"La deforestación en Argentina y la Ley de Bosques"Fopea
Presentacion de Hernán Giardini, Coord. Campaña de Bosques, Greenpeace Argentina en el marco del Seminario de Formación Profesional en Cambio Climático y Bosques, organizado por Fopea, RADPC y Banco Mundial
"La deforestación en Argentina y la Ley de Bosques"Fopea
Presentacion de Hernán Giardini, Coord. Campaña de Bosques, Greenpeace Argentina en el marco del Seminario de Formación Profesional en Cambio Climático y Bosques, organizado por Fopea, RADPC y Banco Mundial
Los temas que fueron dados en aquella época por el siglo de oro. Característicos, origen, hechos tanto históricos como literarios; todo esto encontraras resumido
Los escritores europeos consideraron a España como un país romántico por la permanencia del espíritu caballeresco , el apego a la tradición, por el sentimiento patriótico
Sesión9_literatura nacional como sistema... corrientes literarias.pptxCarmenEstelaVelasque
OMUNIDADES DISCURSIVAS,LECTORAS Y ESCRITORAS
Según el lingüista Dominique M. acuña el concepto de comunidad discursiva para estudiar las prácticas discursivas, esto se refiere a grupo o red de grupos que generan formas particulares de producir, interpretar y poner en circulación de los discursos. Pese aquí la sociedad es muy heterogénea, se observan irregularidades e las prácticas que llevan a cabo las diferentes comunidades discursivas. Cada persona puede participar de varias de ellas. Por extensión se llama comunidad lectora a los grupos en los que la lectura adquiere características peculiares y comunidad escritora a aquella en que la escritura esta reglada por pautas específicas.
Se han estudiado por ejemplo, las comunidades discursivas vinculadas a los grandes diarios nacionales. Cada diario construye un código específico para entablar la comunicación con sus lectores.
Jean –Claude Beacco, especialista en análisis del discurso, sostiene que toda comunidad discursiva distribuye los roles de escritura y de lectura dentro de ella-es decir, quiénes asumen la tarea de escribir y quiénes la de leer- y fijan estatutos, jerarquizaciones de escritores o lectores.
La universidad también puede pensarse como una comunidad discursiva, en la que las prácticas de escritura, de lectura y de oralidad se materializan de un modo especial y están sostenidas por representaciones particulares acerca de los que es escribir, leer o hablar, la comunidad discursiva académica-Como Se Suele llamar en un sentido amplio-tiene su propia tradición, a lo largo de la cual ha ido elaborando determinados géneros para encarar su comunicación interna y externa, en los que predomina la finalidad de comunicar conocimientos.
Nos da a conocer que el Realismo Literario es una corriente estética que supuso una ruptura con el Romanticismo, tanto en los aspectos ideológicos ocurridos en los siglo (XVIII y XIX)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa conceptual de la emancipación en el nuevo reino de granada
1. MAPA CONCEPTUAL EMAMCIPACION EN EL VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA
UBICACIÓN HISTÓRICA CONTEXTOHISTÓRICO CONTEXTOCULTURAL Y LITERARIO
Se iniciaen1700 y llega
aproximadamente a1830.
Aseaque coge todo el siglo
XVIIIllamadoel siglode las
luces
1. Comenzaronacircular teoríascientíficas,sobre la
tierray el cosmos.
2. Se diola RevoluciónFrancesaylapublicaciónde los
derechosdel hombre ydel ciudadanoenFrancia.
3. Se crearonlosprimeroscolegiosyuniversidadesdel
país, todosde índole religiosa.
4. En 1781 se diolarevoluciónde loscomuneros.
5. Abrieron puertasmuchosperiódicoscondos
tendencias,unosoficialistasyotrosindependientes.
6. AntonioNariñotraduce losderechosdel hombre.Y
lospublica.
7. Se iniciaunaconciencianacional especialmente
entre loscriollos(EspañolesnacidosenAmérica) y
son losque lideranlasluchasporla independencia.
8. La plazapúblicaadquiere importanciaporserun
lugarque agrupaba público,yallíse concentraronlas
actividadesde denunciascontralosespañoles.
9. España esaenplenadecadencia, problemasde
poder,pérdidasde territorios,desgaste de ideales
(valor,fe ,dignidadyorgullo) porlasguerras.
10.De 1810 a 1824 se dieronlasBatallasde Boyacá , el
Pantanode Vargas, Juníny Ayacucho
11.Se da la reconquistaespañolael sitiode Cartagena,
el régimendel terroryfinalmentelaindependencia.
12.Existe unatendenciaala investigaciónyel
conocimiento(iluminismo)
13.Iniciaunatendenciade unificaryorganizarel
conocimiento(Enciclopedismo)
14.Despuésde lasluchasde independencia,los
virreinatos,porinteresesinternosencadaterritorio,
se van separandoyse forman lospaíses actuales
15.Hegemoníapolíticay cultural Francesa.
16.Interéssobre el conocimientodel entorno
Americanose inicialaExpediciónBotánica.
1. Énfasissobre lacrítica reflexiva.
2. Relegamientode lossentimientos.
3. Empleode lasleyesracionalesparael dominiocientíficode la
naturaleza.
4. Interésdirectoporel hombre comosujetode razón y capaz de
asumirtodossus derechos.
5. Los escritoressonNeogranadinos.
6. Los temasmás trabajadosson: interéspordespertaruna
conciencianacional ,el valory lasriquezasdel suelopatrio,la
denunciade losabusosylas necesidadesde lasociedad
neogranadina.
7. Escasa calidadde la literatura,estavale másporsu intención
políticaque por su valorliterario.
8. La intenciónde lascomposicioneslíricassonMoralizantes.Con
auge de lapoesía patrióticaenformade odas e himnos.
Destacandoel valory loshechosde guerra.
9. Las obras estánal serviciode lacausarevolucionaria.
10. Auge del Periodismo,puesesel mejormedioparaladifusión
de losidealesde laindependencia.
11. Preferenciade ensayosproclamashistoriasydiscursos.
12. Preferenciadel paisaje delpaisajeamericanocomomotivo
descriptivoincluidasufloraysufauna.
13. Surge el teatroNacional con LuisVargasTejada.Tendenciaa
lascomediashumorísticas.
14. Renace la fábulayel vocabulario regional ylocal.
15. La normay el ordencomo fundamentode lacreaciónliteraria
16. Muestra asuntosmásuniversalesydejade ladolosubjetivo,
íntimoy emotivo.
17. El teatrosigue normasde las tresunidades( Acción- Tiempo-
Lugar)
18. Se lucha contra lasupersticiónylamagiaa travésde la razón.
CONTEXTOEN AMERICA
1. Aumentalapoblación.
2. Agriculturayganadería
tomanimportancia.( se
favorece el monocultivo)
3. Se organizala líneade
correos.
4. Se crearon losúltimos
virreinatos laNueva
Granada y el Rio de la
Plata.
5. Incrementode la
esclavitudenalgunos
paísesy enlas antillas
(Francia,Inglaterra,
Holanday España)
6. Aparecenlasprimeras
insurreccionesindígenas.Y
se agravan las tenciones
entre españolesycriollos
enlas coloniasespañolas.
7. Con laexpulsiónde los
Jesuitasse pierde la
intenciónde conservar
lenguayculturas
indígenas.
8. Entran librosde
contrabando
2. MAPA CONCEPTUAL EMAMCIPACION EN EL VIRREINATO DE LA NUEVA GRANADA
GENEROS LITERARIOS MOVIMIENTOS AUTORES Y OBRAS
GENERO LIRICO:(Poesía)
Escasa calidadpoética.Se crearon Odas,
Silvas,Epigramas e Himnos fue el mayor
aporte eneste género.Se somete el géneroa
lasreglaspoéticas.
EL PERIODISMO
Se crean periódicosde tipoindependiente,al
serviciode lacausa libertadora.
LA ORATORIA (discurso)
Es el géneromástrabajado durante este
periodoparaatraer lasmenteshaciala causa
de la emancipación.
GÉNERO ÉPICO(Narrativo)
Renace el valorde la leyendacomouna forma
de contar las hazañasde los héroes
neogranadinos.Géneroenel cual se trabajó
con la oralidadyse recogiópoco.
La novelade carácter satíricoy moral.
Tendenciaala biografíay autobiografía.
Las cartas adquierenpreponderanciaeneste
periodo.
La fábula retomasu fuerzacomo
instrumento de exposiciónde defectosyde
denunciaveladade lasinjusticias.Adquieren
importanciaIriarte yLa Fontaine.
GENERO DRAMÁTICO(Teatro)
El teatroque anteshabía servidoa la
evangelización,sirvióparaexponerideas
revolucionariasygenerarunespíritunacional,
el trabajofue de baja calidad.Se crea el
teatroNacional y lacomediatuvogran
importanciaeneste periodo
ILUMINISMO: Surge en Franciacon la
RevoluciónFrancesayel principiobásico
esel hombre como serque es capaz de
asumirsus derechosysus
responsabilidadessociales.
ENCICLOPEDISMO:Es la tendenciade la
clasificaciónyacumulacióndel
conocimiento.De donde surgenlas
actualesenciclopedias. Apoyolasideas
del iluminismo.
EXPEDICIÓN BOTÁNICA:Movimiento
AmericanolideradoporJosé Celestino
Mutis,FranciscoJosé de Caldas, yotros,
cuyo principal objetivofue hacerun
inventariodel suelo,especiesfloray
faunaamericanas. Acogióa
naturalistas,dibujantesydemás
conocedoresde losestudiosencuestión
Periodismo:
AntonioNariño; llamadoel precursorde la independencia
Tradujode losderechosdel Hombre.Creadorde los
periódicos“LosTorosde Fucha”y “la Bagatela”
Francisco de Paula Santander:conocidocomoEl Hombre de
lasleyes.Creóel periódico“el Patriota”otraobra Defensa
ante la cámara.
Francisco José de Caldas; llamadoel Sabio. Semanariodel
NuevoReinode Granada.Influjodel climasobre losseres
organizados.
CamiloTorres: llamadoel verbode la Revolución.Obra:El
Memorial de agravios.
Simón Bolívar: llamadoel Libertador, yel padre de lapatria;
Arengasy Proclamas.Mi Deliriosobre el Chimborazo.Carta
a Jamaica.
Luis Vargas Tejada: Uno de losprecursoresdel teatro
colombianoobra:Las Convulsiones,Sugamuxi yDoraminta.
José FernándezMadrid: otro de losfundadoresdel teatro
colombiano,llamadoel poetadel hogar:ObrasAtala,
Guaitimocin,odaa lamuerte del libertador.Mi Bañera.Mi
Hamaca.
José Joaquín Ortiz: llamadoel poetade lapatria su obra
más conocidoesla Banderade la patria.
José CelestinoMutis:obra: Florade la real Expedición
Botánicadel nuevoReinode Granada.
Juntocon el SabioCaldas,EloyValenzuela,pedroAntonio
García, FranciscoAntonioZea,Jorge TadeoLozano.
Organizarony ParticiparonenlaexpediciónBotánica.
José FernándezLizardi: Lazarillode ciegosyCaminantes
(Picarezca)