El documento describe la evolución del concepto de exclusión social a través de los siglos, desde ser vista como culpa del individuo en el siglo XIX hasta reconocer factores estructurales y multidimensionales en el siglo XXI. También distingue entre pobreza y exclusión social, señalando que esta última implica carencias sociales y culturales más allá de limitaciones económicas. Finalmente, identifica factores de vulnerabilidad como género, edad, desempleo y discapacidad, y el papel de la escuela en facilitar las her