El documento describe las etapas para conducir cursos de capacitación. Estas etapas incluyen: 1) Preparar las sesiones del curso, 2) Conducir los cursos de capacitación durante el desarrollo y 3) Evaluar los cursos de capacitación en el cierre a través de evaluaciones intermedias, evaluación final y un informe final del curso.

2. CONDUCIR LOS
CURSOS DE
CAPACITACIÓN.
IMPLICA DISEÑOS
DIVIDIDOS EN:-
CIERRE
DESARROLLO
INICIO
a b c

3. a
INICIO DEL
CURSO
contempla PRESENTACIÓN
DISEÑO DEL DEL CURSO Y
CURSO DE PLAN DE SESIÓN
CAPACITACIÓN
ENCUADRE
GUÍA DE
AJUSTE DE
INSTRUCCIÓN CONTRATO DE
EXPECTATIVA
Y PLAN DE APRENDIZAJE
SECCIÓN
REGLAS DE
OPERACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
CREACIÓN DE
UN AMBIENTE
PARTICIPATIVO

4. b DESARROLLO DEL
CURSO
considerando
MOTIVACIÓN
DINÁMICA DEL
GRUPO
CONTENIDO
DE TEMAS
empleando
TÉCNICAS
MANEJO DE
GRUPALES
EQUIPO Y
MATERIALES
DE APOYO SÍNTESIS Y
LOGROS
ALCANZADOS
AJUSTES AL
LENGUAJE
PLAN DE
VERBAL Y NO
SESIÓN
VERBAL
PRINCIPIOS DE
GRADO DE
EDUCACIÓN
AVANCE DE
(ADULTOS)
LOS ALUMNOS
FORMULACIÓN
DE
COMPROMISOS

5. c
CIERRE DEL
CURSO
contemplando
LOGRO DE
RESUMEN EXPECTATIVAS
GENERAL Y OBJETIVOS
INFORME DE CURSOS DE
AVANCES MAYOR
ALCANCE
FORMULACIÓN
DE
COMPROMISOS

6. ETAPAS DEL CURSO
Y
COMO EVALUAR UN
CURSO DE CAPACITACIÓN
Cierre del curso
Inicio del curso
Desarrollo del
curso
realiza
Da a conocer aplica
Evaluaciones
Forma de intermedias
evaluación al
alumno
y
Evaluación de
Aplica satisfacción
evaluación
diagnostica
Informe final
del curso
Evaluación final
analiza
Los resultados
de evaluaciones
considerando
Avance de desviaciones
aprendizaje

7. Impartición
de cursos de
capacitación Cierre del
Se constituye por: Elemento 3 curso
Se compone por:
Evaluar cursos
de capacitación
Acorde con los objetivos
Congruente con la guía de
Instrucción. Elemento 1
Incluye:
Perfil de Ingreso
Preparar las
Lugar de instrucción sesiones del curso Desarrollo
Duración de capacitación Elemento 2 Inicio del
del curso
Contenido temático Conducir los curso
Datos Generales Implica: cursos de Evaluaciones
Forma de Evaluación capacitación Forma de evaluación intermedias
Material de apoyo Evaluación Diagnostica
Se Integra por:
Evaluación final.
Plan de Evaluación de la
sesión satisfacción del
curso.
Resultado de las
evaluaciones.
Lista de Informe final del
curso.
verificación
Comprobación
Corresponde con el plan de de existencia y
sesión.
funcionamiento Desarrollo
de recursos del curso
Al inicio del curso Durante el desarrollo de los Cierre del
temas se considera: curso
Técnicas grupales.
Inicio del
Principios de educación de Síntesis
curso adultos. Logro de expectativas y
En el encuadre: Materiales de apoyo objetivos
Ambiente participativo. Manejo del equipo. Cursos de mayor alcance
Objetivo y metodología. Motivación Formulación de
Ajuste de expectativas Dinámicas de grupo compromisos
Reglas de operación Ajustes al plan de sesión Resumen general.
Contrato de aprendizaje Amabilidad Informe de avances.