Este documento trata sobre los efectos del machismo y diferentes estilos de crianza en las familias y los hijos. Describe cómo el machismo limita el desarrollo de la mujer y transmite valores negativos. Explica que los hijos de padres autoritarios suelen ser inseguros y con bajo rendimiento académico, mientras que los hijos de padres permisivos carecen de autocontrol. Recomienda establecer reglas claras, demostrar afecto y diálogo en la familia para promover el desarrollo saludable de los hijos.
Este documento presenta el formato para la formulación del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa Distrital Liceo Femenino Mercedes Narino. Incluye información sobre los responsables, la descripción y objetivos del proyecto, el comité ambiental escolar y sus normas, y requisitos para el servicio social estudiantil relacionado con el PRAE. El formato guiará el proceso de formulación del proyecto ambiental de la institución para los próximos 7 años.
Este documento presenta un plan de tercer periodo para las asignaturas de biología de 8o y 9o grado. Incluye logros, indicadores, contenidos, formas de evaluación y fechas. Aborda temas como la importancia del agua, su uso inteligente, el ciclo hidrológico, la disponibilidad de agua en Colombia y Santander, y problemas relacionados como la escasez y contaminación del agua. También explica aspectos del dengue como su transmisión por el mosquito Aedes aegypti, su ciclo de vida acu
Este documento discute métodos para enseñar educación ambiental de manera efectiva. Explica que la participación activa del estudiante es clave para abordar problemas ambientales de manera exitosa. Describe varias estrategias metodológicas como la indagación, investigación, estudio de casos, simulaciones y discusión. También recomienda actividades prácticas como salidas de campo para que los estudiantes aprendan de experiencias directas. El objetivo final es desarrollar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas ambientales y tomar decisiones
El documento presenta los diferentes componentes del currículo, incluyendo conceptos, por qué se creó, para qué se creó, tipos, niveles y componentes. Explica que el currículo es un documento normativo que establece una estrategia para formar sujetos democráticos y transformadores. También describe los diferentes tipos de currículo como el expreso, oculto, formal, nulo y operacional. Finalmente, detalla los principales componentes como los propósitos educativos, contenidos, estrategias de enseñanza-aprendizaje y la
La educación ambiental busca crear conciencia sobre la problemática ambiental a nivel global y local. Es necesaria porque los seres humanos dependen del medio ambiente y deben evitar dañarlo. Los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para resolver problemas ambientales y evaluar programas de educación ambiental. Cuidar el ambiente es cuidar la vida y garantizar un futuro sostenible para las generaciones futuras.
Este documento presenta seis juegos educativos sobre temas ambientales. Cada juego describe brevemente las reglas, objetivos y conclusiones. Los juegos cubren temas como ciclos de vida, cadenas alimenticias, deforestación, contaminación marítima, ecosistemas y especulación urbanística. Los juegos buscan generar conciencia sobre cómo los seres humanos y factores ambientales interactúan dentro de los ecosistemas.
Este documento describe la educación ambiental y los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Colombia. Explica que la educación ambiental busca generar conciencia ambiental y promover valores, actitudes y conocimientos para la sustentabilidad. Los PRAEs son proyectos educativos interdisciplinarios que abordan problemas ambientales locales e involucran a docentes, estudiantes y comunidad. Además, señala que ciencias naturales, sociales, matemáticas y lenguaje contribuyen a la educación ambiental.
Este documento trata sobre los efectos del machismo y diferentes estilos de crianza en las familias y los hijos. Describe cómo el machismo limita el desarrollo de la mujer y transmite valores negativos. Explica que los hijos de padres autoritarios suelen ser inseguros y con bajo rendimiento académico, mientras que los hijos de padres permisivos carecen de autocontrol. Recomienda establecer reglas claras, demostrar afecto y diálogo en la familia para promover el desarrollo saludable de los hijos.
Este documento presenta el formato para la formulación del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa Distrital Liceo Femenino Mercedes Narino. Incluye información sobre los responsables, la descripción y objetivos del proyecto, el comité ambiental escolar y sus normas, y requisitos para el servicio social estudiantil relacionado con el PRAE. El formato guiará el proceso de formulación del proyecto ambiental de la institución para los próximos 7 años.
Este documento presenta un plan de tercer periodo para las asignaturas de biología de 8o y 9o grado. Incluye logros, indicadores, contenidos, formas de evaluación y fechas. Aborda temas como la importancia del agua, su uso inteligente, el ciclo hidrológico, la disponibilidad de agua en Colombia y Santander, y problemas relacionados como la escasez y contaminación del agua. También explica aspectos del dengue como su transmisión por el mosquito Aedes aegypti, su ciclo de vida acu
Este documento discute métodos para enseñar educación ambiental de manera efectiva. Explica que la participación activa del estudiante es clave para abordar problemas ambientales de manera exitosa. Describe varias estrategias metodológicas como la indagación, investigación, estudio de casos, simulaciones y discusión. También recomienda actividades prácticas como salidas de campo para que los estudiantes aprendan de experiencias directas. El objetivo final es desarrollar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas ambientales y tomar decisiones
El documento presenta los diferentes componentes del currículo, incluyendo conceptos, por qué se creó, para qué se creó, tipos, niveles y componentes. Explica que el currículo es un documento normativo que establece una estrategia para formar sujetos democráticos y transformadores. También describe los diferentes tipos de currículo como el expreso, oculto, formal, nulo y operacional. Finalmente, detalla los principales componentes como los propósitos educativos, contenidos, estrategias de enseñanza-aprendizaje y la
La educación ambiental busca crear conciencia sobre la problemática ambiental a nivel global y local. Es necesaria porque los seres humanos dependen del medio ambiente y deben evitar dañarlo. Los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para resolver problemas ambientales y evaluar programas de educación ambiental. Cuidar el ambiente es cuidar la vida y garantizar un futuro sostenible para las generaciones futuras.
Este documento presenta seis juegos educativos sobre temas ambientales. Cada juego describe brevemente las reglas, objetivos y conclusiones. Los juegos cubren temas como ciclos de vida, cadenas alimenticias, deforestación, contaminación marítima, ecosistemas y especulación urbanística. Los juegos buscan generar conciencia sobre cómo los seres humanos y factores ambientales interactúan dentro de los ecosistemas.
Este documento describe la educación ambiental y los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) en Colombia. Explica que la educación ambiental busca generar conciencia ambiental y promover valores, actitudes y conocimientos para la sustentabilidad. Los PRAEs son proyectos educativos interdisciplinarios que abordan problemas ambientales locales e involucran a docentes, estudiantes y comunidad. Además, señala que ciencias naturales, sociales, matemáticas y lenguaje contribuyen a la educación ambiental.
Este documento describe brevemente el contexto histórico y cultural del maltrato infantil, así como sus definiciones, clasificaciones, consecuencias, factores de riesgo, niveles de intervención y enfoques de prevención y tratamiento. El maltrato infantil se define como cualquier acción u omisión que prive a los niños de cuidados y derechos, ocasionándoles daño físico o psicológico. Se mencionan distintos tipos de maltrato como físico, emocional, sexual y negligencia, así como sus efectos a
Este documento presenta información sobre el maltrato y abuso infantil a través de la historia. Resume los contextos culturales y médicos que han contribuido al entendimiento del tema, y define las diferentes formas de maltrato infantil. También describe las consecuencias del maltrato infantil y los enfoques de prevención y tratamiento desde una perspectiva multidimensional.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
Este documento discute el problema de la discriminación contra los pueblos indígenas en Chile. Se menciona que varias etnias como los aymaras, mapuches y quechuas se enfrentan a la violencia y la pérdida de derechos. También expone algunas causas y consecuencias de la discriminación, como los prejuicios generalizados en sistemas como la educación y los servicios públicos. Finalmente, propone soluciones como promover la solidaridad, comprender a los grupos discriminados y eliminar prejuicios para lograr una
El documento discute los elementos filosóficos, programáticos y de gestión de las políticas sociales. Propone que la calidad de vida debe ser el objetivo de las políticas sociales y que estas deben enfocarse en satisfacer las necesidades individuales y colectivas de las personas de manera integral, transsectorial, democrática y ambientalmente sostenible sobre la base de los derechos humanos. También aboga por entender el territorio como un espacio clave y por implementar un enfoque participativo en la gestión de las políticas sociales.
Este documento presenta las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado en relación con la protección de los derechos de los niños y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Describe las responsabilidades de cada grupo en áreas como la salud, educación, recreación y prevención del maltrato infantil. También destaca la importancia de garantizar los derechos fundamentales de los niños para evitar el abuso y asegurar su desarrollo integral.
El documento define la inadaptación social y sus factores, contextos y fases. Describe los rasgos, tipos de reacción y conducta de los inadaptados según edad y sexo. Explica conceptos como desviación, marginación social y delincuencia juvenil, dando su perfil típico, causas y categorías tipológicas. Finalmente, aborda la prevención e intervención en distintos ámbitos como la familia y la escuela a través de programas y estrategias.
La esquizofrenia es un trastorno mental grave y crónico que se caracteriza por alteraciones en el pensamiento, la percepción, el afecto y el comportamiento. Los factores genéticos y ambientales desempeñan un papel en su etiología. Los síntomas positivos incluyen delirios y alucinaciones, mientras que los negativos incluyen retraimiento social y emocional. El pronóstico depende de factores como la edad de inicio y el ajuste premórbido, y el tratamiento implica medicamentos, terapia
Globalización, violencia estructural y pobrezaMW Castro Mollo
Este documento discute los efectos de la globalización en varias dimensiones como la económica, política, cultural y ecológica. Argumenta que la globalización ha aumentado la violencia estructural y la pobreza a través de cambios en los sistemas de producción y trabajo que han eliminado empleos y aumentado la desigualdad. También ha llevado a conflictos étnico-religiosos y una mayor competencia por recursos. La educación se propone como una forma de abordar estos problemas y promover un diálogo intercultural.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios electrónicos y de comunicación como correo electrónico y redes sociales para intimidar, agredir verbalmente o acosar a una persona. Presenta información sobre las clases, ámbitos, causas, consecuencias y legislación relacionada con el ciberbullying, así como casos de ciberbullying en Sinaloa, México donde jóvenes se han suicidado luego de sufrir acoso cibernético.
Este documento analiza cómo la publicidad de juguetes en la televisión influye en los roles de género de los niños. Explica que la publicidad utiliza técnicas como el color, el sonido y la brevedad para ser persuasiva y establecer normas. También diferencia los juguetes y roles típicos para niñas (pasivas y domésticos) y niños (competitivos y de aventura), lo que puede tener consecuencias sociales y psicológicas. El documento sugiere que la publicidad debería ofrec
Este documento resume un estudio realizado sobre los conflictos presentes en el municipio de Tumaco, Nariño, Colombia. Identifica cuatro tipos de conflictos (sociales, económicos, culturales y ambientales) y analiza sus causas, actores involucrados, factores de riesgo y protectores. Finalmente, propone acciones de intervención como campañas, reuniones, charlas y proyectos liderados por actores sociales para fortalecer el capital social y formar a los jóvenes para la incidencia política.
los factores sociales y culturales que porvocan situaciones de riesgo para lo...Akebet Negusse
Este documento describe varios factores sociales y culturales que ponen en riesgo a los adolescentes mexicanos, incluyendo su situación socioeconómica y educativa, el entorno familiar y las relaciones familiares, y la influencia de la cultura juvenil y los medios de comunicación. También analiza diferentes tipos de familias y aspectos para tener relaciones positivas, así como el papel que puede jugar la escuela para prevenir riesgos y promover valores.
El maltrato infantil y la respuesta educativaRubnAnsoar
Este documento describe los tipos de maltrato infantil y la respuesta educativa. Explica que el maltrato puede ser por acción u omisión y puede ser leve, moderado o grave. También analiza los factores de riesgo como problemas familiares o socioeconómicos. Finalmente, resume los protocolos para detectar y responder al maltrato en los centros educativos, incluyendo posibles sanciones.
El documento describe diferentes formas de acoso o bullying, incluyendo el acoso escolar tradicional, el ciberacoso, el sexting, el grooming, el cortarse uno mismo y el toothing. Explica que el bullying implica intimidación repetida y daño emocional a una víctima de manera intencional.
El documento describe un programa de capacitación para jóvenes y adultos con el objetivo de perfeccionar habilidades para mejorar su calidad de vida personal, social y laboral. El programa incluye formación en habilidades sociales, de autonomía, básicas de la vida diaria, funcionales, mantenimiento socio-culturales, prelaborales y de ocio y tiempo libre.
Este documento habla sobre el embarazo en la adolescencia y la violencia sexual. Explica las causas socioculturales y familiares del embarazo adolescente como la violencia social, la falta de educación sexual y la violencia intrafamiliar. Define la salud sexual según la OMS como un estado de bienestar físico, emocional y mental. Finalmente, define la violencia sexual como todo acto sexual sin consentimiento mediante amenazas, violencia o engaños.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento describe brevemente el contexto histórico y cultural del maltrato infantil, así como sus definiciones, clasificaciones, consecuencias, factores de riesgo, niveles de intervención y enfoques de prevención y tratamiento. El maltrato infantil se define como cualquier acción u omisión que prive a los niños de cuidados y derechos, ocasionándoles daño físico o psicológico. Se mencionan distintos tipos de maltrato como físico, emocional, sexual y negligencia, así como sus efectos a
Este documento presenta información sobre el maltrato y abuso infantil a través de la historia. Resume los contextos culturales y médicos que han contribuido al entendimiento del tema, y define las diferentes formas de maltrato infantil. También describe las consecuencias del maltrato infantil y los enfoques de prevención y tratamiento desde una perspectiva multidimensional.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
El documento trata sobre el tema de la familia. Define a la familia como un sistema social donde se socializa al niño para convertirlo en un adulto útil para la sociedad. Explora los diferentes tipos de familias, organizaciones, funciones y aprendizajes que ocurren en el seno familiar, así como factores que afectan el desarrollo del niño como el clima emocional. También discute cambios recientes en la estructura familiar.
Este documento discute el problema de la discriminación contra los pueblos indígenas en Chile. Se menciona que varias etnias como los aymaras, mapuches y quechuas se enfrentan a la violencia y la pérdida de derechos. También expone algunas causas y consecuencias de la discriminación, como los prejuicios generalizados en sistemas como la educación y los servicios públicos. Finalmente, propone soluciones como promover la solidaridad, comprender a los grupos discriminados y eliminar prejuicios para lograr una
El documento discute los elementos filosóficos, programáticos y de gestión de las políticas sociales. Propone que la calidad de vida debe ser el objetivo de las políticas sociales y que estas deben enfocarse en satisfacer las necesidades individuales y colectivas de las personas de manera integral, transsectorial, democrática y ambientalmente sostenible sobre la base de los derechos humanos. También aboga por entender el territorio como un espacio clave y por implementar un enfoque participativo en la gestión de las políticas sociales.
Este documento presenta las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado en relación con la protección de los derechos de los niños y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Describe las responsabilidades de cada grupo en áreas como la salud, educación, recreación y prevención del maltrato infantil. También destaca la importancia de garantizar los derechos fundamentales de los niños para evitar el abuso y asegurar su desarrollo integral.
El documento define la inadaptación social y sus factores, contextos y fases. Describe los rasgos, tipos de reacción y conducta de los inadaptados según edad y sexo. Explica conceptos como desviación, marginación social y delincuencia juvenil, dando su perfil típico, causas y categorías tipológicas. Finalmente, aborda la prevención e intervención en distintos ámbitos como la familia y la escuela a través de programas y estrategias.
La esquizofrenia es un trastorno mental grave y crónico que se caracteriza por alteraciones en el pensamiento, la percepción, el afecto y el comportamiento. Los factores genéticos y ambientales desempeñan un papel en su etiología. Los síntomas positivos incluyen delirios y alucinaciones, mientras que los negativos incluyen retraimiento social y emocional. El pronóstico depende de factores como la edad de inicio y el ajuste premórbido, y el tratamiento implica medicamentos, terapia
Globalización, violencia estructural y pobrezaMW Castro Mollo
Este documento discute los efectos de la globalización en varias dimensiones como la económica, política, cultural y ecológica. Argumenta que la globalización ha aumentado la violencia estructural y la pobreza a través de cambios en los sistemas de producción y trabajo que han eliminado empleos y aumentado la desigualdad. También ha llevado a conflictos étnico-religiosos y una mayor competencia por recursos. La educación se propone como una forma de abordar estos problemas y promover un diálogo intercultural.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios electrónicos y de comunicación como correo electrónico y redes sociales para intimidar, agredir verbalmente o acosar a una persona. Presenta información sobre las clases, ámbitos, causas, consecuencias y legislación relacionada con el ciberbullying, así como casos de ciberbullying en Sinaloa, México donde jóvenes se han suicidado luego de sufrir acoso cibernético.
Este documento analiza cómo la publicidad de juguetes en la televisión influye en los roles de género de los niños. Explica que la publicidad utiliza técnicas como el color, el sonido y la brevedad para ser persuasiva y establecer normas. También diferencia los juguetes y roles típicos para niñas (pasivas y domésticos) y niños (competitivos y de aventura), lo que puede tener consecuencias sociales y psicológicas. El documento sugiere que la publicidad debería ofrec
Este documento resume un estudio realizado sobre los conflictos presentes en el municipio de Tumaco, Nariño, Colombia. Identifica cuatro tipos de conflictos (sociales, económicos, culturales y ambientales) y analiza sus causas, actores involucrados, factores de riesgo y protectores. Finalmente, propone acciones de intervención como campañas, reuniones, charlas y proyectos liderados por actores sociales para fortalecer el capital social y formar a los jóvenes para la incidencia política.
los factores sociales y culturales que porvocan situaciones de riesgo para lo...Akebet Negusse
Este documento describe varios factores sociales y culturales que ponen en riesgo a los adolescentes mexicanos, incluyendo su situación socioeconómica y educativa, el entorno familiar y las relaciones familiares, y la influencia de la cultura juvenil y los medios de comunicación. También analiza diferentes tipos de familias y aspectos para tener relaciones positivas, así como el papel que puede jugar la escuela para prevenir riesgos y promover valores.
El maltrato infantil y la respuesta educativaRubnAnsoar
Este documento describe los tipos de maltrato infantil y la respuesta educativa. Explica que el maltrato puede ser por acción u omisión y puede ser leve, moderado o grave. También analiza los factores de riesgo como problemas familiares o socioeconómicos. Finalmente, resume los protocolos para detectar y responder al maltrato en los centros educativos, incluyendo posibles sanciones.
El documento describe diferentes formas de acoso o bullying, incluyendo el acoso escolar tradicional, el ciberacoso, el sexting, el grooming, el cortarse uno mismo y el toothing. Explica que el bullying implica intimidación repetida y daño emocional a una víctima de manera intencional.
El documento describe un programa de capacitación para jóvenes y adultos con el objetivo de perfeccionar habilidades para mejorar su calidad de vida personal, social y laboral. El programa incluye formación en habilidades sociales, de autonomía, básicas de la vida diaria, funcionales, mantenimiento socio-culturales, prelaborales y de ocio y tiempo libre.
Este documento habla sobre el embarazo en la adolescencia y la violencia sexual. Explica las causas socioculturales y familiares del embarazo adolescente como la violencia social, la falta de educación sexual y la violencia intrafamiliar. Define la salud sexual según la OMS como un estado de bienestar físico, emocional y mental. Finalmente, define la violencia sexual como todo acto sexual sin consentimiento mediante amenazas, violencia o engaños.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. DECRETO NUMERO 1743
DE 1994
por el cual se instituye el
Proyecto de Educación
Ambiental para todos los
niveles de
educación formal, se fijan
criterios para la promoción de
la Educación Ambiental
no
formal e informal y se
establecen los mecanismos de
coordinación entre el
Ministerio de
Educación Nacional y el
Ministerio del Medio
Ambiente.