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es crear un espacio en
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Buscar fortalecer un
proceso de
orientación y
reorientación en la
asimilación de la
realidad en un
sentido positivo
buscando:
La reflexión positiva
acerca de la realidad
en un sentido crítico,
responsable,
transformador y
creador, logrando así
personas influyentes
que enseñan un valor
PRACTICARen:
Crear espacios para debates
donde piensen en una
problemática y se llegue a
conclusiones propias,
fomentando su criterio y
autonomía
trabajaren:
La formación de valores
constituye hoy para nosotros
un proceso básico para elevar
la calidad del sentimiento
humanista en losjovenes
Practicaren:
Siempre es en pos del progreso
social y humano, accionando lo
aprendido en la vida del día a
día
Trabajaren:
adolescencia adultez
niñez
EDUCACIÓN EN VALORES
(ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO)
-Favorecer la
colaboración mutua
entre los niños y niñas
-Normas
fundamentales de
convivencia
-Ajustarse a su nuevo
entorno
-Actitudes más cívicas
-Utilizar herramientas
para favorecer su
ética
-Conocimientos
culturales
fundamentales para su
evolución
-Trabajar de forma
indirecta y transversal
- Proceso de
asimilación (lo
conocido y
comprendido)
-Creación de nuevas
necesidades y
motivos
-Valoración positiva de
la realidad en un
sentido crítico y
responsable, creador y
transformador.
-Proceso de
fortalecimiento
Enseñarles las diferentes
emociones y Demostrarles
que sentirlas y expresarlas
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ELABORADO POR: ARELY JIMÉNEZ HERNÁNDEZ

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  • 1. juventud porejemplo: El principal foco de atención en esta etapa es crear un espacio en el que se normalice expresarlas y entender en qué momentos sienten cada emoción y ¿por qué? porejemplo: Lanzando preguntas del tipo: 1 Cuestiones morales: ¿Consideras que esto es correcto? 2 Testimonios: ¿Qué aprendes de esta historia? Porejemplo: Buscar fortalecer un proceso de orientación y reorientación en la asimilación de la realidad en un sentido positivo buscando: La reflexión positiva acerca de la realidad en un sentido crítico, responsable, transformador y creador, logrando así personas influyentes que enseñan un valor PRACTICARen: Crear espacios para debates donde piensen en una problemática y se llegue a conclusiones propias, fomentando su criterio y autonomía trabajaren: La formación de valores constituye hoy para nosotros un proceso básico para elevar la calidad del sentimiento humanista en losjovenes Practicaren: Siempre es en pos del progreso social y humano, accionando lo aprendido en la vida del día a día Trabajaren: adolescencia adultez niñez EDUCACIÓN EN VALORES (ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO) -Favorecer la colaboración mutua entre los niños y niñas -Normas fundamentales de convivencia -Ajustarse a su nuevo entorno -Actitudes más cívicas -Utilizar herramientas para favorecer su ética -Conocimientos culturales fundamentales para su evolución -Trabajar de forma indirecta y transversal - Proceso de asimilación (lo conocido y comprendido) -Creación de nuevas necesidades y motivos -Valoración positiva de la realidad en un sentido crítico y responsable, creador y transformador. -Proceso de fortalecimiento Enseñarles las diferentes emociones y Demostrarles que sentirlas y expresarlas está bien. ELABORADO POR: ARELY JIMÉNEZ HERNÁNDEZ