1. MI CREDO PEDAGÓGICO
Artículo 1: lo que es la
Artículo 2: lo que es la
educación. Artículo 3: las materia de
escuela.
enseñanza.
Institución social, Debe
La La educación Proceso educativo. forma de vida en representar la La vida social La literatura. La historia.
educación verdadera comunidad. vida presente, del niño es la
procede de se realiza una vida tan base o
la estimulando real y vital para concentración
participació la capacidad Psicológico. Social. de su Expresión Tiene valor
el niño como la
n del del niño por Ha de simplificar desarrollo. refleja y la educativo,
que vive en el
individuo de las la vida social interpretación presenta
hogar.
la conciencia situaciones existente. de la frases de la
Básico. Hace la
social. sociales. experiencia vida real y del
educación
social. desarrollo
un proceso
forzado y social.
La educación
extremo.
es estéril y El niño debe ser
La base primaria
formal. estimulado y controlado Las actividades
Comienza desde el de la educación
en su trabajo mediante expresivas o
nacimiento y está se halla en las El estudio de
la vida en comunidad. constructivas
continuamente formando capacidades del las ciencias es
han de ser el
las capacidades del niño. educativo,
centro de
individuo. expone los
correlación.
materiales y
los procesos
Representan tipos, formas, que ha hecho
fundamentalmente de actividades de la vida
sociales. social.

2. MI CREDO PEDAGÓGICO
Artículo 4: la naturaleza del Artículo 5: la escuela y el progreso
método. social.
Método. Los procesos La razón es La educación. Ideales individuales y sociales.
El aspecto
intelectuales primariamente
activo del niño
y racionales. la ley de la
precede al
pasivo en el acción
Individuales. Sociales.
Se puede desarrollo de ordenada o Método
reducir en la naturaleza Resultado de la afectiva. fundamental del
último término del niño. acción. progreso y de las
a la cuestión reformas sociales.
Reconoce el Reconoce que este
del orden del
carácter como la carácter recto no
desarrollo de
única base del ha de ser formado
las capacidades Se desarrolla para
Las que se apoyan en la ley, recto vivir. por conceptos.
e intereses del controlar mejor la acción.
en castigos o en cambios
niño.
son transitorias y útiles.
El maestro tiene la misión de educar a los
individuos y de forma la verdadera vida social.
Es siempre el profeta del Dios verdadero y el
introductor en el verdadero reino de Dios.