pueden cambiar durante la
ejecución de un programa, existen 3 tipos de
variables: variables de objeto, variables de
Entorno, variables declaradas
Declaración de Variables
Dim nombre as tipo
Dim contador as tipo
Dim a, b, c as long
TIPO DE DATOS
Variable es el nombre que le daremos, como se ha
indicado en los ejemplos anteriores y el tipo es el
formato del dato que contendrá y puede ser:
String : Para cadenas de letras o, palabra o frases.
String de longitud: Igual que string pero que tienen
logitud máxima.
Integer: Para números enteros desde el -32768 hasta
el 32767
Long: Para números enteros desde el -2147483648
al 2147483647
BUCLE
Un bucle o ciclo, en programación, es una
sentencia que se realiza repetidas veces a un
trozo aislado de código, hasta que la condición
asignada a dicho bucle deje de cumplirse.
Ejemplo:
int var=0;
//Código para el bucle
int i;
// este es el Bucle for
for(i=0;i<10;i+=2)
{
var += 2;
}
printf("el resultado es %i", var);
Marco Teórico
INSTRUCCIONES
7) Una vez explicado el Código y los términos
procedemos a utilizar el programa presionando
la en la barra de herramientas INICIAR EJECUCIÓN
como demostramos a continuación:
8) Si queremos pausar el programa para poder
corregir el mismo vamos a PAUSAR EJECUCIÓN.
CONCLUSIONES
1) Es importante utilizar Visual Basic 6.0 ya
que no solo sirve para poder realizar trabajos
básicos de suma resta, promedio sino también
en el ámbito empresarial la gran mayoría de
sistemas financieros y contables.
2) La práctica constante en la elaboración de
programas es vital para poder perfeccionar y
hacer que el sistema funcione correctamente.
3) Esta versión de Visual Basic 6.0 es
importante para continuar usando las
versiones mas avanzadas.
RECOMENDACIONES
1) Tener una asesoría correcta en el momento
de utilizar el programa se debe usar este tipo
de manuales que dan paso a paso la forma
adeacuada de como solucionar un programa .
2) Siempre se debe revisar el programa
finalmente elaborado para no tener los errores
de escritura que no de una incorrecta
Respuesta.
3) Debemos tener siempre en cuenta que
elaboración correcta del “bucle” hace que la
Información se acumule y las variables se
aniden para mostrar el resultado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Manual de usuario menu de programas
Manual de usuario menu de programasManual de usuario menu de programas
Manual de usuario menu de programas
 
Gordo
GordoGordo
Gordo
 
Manual de Programación c/c++ Ricky Bonilla
Manual de Programación c/c++ Ricky BonillaManual de Programación c/c++ Ricky Bonilla
Manual de Programación c/c++ Ricky Bonilla
 
Tema 04 seleccion multiple
Tema 04 seleccion multipleTema 04 seleccion multiple
Tema 04 seleccion multiple
 
Ossita (1) copia
Ossita (1)   copiaOssita (1)   copia
Ossita (1) copia
 
Programa 8 MÓVILES ELIZONDO ARREDONDO MAYRA GPE.
Programa 8 MÓVILES ELIZONDO ARREDONDO MAYRA GPE.Programa 8 MÓVILES ELIZONDO ARREDONDO MAYRA GPE.
Programa 8 MÓVILES ELIZONDO ARREDONDO MAYRA GPE.
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
 
Programa6
Programa6 Programa6
Programa6
 
Ossita (1)
Ossita (1)Ossita (1)
Ossita (1)
 
Ossita (1)
Ossita (1)Ossita (1)
Ossita (1)
 
Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
 
Oyola
OyolaOyola
Oyola
 
FUNDAMENTOS_DE_PROGRAMACION.pptx
FUNDAMENTOS_DE_PROGRAMACION.pptxFUNDAMENTOS_DE_PROGRAMACION.pptx
FUNDAMENTOS_DE_PROGRAMACION.pptx
 
Valeria gomz
Valeria gomzValeria gomz
Valeria gomz
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
 
Manual de usuario(menu de programas)
Manual de usuario(menu de programas)Manual de usuario(menu de programas)
Manual de usuario(menu de programas)
 
PESEINT MANUAL
PESEINT MANUALPESEINT MANUAL
PESEINT MANUAL
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
 

Destacado

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesPamec14
 
Bibliografia
BibliografiaBibliografia
BibliografiaPamec14
 
Dinamicas de grupo masivo
Dinamicas de grupo masivoDinamicas de grupo masivo
Dinamicas de grupo masivoeduardo
 
Colciencias 02
Colciencias 02Colciencias 02
Colciencias 02dorito50
 
Publindex colciencias indexacion
Publindex colciencias indexacionPublindex colciencias indexacion
Publindex colciencias indexacioncamiblancoa
 
Plataforma colciencias
Plataforma colcienciasPlataforma colciencias
Plataforma colcienciaslinagrisales
 
Plantilla para realizar un manual de usuario de software
Plantilla para realizar un manual de usuario de software Plantilla para realizar un manual de usuario de software
Plantilla para realizar un manual de usuario de software Yaskelly Yedra
 
Las publicaciones seriadas y periódicas
Las publicaciones seriadas y periódicasLas publicaciones seriadas y periódicas
Las publicaciones seriadas y periódicasLourdes Castillo
 

Destacado (11)

Manual de usuario
Manual de usuarioManual de usuario
Manual de usuario
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Bibliografia
BibliografiaBibliografia
Bibliografia
 
Dinamicas de grupo masivo
Dinamicas de grupo masivoDinamicas de grupo masivo
Dinamicas de grupo masivo
 
Colciencias 02
Colciencias 02Colciencias 02
Colciencias 02
 
Publindex colciencias indexacion
Publindex colciencias indexacionPublindex colciencias indexacion
Publindex colciencias indexacion
 
Plataforma colciencias
Plataforma colcienciasPlataforma colciencias
Plataforma colciencias
 
Plantilla para realizar un manual de usuario de software
Plantilla para realizar un manual de usuario de software Plantilla para realizar un manual de usuario de software
Plantilla para realizar un manual de usuario de software
 
Las publicaciones seriadas y periódicas
Las publicaciones seriadas y periódicasLas publicaciones seriadas y periódicas
Las publicaciones seriadas y periódicas
 
Tipos de trabajos cientificos
Tipos de trabajos cientificosTipos de trabajos cientificos
Tipos de trabajos cientificos
 
Los Manuales
Los ManualesLos Manuales
Los Manuales
 

Similar a Manual de usuario slide share

Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02
Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02
Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02danilorodriguezurquizo
 
Pequeño Manual de usuario slideshare
Pequeño Manual de usuario slidesharePequeño Manual de usuario slideshare
Pequeño Manual de usuario slideshareERICKLUISDJ
 
Presentacion menú de programas
Presentacion menú de programasPresentacion menú de programas
Presentacion menú de programasRenaguthemberg
 
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIO
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIOMENU PROGRAMA - MANUAL USUARIO
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIOAmanda Unda
 
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASIC
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASICMENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASIC
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASICNatylu Proaño
 
MENU DE PROGRAMA
MENU DE PROGRAMAMENU DE PROGRAMA
MENU DE PROGRAMAAmanda Unda
 
Manual del usuario Ana Carolina Trujillo
Manual del usuario  Ana Carolina Trujillo Manual del usuario  Ana Carolina Trujillo
Manual del usuario Ana Carolina Trujillo anacarolinat
 
Manual de usuario Javier Valladares
Manual de usuario Javier ValladaresManual de usuario Javier Valladares
Manual de usuario Javier ValladaresJavier Valladares
 
Menú de Programas
Menú de ProgramasMenú de Programas
Menú de Programascris kathy
 
Manual de programas ivan lopez g264 b24
Manual de programas ivan lopez g264   b24Manual de programas ivan lopez g264   b24
Manual de programas ivan lopez g264 b24ivansh1990
 
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio clase 1 - 4
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio   clase 1 - 4Plataformas tecnologicas introduccion visual studio   clase 1 - 4
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio clase 1 - 4Richard Eliseo Mendoza Gafaro
 
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)MeLy Paty
 
Trabajo de programación final
Trabajo de programación finalTrabajo de programación final
Trabajo de programación finalAbraham Hidalgo
 
Trabajo de programacion
Trabajo de programacionTrabajo de programacion
Trabajo de programacionVERONICA2812
 
Tutoria visual basic yolimar rosario
Tutoria visual basic yolimar rosarioTutoria visual basic yolimar rosario
Tutoria visual basic yolimar rosarioYODLIROSSEV
 

Similar a Manual de usuario slide share (20)

Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02
Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02
Manualdeusuarioslideshare 130716152105-phpapp02
 
Pequeño Manual de usuario slideshare
Pequeño Manual de usuario slidesharePequeño Manual de usuario slideshare
Pequeño Manual de usuario slideshare
 
Presentacion menú de programas
Presentacion menú de programasPresentacion menú de programas
Presentacion menú de programas
 
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIO
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIOMENU PROGRAMA - MANUAL USUARIO
MENU PROGRAMA - MANUAL USUARIO
 
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASIC
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASICMENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASIC
MENU DE PROGRAMACION EN VISUAL BASIC
 
MENU DE PROGRAMA
MENU DE PROGRAMAMENU DE PROGRAMA
MENU DE PROGRAMA
 
Manual del usuario Ana Carolina Trujillo
Manual del usuario  Ana Carolina Trujillo Manual del usuario  Ana Carolina Trujillo
Manual del usuario Ana Carolina Trujillo
 
Manual de usuario Javier Valladares
Manual de usuario Javier ValladaresManual de usuario Javier Valladares
Manual de usuario Javier Valladares
 
Menú de Programas
Menú de ProgramasMenú de Programas
Menú de Programas
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Manual de programas ivan lopez g264 b24
Manual de programas ivan lopez g264   b24Manual de programas ivan lopez g264   b24
Manual de programas ivan lopez g264 b24
 
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio clase 1 - 4
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio   clase 1 - 4Plataformas tecnologicas introduccion visual studio   clase 1 - 4
Plataformas tecnologicas introduccion visual studio clase 1 - 4
 
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)
Manual de usuario (MENU DE PROGRAMAS)
 
Trabajo de programación final
Trabajo de programación finalTrabajo de programación final
Trabajo de programación final
 
Trabajo de programacion
Trabajo de programacionTrabajo de programacion
Trabajo de programacion
 
Tutoria visual basic yolimar rosario
Tutoria visual basic yolimar rosarioTutoria visual basic yolimar rosario
Tutoria visual basic yolimar rosario
 
Visual Basic
Visual BasicVisual Basic
Visual Basic
 
Visual
VisualVisual
Visual
 
Manua de usuario
Manua de usuarioManua de usuario
Manua de usuario
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Manual de usuario slide share

  • 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA Menú de Programas Nombre: Luis Iván Mármol Paredes Profesor : Ing. Milton Guamán Curso: 264
  • 2. INTRODUCCIÓN El siguiente informe tiene como objetivo elaborar un Manual de Usuario que sirva como guía a través del Menú de Programas donde se muestra algunos de los más importantes proyectos desarrollados en el programa Visual Basic 6.0 utilizando los Códigos del mismo para el fácil entendimiento del usuario.
  • 3. OBJETIVOS DEL MANUAL DE USUARIO - Mostrar las facilidades que nos proporciona Visual Basic al utilizar sus herramientas adecuadamente. - Ejecutar los programas en la práctica, después de aplicar el código o algoritmo elaborado. - Ayudar a las personas que empiezan a utilizar Visual Basic ejercitándolos con programas útiles y prácticos.
  • 4. MENÚ DE PROGRAMA A continuación se va mostrar los programas solicitados en el trabajo con la codificación requerida: 1) Dado en N numeros por teclado determinar cuantos son pares y cuantos son impares?
  • 5. Dim i As Integer Dim contp As Integer Dim N As Integer contp = 0 i=1 N= val (Text1.Text) o el Text del número indicado. While i <= N num = Val(InputBox(“Ingrese su numero:”,”numero”)) If num Mod 2=0 Then contp=contp+1 Else conti=conti+1 End If i = i+1 Wend Label 3. Caption = Contp Label 5.Caption= Conti End Sub Private Sub Command2_Click() Text1.Text = “” Label3Caption = “” Label5Caption = “” End Sub
  • 6. 2) Dado N numeros por teclado determinar la suma y el promedio ? Dim i As Integer Dim suma, promedio, numero As Double Dim N As Integer suma = 0 i = 1 N = Val(Text1.Text) While i < N numero = Val(Input Box(“ingrese numero:”,”numero”)) suma = suma + numero i= 1+i Wend Label4.Caption = suma Promedio = suma / N Label6.Caption = promedio End Sub
  • 7. 3)Dado en N números por teclado determinar cual número es el mayor? Dim i As Integer Dim mayor, numero As Double Dim N as Integer mayor = 0 i = 1 N = Val(Text1.Text) While i <= N numero = Val(InputBox(“Ingrese numero:”, “numero”)) If numero > mayor Then mayor = numero End If i = i+1 Wend Label3.Caption = mayor End Sub
  • 8. 4) Dado en N números por teclado determinar cuántos están entre 15 y 25, cuantos están entre 26 y 35, cuántos están entre 36 y 75 y cuántos están fuera de rango? Dim I As Integer Dim Num As Double Dim n As Integer Cont1= 0 Cont2= 0 Cont3= 0 Cont4= 0 num= 0 i=1 N= Val(Text1.Text) While i<=N num=Val(Inputbox(“Ingrese cuantos numeros”)) If(15<=num<=25) Then cont1= cont1+1 Else If(26<=num<=35) Then cont2= cont2+2
  • 9. Else If (36<=num<=75) Then cont3=cont3+1 Else cont4=cont4+1 End If i=i+1 Wend Label5.Caption=cont1 Label6.Caption=cont2 Label9.Caption=cont3 Label10.Caption=cont4 End Sub 5) Dada N Cantidad de números debemos determinar cuántos son mayores y menores que 7
  • 10. Dim I As Integer Dim numero As Integer Dim N As Integer cont1=0 Cont2=0 i=1 N = Val(Text1.Text) While i <= N numero = Val(InputBox(Ingrese numero:”,”numero”)) If numero < 7 Then cont1= cont1+1 Else If numero > 7 Then cont2= cont +2 Else numero= 0 End If i= i+1 Wend Label4.Caption = cont1 Label5.Caption = cont2 End Sub
  • 11. Marco Teórico INSTRUCCIONES 1) Descargar el Programa Visual Basic versión 6.0 2) Abrir el programa donde se encontrará diferentes iconos, seleccionar Standard.Exe y después dar click en Open o Abrir.
  • 12. Marco Teórico Instrucciones 3) Como podemos observar en la parte superior izquierda tenemos el Cuadro de Herramientas del cual tomamos Label, TextBox y CommandButton para plantear nuestro programa.
  • 13. Marco Teórico Descripción: A continuación vamos a describir las herramientas principales para hacer nuestro programa. Label: Se utiliza para insertas éticas o títulos dentro del programa. TextBox: Sirve para abrir un espacio en el programa donde vamos a estar mostrando diferentes textos, ejemplo: listados.de alumnos. Commandbutton: Se utiliza para crear un botón de orden.
  • 14. Marco Teórico INTRUCCIONES 4) Procedemos a dibujar Textbox, Label, Commandbutton en el número que sean requeridas para poder resolver nuestro programa.
  • 15. Marco Teórico INSTRUCCIONES 5) En cada Boton dar doble click y empezar a escribir el código Fuente que se ejecutará posteriormente al pulsar.
  • 16. Marco Teórico INSTRUCCIONES 6) En este 6to paso es importante aclarar algunos términos utilizados en el Código Fuente y su importancia dentro del programa y de un bucle. Variable: Estas son utilizadas para almacenar valores que pueden cambiar durante la ejecución de un programa, existen 3 tipos de variables: variables de objeto, variables de Entorno, variables declaradas
  • 17. Declaración de Variables Dim nombre as tipo Dim contador as tipo Dim a, b, c as long TIPO DE DATOS Variable es el nombre que le daremos, como se ha indicado en los ejemplos anteriores y el tipo es el formato del dato que contendrá y puede ser: String : Para cadenas de letras o, palabra o frases. String de longitud: Igual que string pero que tienen logitud máxima. Integer: Para números enteros desde el -32768 hasta el 32767 Long: Para números enteros desde el -2147483648 al 2147483647
  • 18. BUCLE Un bucle o ciclo, en programación, es una sentencia que se realiza repetidas veces a un trozo aislado de código, hasta que la condición asignada a dicho bucle deje de cumplirse. Ejemplo: int var=0; //Código para el bucle int i; // este es el Bucle for for(i=0;i<10;i+=2) { var += 2; } printf("el resultado es %i", var);
  • 19. Marco Teórico INSTRUCCIONES 7) Una vez explicado el Código y los términos procedemos a utilizar el programa presionando la en la barra de herramientas INICIAR EJECUCIÓN como demostramos a continuación: 8) Si queremos pausar el programa para poder corregir el mismo vamos a PAUSAR EJECUCIÓN.
  • 20. CONCLUSIONES 1) Es importante utilizar Visual Basic 6.0 ya que no solo sirve para poder realizar trabajos básicos de suma resta, promedio sino también en el ámbito empresarial la gran mayoría de sistemas financieros y contables. 2) La práctica constante en la elaboración de programas es vital para poder perfeccionar y hacer que el sistema funcione correctamente. 3) Esta versión de Visual Basic 6.0 es importante para continuar usando las versiones mas avanzadas.
  • 21. RECOMENDACIONES 1) Tener una asesoría correcta en el momento de utilizar el programa se debe usar este tipo de manuales que dan paso a paso la forma adeacuada de como solucionar un programa . 2) Siempre se debe revisar el programa finalmente elaborado para no tener los errores de escritura que no de una incorrecta Respuesta. 3) Debemos tener siempre en cuenta que elaboración correcta del “bucle” hace que la Información se acumule y las variables se aniden para mostrar el resultado.