El documento clasifica las funciones del lenguaje en referencial, emotiva, conativa y fática. La función referencial se centra en el mensaje y pretende transmitir información sin reacciones del interlocutor. La función emotiva se centra en el emisor y busca provocar una reacción en el receptor. La función conativa está centrada en el receptor y busca iniciar, prolongar o interrumpir el contacto. La función fática facilita el contacto social entre el emisor y receptor.
Este es un mapa conceptual que explica los aspectos básico de la teoría del origen del lenguaje de Michael Tomasselo.
Este trabajo fue realizado por mis estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Machala en la asignatura de Teoría de la Comunicación
Este es un mapa conceptual que explica los aspectos básico de la teoría del origen del lenguaje de Michael Tomasselo.
Este trabajo fue realizado por mis estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Machala en la asignatura de Teoría de la Comunicación
Una breve conceptualización sobre la oración y las independencias fónica, ortográfica, sintáctica y semántica. Además, una descripción sobre la estructura lingüística, el sintagma y los diferentes tipos de sintagmas: nominal preposicional, verbal, adjetival y adverbial.
Una breve conceptualización sobre la oración y las independencias fónica, ortográfica, sintáctica y semántica. Además, una descripción sobre la estructura lingüística, el sintagma y los diferentes tipos de sintagmas: nominal preposicional, verbal, adjetival y adverbial.
Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
No sabemos exactamente cuándo el ser humano se comunicó lingüísticamente con otros seres humanos, sabemos que se expresó simbólicamente de otras maneras como por ejemplo realizando pinturas en las cuevas. ¿Pero cuándo el homo sapiens habló por primera vez? [...] Es inquietante investigar qué ocurrió desde esas primeras interjecciones monosilábicas hasta los grandes poemas de nuestros escritores más modernos. Aquí la selección natural también conviene, en definitiva, que la creatividad artística es una capacidad que se desarrolla adaptándose al medio y superándose con el paso del hombre y de los siglos. La evolución desarrolla en el hombre aquello que le proporciona mayor posibilidad de supervivencia y el lenguaje humano, además de capacitarlo para ello, culturalmente lo justifica.
1. para
Comunicar
EL LENGUAJE
Roman Jakobson
POÉTICA
las Se clasifican en
Realidad según
FUNCIONES Orientada al
son los METALINGÜÍSTICA
Deseó Diferentes objetivos,
propósitos y servicio Mensaje
al comunicarse
Admiración
REPRESENTATIVA O REFERENCIAL Pretende
Preguntas Centrado en el
EMOTIVA O EXPRESIVA Se centra en el
y
Crear
Dar orden belleza
APELATIVA O CONATIVA Mensaje
Utilizada por el
Código
Centrada en el
FÁTICA O DE CONTACTO Receptor
Receptor
Se enfatiza en el
Orientada al Para
Buscando Factor de contexto
Canal Hablar del
Para mostrar el
Provocar una reacción propio lenguaje
de Este Estado físico
Entre el
o anímico
Emisor y el receptor Se pretende
Se manifiesta en
Es decir que
La finalidad es Transmitir una
Declaraciones y
Haga o deje de hacer información sin
definiciones
algo reacciones del
Iniciar, prolongar, interlocutor
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finalizar o
comprobar el Se da en Por ejemplo
contacto Caramba, qué feliz
Lenguaje coloquial me siento!
“burro se escribe
Tienen como
con b”
No es Es
Principal
Dominante en la objetivo el Su función es
Informativa informar
publicidad
Poemas,
novelas,
Si no obras de
Y
teatro,
Son
canciones y
Propaganda política refranes
Facilitar el Textos objetivos
contacto social y únicos
Por ejemplo Por ejemplo
Por ejemplo Por ejemplo
Claro, escucho,
como no, OK,
Cuando decimos “el hombre es un Tu ojos de mar
perfecto, bien, ya.
«¡Cállate!» ser racional” que me dominan…