Este documento presenta las notas finales de los estudiantes del curso 9-5 en Matemáticas y Religión para el segundo periodo. Se lista el nombre de cada estudiante junto con sus notas numéricas en una escala del 1 al 5 para cada asignatura, así como notas de recuperación para algunos estudiantes.
Con causa a la problemática de la falta de interés surge la necesidad de utilizar las estrategias pedagógicas y tecnológicas para del idioma extranjero, con el propósito de enseñar esta área de una manera estratégica para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de acuerdo al nivel establecido por los estándares en lenguas extranjeras nivel (A2). El objetivo de esta parte del proyecto es revalidar, describir y tabular datos reales que comprueban que existe una problemática en el grado 5-3 jornada mañana de la Escuela Normal Superior de Acacias en cuanto a lo dicho anteriormente sobre la falta de interés a la hora de aprender inglés. Y así de esta manera dar inicio al largo proceso de intervenir en la problemática. No obstante el nivel de desempeño general en esta área no ha sido el esperado, debido al posible desinterés por parte de los aprendices del inglés, por tal causa existe la necesidad de implementar estrategias innovadoras y tecnológicas que le permitan al estudiante aprender de una forma espontánea y divertida mediante las estrategias pedagógicas y tecnológicas, para que de esta forma se estimule el avance de actividades tales como escucha, lectura, escritura entre otros. Por todo lo dicho anteriormente surge la idea de enseñar el inglés de manera estratégica utilizando como método y herramienta las TAC para así motivar al niño a aprender inglés utilizando la tecnología como apoyo en la enseñanza de la misma.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. CURSO 9-5 Nota final del segundo periodo Matemáticas y Religión Correr la voz de las notas entre sus compañeros.
ZAPATA
NATALIA
2.2 y 3.0
CANO
JULIETH
3.0 y 4.5
GAVIRIA
DANIEL
1.4 y 3.0
FLOREZ
YUDI VANESSA
1.0 y 3.0
SOSA
SARA INES
3.0 y 4.0
GARCIA
ALEXIS
2.5 y 4.0
LAURA
ALVAREZ
3.0 y 4.0
CHAVEZ
JOHAN
3.4 y 4.5
CASTAÑO
ERIKA
1.8 y 3.5
Recuperó 1er
periodo con 3.0
RIEDER
SARA VANESSA
1.8 y 3.5
Recuperó 1er
periodo con 3.0
QUINTERO
JESSICA JOHANA
1.4 Y 3.5
PABON
DANIELA
3.0 y 4.0
ZAPATA
BRYIAN
2.4 y 4.5
GARCIA
BRYIAN
2.6 y 4.0
HIGUITA
DUBERNEY
1.6 y 3.0
Recuperó 1er
periodo con 3.0
VANEGAS
JHON
3.0 y 4.5
BEDOYA
YULISA
2.3 y 3.5
RODRIGUEZ
PALACIO
EVELIN YURANI
2.0 Y 3.0
ESTRADA
JHON EDWAR
3.0 Y 4.5
MOLINA
MARCO ANTONIO
3.0 Y 4.5
YEPEZ
DANIELA
1.4 Y 3.5
ACEVEDO
BRYIAN
3.1 Y 4.5
CANO
KATERINE
2.2 Y 4.0
NUÑEZ
ANDREA
2.0 Y 4.0
JIMENEZ
VALENTINA
2.2 Y 4.5
RAMIREZ
GIAN CARLO
1.8 Y 4.0
MURIEL
SANTIAGO
3.1 Y 4.5
RAMIREZ
SIRLEY
2.5 Y 3.5
ARBOLEDA
SANTIAGO
2.4 Y 4.0
GIRALDO EDISON
ANDRES
2.4 Y 4.0
RESTREPO
JUAN DAVID
3.0 Y 4.0
MUÑOZ
JUAN PABLO
3.1 Y 4.5
MEDINA
YULIANA
3.0 y 4.5
ARANGO
LUISA
2.4 Y 3. 5
OQUENDO
JHONY
3.2 Y 4.0
TORO
VALENTINA
2.3 Y 4.0
GONZALES
CAMILO
1.0 Y 3.0
GARCIA
ANGIE CAROLINA
3.2 Y 4.5
JARAMILLO
ESTEFANÍA
3.0 Y 4.0
GONZALES
ANA MARIA
3.3 Y 4.0
OSPINA
GEOVANNY
2.0 Y 3.5