Este documento presenta información sobre las cuencas hidrográficas del departamento de Cundinamarca, Colombia. Se distinguen dos grandes cuencas, la del río Magdalena al oeste y la del río Meta al este, las cuales reciben las aguas de 11 subcuencas. También se incluye información sobre embalses, lagunas y la erosión del suelo causada por actividades humanas como la agricultura y la minería.
Material didáctico de la Unidad I de la Unidad Didáctica Hidrósfera. Tiene como propósito explicar que es una Cuenca Hidrográfica y promover la reflexión acerca de la importancia de reconocer la Cuenca en la que vivimos, su importancia y conservación.
Material didáctico de la Unidad I de la Unidad Didáctica Hidrósfera. Tiene como propósito explicar que es una Cuenca Hidrográfica y promover la reflexión acerca de la importancia de reconocer la Cuenca en la que vivimos, su importancia y conservación.
Ponencia "La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos en Venezuela" realizada por el Ing. Hervé Jegat - Profesor titular ULA, en el marco del Día Mundial del Agua 2013 y el 1er Congreso Venezolano Universidad, Ambiente y Desarrollo y 1era Jornada de Uso, Conservación y Recuperación del Agua, organizados por la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) y realizados desde el jueves 21 de marzo al sábado 23 de marzo en el Auditorio Ambrosio Oropeza de la UCLA, Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela.
Ponencia "La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos en Venezuela" realizada por el Ing. Hervé Jegat - Profesor titular ULA, en el marco del Día Mundial del Agua 2013 y el 1er Congreso Venezolano Universidad, Ambiente y Desarrollo y 1era Jornada de Uso, Conservación y Recuperación del Agua, organizados por la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) y realizados desde el jueves 21 de marzo al sábado 23 de marzo en el Auditorio Ambrosio Oropeza de la UCLA, Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela.
Proyecto Arquitectura y Belleza- Recuperación de lo imperfectolenavas10
Libro que da cuenta del primer proyecto de la unidad de belleza en el cual se plantea una intervención a escala territorial para la recuperación de zonas en estado de erosión en la zona de los chircales de Nemocón.
Este trabajo es la memoria del ejercicio 3 de tectonica, en el cual se plantean 3 volumenes con condiciones arquitectónicas diferentes que simbolizan tres atmósferas individuales que permiten desarrollar el proceso de aprender.Los tres volumenes se conectan a través de un núcleo
La casa tradicional japonesa esta llena de cultura y tradiciones. Cada espacio es pensado como un ritual que hace parte de la vida cotidiana de los japoneses desde tiempos ancestrales hasta hoy en día.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
Respuestas fisiológicas de las macroalgas al cambio climático.
Mapa
1. 90
hm3
30
km2
HIDROGRAFÌALAURA NAVAS - SEBASTIÀN PINTO - DANIEL DIAZ
ANÀLISIS - U.I. ARQUITECTURA Y BELLEZA 2017-2
Leyenda (dirección de cuenca)
CUENCA RIO BOGOTA
CUENCA RIO SUAREZ
CUENCA RIO CARARE
En el departamento se distinguen dos
grandes cuencas:
Al oeste, la del
río Magdalena
Al este, la del río
Meta
A estas confluyen un total de 11 sub-
cuencas.
NEUSA
EMBALSE
PESCA DE
TRUCHA
TOMINE
EMBALSE
SUESCA
LAGUNA
CUCUNUBA
LAGUNA
FUQUENE
LAGUNA
SISGA
EMBALSE
13%
31%
45%
75%
1851 1995 1995 1999
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
101
hm3
9.55
km2
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
56.3
hm3
98.7
ha
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
690
hm3
37.78
km2
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
96
hm3
6.8
km2
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
NE
M
ULO
V
EI
CI
F
REP
US
102
hm3
6.95
km2
40%
SATISFACE EL
DE LA DEMANDA
DEL ACUEDUCTO
DE BOGOTÀ
850.000
ABASTECE A
HABITANTES
2. EROSIÓN
LIGERA SEVERA
TATACOITA
DESIERTO
HIDROGRAFÌALAURA NAVAS - SEBASTIÀN PINTO - DANIEL DIAZ
ANÀLISIS - U.I. ARQUITECTURA YBELLEZA 2017-2
Para poblar la región se han destruido
miles de hectàreas de vegetación.
La industria minera tiene gran
influencia en los suelos.
Por la erosión se pierden los nutrientes,
la materia orgánica, la retención de humedad,
la profundidad de los suelos y se disminuye
la productividad.
Desierto de la Tatacoita
Zona de chircales
Cerro de Gualá/Complejo lagunar
BIBLIOGRAFÍA
* http://www.siac.gov.co/erosion
*http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1350603
* http://www.fao.org/docrep/field/003/ab488s/AB488S05.htm#ch3.6
*https://sogeocol.edu.co/dptos/cundinamarca_03_orografia.jpg
*http://atlas.ideam.gov.co/visorAtlasClimatologico.html
*https://es.climate-data.org/location/49935/
*https://www.car.gov.co/index.php?idcategoria=43488&download=Y
3. Leyenda
0-500
500-1000
1000-1500
1500-2000
2000-2500
2500-3000
3000-4000
4000-5000
5000-7000
7000-9000
9000-11000
>11000
CALDAS
TOLIMA
Medina
Yacopí
Bogotá, D.C.
Guaduas
Pacho
Junín
Caparrapí
Nilo
Ubalá
Cabrera
Pulí
Une
Gutiérrez
Fómeque
Guasca
Gachalá
Pasca
Viotá
Tausa
La Calera
Chocontá
Gachetá
Tocaima
Paime
Machetá
Guatavita
Choachí
Soacha
Villeta
Suesca
Jerusalén
Tenjo
Sopó
Villapinzón
Zipaquirá
Silvania
San Cayetano
Cogua
Susa
Topaipí
Guayabetal
Sibaté
Vergara
Fosca
Quipile
Supatá
Chaguaní
San Bernardo
Útica
Guachetá
Gama
La Mesa
Ubaté
Manta
Chía
Arbeláez
Sesquilé
Facatativá
Ricaurte
Venecia
Tabio
Anolaima
Cáqueza
Mosquera
Beltrán
Apulo
La Palma
La Vega
Madrid
Fusagasugá
Subachoque
Girardot
Carmen de Carupa
Chipaque
La Peña
Bojacá
Quetame
El Peñón
San Juan de Rioseco
Ubaque
Vianí
Sasaima
Pandi
Anapoima
Simijaca
El Colegio
Cota
Lenguazaque
Tibacuy
Cucunubá
Funza
Tena
El Rosal
Nemocón
Guataquí
Albán
Tibirita
Fúquene
Bituima
Nariño
San Francisco
Nocaima
Cajicá
Tocancipá
Granada
Zipacón
Sutatausa
Nimaima
Agua de Dios
Cachipay
Villagómez
Quebradanegra
Gachancipá
San Antonio de Tequendama
Leyenda
50 - 100
100 - 150
150 - 200
200 - 250
Se puede deducir que en
el 35% de los días en un
año llueve en la zona de
estudio
Àl comparar los datos a lo largo del año, se
puede evidenciar in incremento de las lluvias ,
en los meses de abril y mayo, y se repite este
fenómeno en octubre y septiembre.
Estos cambios también están afectados por la
ocurrencia del fenómeno del niño, en los que el
índice de precipitación aumenta considerable-
mente.
SISGA
EMBALSE
HIDROGRAFÌALAURA NAVAS - SEBASTIÀN PINTO - DANIEL DIAZ
Número de dias con lluvia
Promedio de lluvia por meses (mm) Precipitación Anual (mm)
ANÀLISIS - U.I. ARQUITECTURA Y BELLEZA 2017-2
520
mm
781
mm
734
mm
1125
mm
763
mm
863
mm
726
mm