El documento describe cómo la tecnología educativa busca un aprendizaje efectivo, significativo y contextualizado a través de la interconexión global. Explica las corrientes del conductismo, la teoría Gestalt, el cognitivismo, el constructivismo y la teoría sociocultural, y cómo han evolucionado las teorías del aprendizaje. También señala que la teoría de sistemas brinda nuevos recursos para que los estudiantes aprendan y que la educación actual permite presentar, crear e intercambiar información y conocimiento con

1. Tecnología Educativa
Busca un aprendizaje
Efectivo, significativo y
contextualizado
Logros de
objetivos
educativos
Corriente
Conductista
Teoría Gestalt
Corriente Cognitiva
Procesamiento de la Información
Corriente del
Constructivismo
Teoría Socio-Cultural
Ante el mundo globalizado es fundamental el
uso de la tecnología en la educación ya que
permite una interconexión.
Evolución en la Psicología del
Aprendizaje
El Proceso de Enseñanza y
Aprendizaje
Busca Mejorar Fundamentación
Relación
Definición
Es la aproximación científica basada en la teoría de
sistemas que brinda al educador nuevos recursos para
el aprendizaje del estudiante HOMO-VIDENS
Teoría del
Sistema
Es un eje Fundamentado para
accionar participativamente
en la cotidianidad:
Científica
Tecnológica
Educación Actual
Permite:
Presentar Información
Crear Información y
Conocimiento
Comunicar
Apoyo: