Este documento proporciona una guía para la instalación del software WeDo y su integración en las áreas curriculares de ciencias, tecnología, matemáticas y comunicación. Explica los pasos para instalar el software WeDo en laptops XO y su interfaz de programación iconográfica. También describe los componentes del kit de robótica WeDo y cómo puede usarse para construcciones iniciales y actividades de aprendizaje.
Even aft er 60 years of planning, Odisha continues to be plagued by acute poverty, poor employment opportunities, widespread illiteracy, and poor health and nutrition of its children and women. Th e state is blessed with abundant natural resources, yet the 2001 National Human Development Report of the Planning Commission ranked the state at 11th out of 15 big states, above only Rajasthan, Tamil Nadu, Uttar Pradesh and West Bengal1. Th ere has not been any signifi cant impact of post-independence economic development on the lives of the poor and marginalised.
HAQ: Center for Child Rights
B1/2, Ground Floor,
Malviya Nagar
New Delhi - 110017
Tel: +91-26677412,26673599
Fax: +91-26674688
Website: www.haqcrc.org
FaceBook Page: https://www.facebook.com/HaqCentreForChildRights
Even aft er 60 years of planning, Odisha continues to be plagued by acute poverty, poor employment opportunities, widespread illiteracy, and poor health and nutrition of its children and women. Th e state is blessed with abundant natural resources, yet the 2001 National Human Development Report of the Planning Commission ranked the state at 11th out of 15 big states, above only Rajasthan, Tamil Nadu, Uttar Pradesh and West Bengal1. Th ere has not been any signifi cant impact of post-independence economic development on the lives of the poor and marginalised.
HAQ: Center for Child Rights
B1/2, Ground Floor,
Malviya Nagar
New Delhi - 110017
Tel: +91-26677412,26673599
Fax: +91-26674688
Website: www.haqcrc.org
FaceBook Page: https://www.facebook.com/HaqCentreForChildRights
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Guía de instalación del
software WeDo
e
integración pedagógica
Especialistas de Robótica Educativa
• Ing. Ladislao Gallardo R.
• Ing. Walter Calagua C.
Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE)
Ministerio de Educación del Perú
5. Integración de la Robótica Educativa
• Ciencia
– Rastrear la transmisión de movimiento y transferencia de energía a través de la
máquina.
– Identificar los mecanismos de las máquinas sencillas en funcionamiento en los
modelos, incluyendo palancas, engranajes y poleas.
• Tecnología
– Programar y crear un modelo funcional. Interpretar ilustraciones y modelos.
Comprender que los animales utilizan partes de su cuerpo como herramientas.
– Comparar los sistemas naturales con sistemas mecánicos. Utilizar el software para
adquirir información. Demostrar el conocimiento y el funcionamiento de herramientas
digitales y sistemas tecnológicos.
6. • Matemática
– Medir el tiempo en segundos y en décimas de segundo. Estimar y medir la distancia en
centímetros o pulgadas. Comprender el concepto de aleatorio. Comparar el diámetro
y la velocidad rotacional.
– Comprender y utilizar números para representar el tipo de sonidos reproducidos y la
cantidad de tiempo que permanece encendido el motor. Comprender y utilizar la
distancia entre un objeto y el sensor de movimiento para activar este último.
• Comunicación
– Comunicarse de forma oral o escrita utilizando el vocabulario adecuado. Preparar y
entregar una demostración utilizando un modelo.
– Utilizar preguntas para averiguar información y escribir una historia.
– Escribir un guión con un diálogo.
– Escribir una secuencia lógica de eventos y crear una historia que incluya los personajes
principales, y representarla con efectos visuales y sonidos.
– Utilizar la tecnología para crear y comunicar ideas.
– Participar como miembros informados y reflexivos del grupo y la clase.
Integración de la Robótica Educativa
en las áreas curriculares
7. Cinco pasos para la
instalación del software
WeDo.
Instalación del software WeDo
Laptop XO
Hardware
Modelo 1.0
Modelo 1.5
Software
Sugar
Versión 8.0